2、姓氏歌導(dǎo)學(xué)案-wenkub
2022-09-02 00:28:13 本頁面
【正文】 在旁邊做上記號。二、自主學(xué)習(xí)，了解兒歌1．借助拼音自由朗讀兒歌，找到文中的生字圈出來，遇到讀不準(zhǔn)的生字，請教老師或者同學(xué)，反復(fù)讀幾遍。)(3)組詞。4．隨文識字：“姓”。環(huán)節(jié)及時控自主學(xué)習(xí)、合作探究活動導(dǎo)學(xué)活動（教師設(shè)計意圖、教師導(dǎo)學(xué)過程及二次備課修改意見、建議等）一、誦讀導(dǎo)入，激發(fā)興趣。學(xué)習(xí)（教學(xué)）重難點重點：認(rèn)識本課生字，正確讀寫生字。祥和小學(xué)導(dǎo)學(xué)案(試用）年級： 一 科目：語文 第 1周 第 2課時課題姓氏歌主備教師徐永惠二次備課教師徐永惠學(xué)習(xí)（教學(xué)）目標(biāo)會認(rèn)“姓、氏、李”等生字，能正確、規(guī)范地書寫“姓、什、么”等生字，認(rèn)識“弓、走、钅”等部首。難點：知道姓氏的正確讀法，了解中國姓氏文化。1．播放《百家姓》音頻文件，學(xué)生進(jìn)行跟讀。(1)根據(jù)拼音讀準(zhǔn)字音，注意讀好后鼻音。(4)教師范寫，學(xué)生書空。2．指名朗讀，集體訂正后齊聲誦讀。4．指名朗讀，其他同學(xué)認(rèn)真傾聽。2．齊讀第一節(jié)。古月胡，口天吳，雙人徐，言午許。如“章—立早章”“呂—雙口呂”“林—雙木林”“陳—耳東陳”“黃—草頭黃”等。(1)除了拆字法，還有什么方法也能講清自己的姓氏呢？
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