論“小組化個別輔導(dǎo)”高效課堂教學(xué)模式-wenkub
2023-07-10 02:57:19 本頁面
【正文】 學(xué)習(xí)任務(wù)，體現(xiàn)“導(dǎo)”的意義。導(dǎo)學(xué)案實現(xiàn)兩個前置：學(xué)習(xí)前置和問題前置（學(xué)什么？ 怎么學(xué)？學(xué)會了嗎？）。 以導(dǎo)學(xué)案為載體的“小組化個別輔導(dǎo)”高效課堂教學(xué)模式的課堂教學(xué)改革，貫徹落實“學(xué)案導(dǎo)學(xué)、先學(xué)后教”，“學(xué)為主體、以學(xué)定教”，“精講精練、注重實效”的教學(xué)理念，全力打造“小組化個別輔導(dǎo)”高效課堂教學(xué)模式。論“小組化個別輔導(dǎo)”高效課堂教學(xué)模式作者：日期： “小組化個別輔導(dǎo)”高效課堂教學(xué)模式（1）學(xué)生意識：要解決教師設(shè)計的問題不看書不行；看書不看詳細也不行，光看書不思考不行，思考不深不透也不行。導(dǎo)學(xué)案編寫的基本環(huán)節(jié)（1） （二）討論交流【課堂檢測】【總結(jié)反思】歷史導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標】【重點難點】【學(xué)習(xí)模塊】一、學(xué)什么？ 二、怎么學(xué)？三、學(xué)會了嗎？【合作探究】【當堂檢測】地理導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標】【重點難點】【學(xué)習(xí)方法】自主學(xué)習(xí)、合作探究、個別輔導(dǎo)、成果展示、點評【自學(xué)內(nèi)容】學(xué)習(xí)任務(wù)一、學(xué)習(xí)任務(wù)二、學(xué)習(xí)任務(wù)三【問題討論】定稿：主備人根據(jù)組員意見，完成導(dǎo)學(xué)案的修訂，打印導(dǎo)學(xué)案。定期的鞏固復(fù)習(xí)，實現(xiàn)“天天清、周周清、月月清”。高
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