應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)重點(diǎn)版-wenkub
2023-07-08 17:25:26 本頁(yè)面
【正文】 序，使之在計(jì)算機(jī)上實(shí)現(xiàn)。 第三步是探討教學(xué)方式，教師的個(gè)體行為方式對(duì)學(xué)習(xí)者的進(jìn)展具有直接的影響。舉例：在我國(guó)，由政府支持進(jìn)行的推廣普通話、現(xiàn)代漢語(yǔ)規(guī)范化以及正在進(jìn)行的語(yǔ)文標(biāo)準(zhǔn)化（3）原則：必須尊重并且符合語(yǔ)言發(fā)展的客觀規(guī)律，符合社會(huì)發(fā)展的需要，符合廣大人民群眾的意愿 ①科學(xué)性原則 ②穩(wěn)妥性原則 ③適用性原則 ④動(dòng)態(tài)性原則（4）應(yīng)避免兩種傾向：一種是人在語(yǔ)言文字面前是無(wú)能為力的，無(wú)所作為的；一種是過(guò)于夸大人的作用。簡(jiǎn)而言之，凡是人們主動(dòng)對(duì)語(yǔ)言的現(xiàn)狀及發(fā)展施加的有計(jì)劃、有目的的影響，都可以稱為語(yǔ)言規(guī)劃。③在歷時(shí)和共時(shí)之間提出了一個(gè)中間概念，把穩(wěn)態(tài)研究和動(dòng)態(tài)研究結(jié)合起來(lái)。①微觀：微觀社會(huì)語(yǔ)言學(xué)也可以看做是普通語(yǔ)言學(xué)研究的一個(gè)部分，即 研究各種社會(huì)因素（語(yǔ)言集團(tuán)的各個(gè)階層）對(duì)語(yǔ)言結(jié)構(gòu)及其歷史演變的影響②宏觀：比較分析各種語(yǔ)言活動(dòng)、它們的各個(gè)組成部分以及發(fā)生在各種特定語(yǔ)境里語(yǔ)言所完成的各種不同的功能。社會(huì)語(yǔ)言學(xué)這個(gè)術(shù)語(yǔ)學(xué)術(shù)界有不同的定義，有廣義的，也有狹義的。庫(kù)爾特內(nèi)提出的；分為狹義和廣義兩種，狹義的應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)特指第二語(yǔ)言教學(xué)，中國(guó)一般取廣義的，包括語(yǔ)言應(yīng)用的各個(gè)方面，范圍開放。（2） 內(nèi)容：簡(jiǎn)單地說(shuō)，~是研究語(yǔ)言本體和本體語(yǔ)言學(xué)同有關(guān)方面發(fā)生關(guān)系的學(xué)科。廣義的社會(huì)語(yǔ)言學(xué)：研究語(yǔ)言和社會(huì)之間的關(guān)系。社會(huì)語(yǔ)言學(xué)應(yīng)該回答語(yǔ)言學(xué)關(guān)心但是從語(yǔ)言本體研究無(wú)法回答的問(wèn)題。 ①為制定語(yǔ)言政策提供理論依據(jù)②為語(yǔ)言教學(xué)提供理論和資料“語(yǔ)言規(guī)劃”（1）定義： （language planning）,是指國(guó)家或社會(huì)為了管理社會(huì)語(yǔ)言生活而進(jìn)行的各種工作。（2）內(nèi)容：包括語(yǔ)言地位規(guī)劃和語(yǔ)言本體規(guī)劃兩大部分，研究的問(wèn)題大體分三個(gè)層面的內(nèi)容：①如何貫徹執(zhí)行國(guó)家語(yǔ)言文字工作的方針政策。（5）我國(guó)語(yǔ)言規(guī)劃在現(xiàn)階段的目標(biāo)：①消除信息交流與人際、人機(jī)溝通中的語(yǔ)言障礙，充分發(fā)揮語(yǔ)言的社會(huì)功能，提高交際效率②促進(jìn)語(yǔ)言自身的健康發(fā)展③增強(qiáng)民族的團(tuán)結(jié)，鞏固國(guó)家的統(tǒng)一“語(yǔ)言教學(xué)理論”狹義的應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)就是指 語(yǔ)言教學(xué)，是本族語(yǔ)和外族語(yǔ)的教育和學(xué)習(xí)。第四步是研究學(xué)習(xí)者的個(gè)人因素或整體因素。（3）特點(diǎn)： 一是元語(yǔ)言的形式化； 二是具有可操作性； 三是具有工程性；四是注重語(yǔ)言研究的全局性和一般性。若原有的材料不能進(jìn)一步解決問(wèn)題，還要不斷充實(shí)新的材料，使新思想在材料中閃現(xiàn)出來(lái)。別的研究方法都是從比較方法延伸出來(lái)的，只是各自具備了特殊性而已。③運(yùn)用比較的方法要注意什么？1) 比較的一切都要公平，只有這樣才能站的住腳，這是一個(gè)前提。比如在談?wù)撋賰汗?jié)目的特點(diǎn)時(shí)，有的人講到少兒節(jié)目要有可視性、生動(dòng)性，難道其他的節(jié)目就不需要可視性和生動(dòng)性嗎？“定量研究和定性研究”：（1）定義：定性研究：是對(duì)所研究的對(duì)象進(jìn)行“質(zhì)”的分析，即對(duì)所研究的現(xiàn)象的本質(zhì)、特征及其聯(lián)系進(jìn)行概括。