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正文內(nèi)容

應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)基礎(chǔ)平臺(tái)之一-wenkub

2023-07-08 17:25:26 本頁面
 

【正文】 和選用。教師下達(dá)工作任務(wù)書學(xué)生通過查閱書籍、互聯(lián)網(wǎng)知道常用開關(guān)和接插件的結(jié)構(gòu)、型號(hào)、及參數(shù) 通過分組討論,學(xué)會(huì)根據(jù)需要識(shí)別和選用常用開關(guān)和接插件。教師加以引導(dǎo)2模塊四識(shí)別與選用電容1. 知道電容器作用與分類。教師下達(dá)工作任務(wù)書學(xué)生通過查閱書籍知道電容器的作用與分類,根據(jù)各種標(biāo)注方法正確讀出電容器的參數(shù) 利用“做中學(xué)”分組討論,用電橋測試電容器的容量及品質(zhì)因數(shù),正確識(shí)別與選用各種電容器。教師下達(dá)工作任務(wù)書學(xué)生通過查閱書籍知道電感器的作用與分類,根據(jù)各種標(biāo)注方法正確讀出電容器的參數(shù)用“做中學(xué)”分組討論,能用電橋測試電容器的容量及品質(zhì)因數(shù),能正確識(shí)別與選用各種電容器。教師加以引導(dǎo)2模塊九三極管特性參數(shù)的測量1.學(xué)習(xí)使用萬用表檢測三極管的方法 2.認(rèn)識(shí)各種三極管3.學(xué)習(xí)通過查表知道三極管特性參數(shù)的方法教師下達(dá)工作任務(wù)書學(xué)生通過查閱書籍認(rèn)識(shí)各種三極管。教師加以引導(dǎo)2模塊十二識(shí)別印制電路板1. 知道印制電路板的分類、特點(diǎn)及應(yīng)用場合。2. 會(huì)根據(jù)各種電器設(shè)備的散熱要求正確選用各種散熱器。2. 會(huì)正確識(shí)別和選用各種微電機(jī)教師下達(dá)工作任務(wù)書學(xué)生通過查閱書籍和說明書知道微電機(jī)的工作原理、工作過程、分類及接線方法正確識(shí)別和選用各種微電機(jī)。教師下達(dá)工作任務(wù)書學(xué)生通過查閱書籍和說明書知道敏感元件的相關(guān)知識(shí)正確識(shí)別和選用常用敏感元件,分析常用敏感元件使用電路。2.會(huì)正確識(shí)別和選用各種顯示器教師下達(dá)工作任務(wù)書學(xué)生通過查閱書籍和說明書知道各種顯示器的工作原理正確識(shí)別和選用各種顯示器教師加以引導(dǎo)2模塊十八識(shí)別光電器件1.知道光電耦合器的內(nèi)部結(jié)構(gòu)、工作原理及基本使用電路。3. 會(huì)正確識(shí)別和選用各種濾波器。教師下達(dá)工作任務(wù)書學(xué)生通過查閱書籍和說明書知道偏轉(zhuǎn)線圈的工作原理、作用正確識(shí)別、選用和測量各種偏轉(zhuǎn)線圈。2~:用萬用表檢查判別觸頭的對(duì)數(shù)、好壞2~:開關(guān)、繼電器的控制特點(diǎn),常見類別的開關(guān)、繼電器的外形控制觸點(diǎn)2~:在實(shí)際應(yīng)用中識(shí)別和選擇相應(yīng)開關(guān)與接插件模塊三 、識(shí)別與選用電阻課時(shí):2課時(shí)3~:本次模塊通過觀察電阻外形,掌握色環(huán)電阻的讀數(shù)方法,掌握電阻的測量方法,掌握電位器的質(zhì)量判斷方法,所有操作要求能夠單獨(dú)完成。4~:識(shí)讀電容器的標(biāo)稱值,判別電容器的種類,并根據(jù)需要進(jìn)行選用4~:電容的外形,容量,標(biāo)稱值,額定工作電壓,充放電方面的知識(shí)4~:在實(shí)際應(yīng)用中選用相應(yīng)的電容器模塊五 、識(shí)別電感與變壓器課時(shí):2課時(shí)5~:了本次模塊通過觀察電感器、線圈、變壓器的外形,了解其結(jié)構(gòu)和功能,通過操作練習(xí),掌握對(duì)電感線圈、變壓器質(zhì)量的判別,并根據(jù)需要進(jìn)行選用,要求能夠獨(dú)立完成所有操作5~:先由教師下達(dá)任務(wù)下達(dá)書,然后由學(xué)生獨(dú)立操作完成,最后教師給予引導(dǎo)加以指正。7~:先由教師下達(dá)任務(wù)下達(dá)書,然后由學(xué)生獨(dú)立操作完成,最后教師給予引導(dǎo)加以指正。9~:先由教師下達(dá)任務(wù)下達(dá)書,然后由學(xué)生分組合作操作完成,最后教師給予引導(dǎo)加以指正。11~:數(shù)字電路實(shí)驗(yàn)儀的使用,常見門電路的測試11~:數(shù)字信號(hào),模擬信號(hào),基本邏輯電路11~:數(shù)字集成電路在實(shí)際電路中的應(yīng)用模塊十二、 識(shí)別印制電路板課時(shí):2課時(shí)12~:了解印刷線路板的構(gòu)成,觀察各種常見的印刷線路板結(jié)構(gòu)。