初稿論家園共育-wenkub
2023-07-12 13:16:50 本頁(yè)面
【正文】 導(dǎo)和準(zhǔn)備,家庭的影響越大?！币幌捳Z(yǔ)，告誡我們幼兒園和家庭二者必須同向、同步形成教育合力，才能有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展。設(shè)計(jì)（論文）的研究成果歸屬學(xué)校所有。 學(xué)生（簽名） 年 月 日目 錄摘 要……………………………………………………………………………………（1）關(guān)鍵詞……………………………………………………………………………………（1）Abstract（若專業(yè)要求或本人自愿可照摘要翻譯在正文中，本范文未采用）……（1）Keywords（若專業(yè)要求或本人自愿可照摘要翻譯在正文中，本范文未采用）……（1）一、論家園共育…………………………………………………………………………（1）二、家園共育存在的重要性……………………………………………………………（1）（一）家園共育有利于促進(jìn)幼兒健康發(fā)展，決定孩子一生……………………………（1）（二）家園共育的內(nèi)容及其對(duì)幼兒發(fā)展的價(jià)值………………………………………（2）二、現(xiàn)狀分析……………………………………………………………………………（3）（一）幼兒園中家園共育的現(xiàn)狀及形成原因…………………………………………（5）三、解決問題……………………………………………………………………………（3）（一）如何做好家園互動(dòng)工作…………………………………………………………（3）（二）解決問題的策略及改進(jìn)方法……………………………………………………（4）參考文獻(xiàn)…………………………………………………………………………………（5） 論家園共育劉 莉【摘要】社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步對(duì)人的素質(zhì)提出了前所未有的要求，在教育越來越強(qiáng)調(diào)生態(tài)化的今天，幼兒教育中的家園合作是一種必然的發(fā)展趨勢(shì)。家園的溝通交流、支持合作、資源共享才能達(dá)到“家園共育”的目的，才能促進(jìn)幼兒、家長(zhǎng)、教師三大人群的共同成長(zhǎng)，才能為孩子們的健康、快樂成長(zhǎng)營(yíng)造良好的教育環(huán)境。而家庭對(duì)幼兒的發(fā)展,尤其是個(gè)性方面的發(fā)展, 此,我們必須在解除家長(zhǎng)后顧之憂的同時(shí),不僅要教育好孩子,還要做好家長(zhǎng)工作,幫助家長(zhǎng)不斷豐富家庭教育的內(nèi)容,改進(jìn)家庭教育的觀念,學(xué)會(huì)家庭教育的正確 方法,引導(dǎo)家長(zhǎng)理解、支持、學(xué)會(huì)密切配合幼兒園的教育工作。
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