“實(shí)驗(yàn)法”：（1）定義： 在科學(xué)研究中，為了檢驗(yàn)?zāi)撤N科學(xué)理論或假設(shè)的正確性，人們可以創(chuàng)造出一個(gè)人為的環(huán)境，引入可控制的變量，進(jìn)行一些操作，觀察記錄它的變化和結(jié)果并加以解釋或推斷。⑤整個(gè)實(shí)驗(yàn)要以理論作為指導(dǎo)（4） 步驟：設(shè)計(jì) 實(shí)施 解釋或推斷（關(guān)系到實(shí)驗(yàn)的價(jià)值）（5） 實(shí)驗(yàn)方法在應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)研究中的運(yùn)用P81神經(jīng)語(yǔ)言學(xué)（“裂腦實(shí)驗(yàn)”）、語(yǔ)言教學(xué)、計(jì)算語(yǔ)言學(xué)“預(yù)測(cè)法”：（1）定義：也就是語(yǔ)言學(xué)中常說(shuō)的前瞻跟蹤，預(yù)測(cè)是為了了解未來(lái)，并采取相應(yīng)的對(duì)策。 交際是語(yǔ)言的本質(zhì)，這是交際理論的基本思想；應(yīng)該為語(yǔ)言交際而研究語(yǔ)言，這是交際理論的研究目標(biāo)； 交際理論是應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)理論的總綱。③應(yīng)該以交際值作為衡量語(yǔ)言規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)。素質(zhì)不是單一的，是綜合體。交際是一種活動(dòng)，語(yǔ)言存在于語(yǔ)言交際活動(dòng)之中，因此，語(yǔ)言也是活動(dòng)的，不斷發(fā)展變化的。（3）意義①語(yǔ)言是變化的，使用者不進(jìn)則退，學(xué)習(xí)語(yǔ)言不能一次性完成②語(yǔ)言是變化的，語(yǔ)言不發(fā)展是最大的不規(guī)范③語(yǔ)言交際能力是語(yǔ)言運(yùn)用的能力，語(yǔ)言交際能力的測(cè)試應(yīng)該在語(yǔ)言實(shí)際交際中進(jìn)行④語(yǔ)言使用不使用，評(píng)價(jià)語(yǔ)言使用是否規(guī)范，不是看過(guò)去有或者沒(méi)有這樣用的⑤語(yǔ)言的新穎色彩造成了語(yǔ)言的色彩是個(gè)動(dòng)態(tài)的系統(tǒng)⑥語(yǔ)言是個(gè)巨系統(tǒng)，語(yǔ)言的運(yùn)動(dòng)具有慣性，語(yǔ)言工作、研究、教學(xué)都要適度超前，不能追求立竿見(jiàn)影，要重視后效應(yīng)⑦語(yǔ)言的中介現(xiàn)象是運(yùn)動(dòng)的⑧語(yǔ)言運(yùn)動(dòng)的方式和層次是語(yǔ)言的個(gè)性⑨語(yǔ)言發(fā)展的外部動(dòng)力是社會(huì)的發(fā)展，語(yǔ)言的發(fā)展還是社會(huì)發(fā)展的組成部分 “中介理論”：（1）定義：語(yǔ)言單位之間，語(yǔ)體之間，人們學(xué)習(xí)語(yǔ)言的過(guò)程中，以及語(yǔ)言接觸融合的過(guò)程中，都有所謂的中間狀態(tài)。（2）中介理論與語(yǔ)言研究中介理論認(rèn)為，語(yǔ)言和其他現(xiàn)象一樣，存在著中間狀態(tài)，語(yǔ)言研究對(duì)此不應(yīng)該回避，更應(yīng)該重視。 ①中介語(yǔ)（Interlanguage）定義：最早由美國(guó)學(xué)者塞林格（Selinker）提出，狹義的中介語(yǔ)指第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)過(guò)程中所形成的一種特定的語(yǔ)言系統(tǒng)，有兩層含義：第一是指學(xué)習(xí)者語(yǔ)言發(fā)展過(guò)程中某一特定階段的穩(wěn)態(tài)系統(tǒng)，二是指從甲階段發(fā)展到乙階段的動(dòng)態(tài)軌跡；廣義的則還包括向前面提及的地方普通話那樣的過(guò)渡語(yǔ)。人類語(yǔ)言是開放的梯形結(jié)構(gòu)。所以，一個(gè)人的語(yǔ)言又是這個(gè)人的第二形象，此外，語(yǔ)言能反映一個(gè)人的性格、修養(yǎng)、職業(yè)等。該理論認(rèn)為，可以把語(yǔ)言的世界分為顯性的世界和潛在世界兩個(gè)大部分。(3)學(xué)術(shù)意義：語(yǔ)言潛顯理論在中國(guó)應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)理論體系的構(gòu)建和完善方面可能會(huì)起到積極的作用。(4)實(shí)踐意義
數(shù)學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1