基層主管培訓(xùn)教材-twi(4ie手法3)-wenkub
2023-01-25 15:31:39 本頁面
【正文】 要 3 1 否 否 要 要 2 2 否 否 否 要 1 3 否 否 否 否 0 4 活 性 係 數(shù) 分 析 表 以叉舉車搬運(yùn) 置於托板上 輸送帶運(yùn)行 放置車上 利用滑槽傳送 裝於車上 卸在地上 輸送帶運(yùn)行 裝於車上 散置地上 4 3 2 1 0 活性係數(shù) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 製 程 步 驟 檢討使用容器 (活性係數(shù) 1) 或托板車 (活性係數(shù) 2) 活 性 係 數(shù) 分 析 表 平均活性係數(shù)＝ 停滯階段活性係數(shù)的總合 停滯次數(shù) 平均活性係數(shù)＝ 0+3+4+0+3+4+3+4+2+4 10 ＝ 27?10= 活 性 係 數(shù) 檢 討 對(duì) 策 平均活性係數(shù) 改善對(duì)策 不滿 活用容器；手推車 ? 活用動(dòng)力搬運(yùn)車；叉舉車 ? 活用活用輸送帶；導(dǎo)入托車列車方式 由設(shè)備、方法等方面力求搬運(yùn)工時(shí)節(jié)省 物 流 改 善 著 眼 點(diǎn) ? NO. 著 眼 點(diǎn) 構(gòu) 思 ? 1 該搬運(yùn)的目的為何？ ※ 不能免掉嗎？ ? 2 那是最適當(dāng)搬運(yùn)手段嗎？ ※ 沒有別的方法嗎？ ? 3 有沒有用最短距離搬運(yùn)？ ※ 變更工廠佈置會(huì)怎麼樣 ？ ? 4 集中一起搬運(yùn)。 ※ Unit化？ ? 5 能否減少作業(yè)次數(shù)？ ※ 使用臺(tái)車、料架？ ? 6 能否避免空車搬運(yùn)？ ※ 變更搬運(yùn)路線？ ? 7 搬運(yùn)路線一定否？適當(dāng)否？ ※ 標(biāo)示通道或變更 Line？ ? 8 有否零散放置地上？ ※ 提高活性係數(shù)？ ? 9 能否消除搬上搬下的動(dòng)作？ ※ 作業(yè)合理化？ ? 10 考慮取、放、輸送的作業(yè)形成一貫性。 ? 事實(shí)上，相類似的工廠，由於管理水準(zhǔn)好壞，改善努力度不同，產(chǎn)生生產(chǎn)效率即有差異。 ? 詳細(xì)觀測人的動(dòng)作及設(shè)備類之動(dòng)作狀況，若發(fā)生與正常相異之狀況時(shí)，在備註欄記錄之。 ? (註 )沒有作『作業(yè)時(shí)間觀測』的時(shí)候，可將瓶頸工程之最小時(shí)間當(dāng)作需求時(shí)間之最小值。 ? (註 ) 太過於細(xì)小不易測定的部分，並不一定要根據(jù)碼錶 ? 時(shí)間，可憑感覺摘記。 ? 備註欄內(nèi)之異常內(nèi)容應(yīng)予分類，合計(jì)停止時(shí)間。 ? 全體員工共同探討『真正原因，思索對(duì)策』。 作 業(yè) 稼 動(dòng) 分 析 分 類 內(nèi) 容 具 體 範(fàn) 例 主 要 作 業(yè) 直接實(shí)際參與有附加價(jià)值 沖壓、焊接、裝備作業(yè)等 稼 動(dòng)
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