14~:微電機(jī)的作用及其接線方法14~:微電機(jī)的結(jié)構(gòu)及原理14~:運(yùn)用儀表檢測微電機(jī)的基本參數(shù)模塊十五、 識(shí)別敏感元件課時(shí):2課時(shí)15~:本模塊通過對(duì)敏感元件的介紹,熟悉熱敏電阻、光敏電阻、光敏二極管的工作特點(diǎn)及其參數(shù)測定。模塊十七、 識(shí)別顯示器件課時(shí):2課時(shí)17~:本模塊的主要內(nèi)容為常見顯示器件的種類,型號(hào)參數(shù)的含義,常見顯示器件的工作特點(diǎn),通過本模塊的學(xué)習(xí)要能正確識(shí)別與選用顯示器件17~:先由教師下達(dá)任務(wù)下達(dá)書,然后由學(xué)生分組合作操作完成,最后教師給予引導(dǎo)加以改善。20~:確識(shí)別、選用和測量各種偏轉(zhuǎn)線圈20~:偏轉(zhuǎn)線圈的工作原理、作用20~:實(shí)用中正確識(shí)別與測量偏轉(zhuǎn)線圈好壞項(xiàng)目二、電子產(chǎn)品裝配(一)適用對(duì)象:本項(xiàng)目適用于中等職業(yè)學(xué)校電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)二年級(jí)的學(xué)生(二)參考學(xué)時(shí):96課時(shí)(三)學(xué)習(xí)目標(biāo):(1) 知識(shí)目標(biāo)通過本項(xiàng)目課程的學(xué)習(xí)能使學(xué)生學(xué)會(huì)PCB板手工焊接和SMT的基本方法,工藝要求與注意事項(xiàng)。(3) 情感目標(biāo) 通過本項(xiàng)目課程的學(xué)習(xí)能培養(yǎng)學(xué)生敬業(yè)愛崗、認(rèn)真細(xì)致的職業(yè)意識(shí)和工作態(tài)度和實(shí)事求是、勇于探索的職業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神。并能相互評(píng)價(jià)加以改善。利用“做中學(xué)”分組加工,并能相互評(píng)價(jià)加以改善教師加以引導(dǎo)8模塊三PCB板手工焊接1. 熟練學(xué)會(huì)PCB板手工焊接三步、五步操作法與質(zhì)量要求。教師下達(dá)工作任務(wù)書學(xué)生通過查閱書籍,知道導(dǎo)線、屏蔽導(dǎo)線、電纜線端頭加工工藝要求。利用“做中學(xué)”分組操作,并能相互評(píng)價(jià)加以改善教師加以引導(dǎo)20模塊五使用常用裝配工具1.學(xué)會(huì)常用裝配工具的操作要領(lǐng)、步驟、規(guī)范動(dòng)作與維護(hù)知識(shí)。2.知道電子器件、部件、單元電路、整機(jī)電路組裝原則。1~:先由教師下達(dá)任務(wù)下達(dá)書,然后由學(xué)生分組合作操作完成,最后教師給予引導(dǎo)加以改善。2~:正確選擇加工工具按導(dǎo)線、屏蔽導(dǎo)線、電纜線端頭加工工藝要求完成剪裁、剝頭、捻緊、浸錫等加工。3~:焊接的概念,焊接的技術(shù)要點(diǎn)3~:在整機(jī)裝配時(shí)的焊接模塊四、 SMT表面安裝課時(shí):20課時(shí)4~:了解表面安裝技術(shù)的特點(diǎn)、發(fā)展、組成等內(nèi)容;熟悉表面貼裝元器件的性能與特點(diǎn);掌握手工焊接工藝要求,學(xué)會(huì)表面安裝元器件的識(shí)別與判別方法;掌握手工焊接焊接技能4~:先由教師下達(dá)任務(wù)下達(dá)書,然后由學(xué)生分組合作操作完成,最后教師給予引導(dǎo)加以改善。5~:正確選擇并熟練運(yùn)用各種裝配工具。項(xiàng)目二電子產(chǎn)品裝配能正確進(jìn)行PCB板手工焊接,能正確運(yùn)用SMT進(jìn)行SMC的安裝,能閱讀電路原理圖、安裝圖,并正確進(jìn)行PCB板組裝、檢測、調(diào)試,能識(shí)讀機(jī)械零件視圖,并正確選用加工工具進(jìn)行修正、制作。③.在教學(xué)過程中教師還應(yīng)該積極指導(dǎo)學(xué)生提升職業(yè)素養(yǎng),并結(jié)合本項(xiàng)目課程的要求對(duì)學(xué)生的職業(yè)道德和情感態(tài)度相融合,大大提高學(xué)生的職業(yè)情感發(fā)展。四、按照評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自評(píng)與小組互評(píng)十一、教學(xué)條件:(按較高要求配置)電子裝配實(shí)訓(xùn)室序號(hào)設(shè)備名稱單位配置1學(xué)生示波器臺(tái)252學(xué)生穩(wěn)壓電源臺(tái)253信號(hào)發(fā)生器臺(tái)254主控臺(tái)桌臺(tái)15通用電學(xué)實(shí)驗(yàn)臺(tái)臺(tái)246指針式萬用表只257數(shù)字式萬用表只258長壽電烙鐵只509吸焊器只5010熱風(fēng)槍把511鉆床臺(tái)213導(dǎo)線若干14電子元器件若干維修電工實(shí)訓(xùn)室序號(hào)主要設(shè)備名稱規(guī)格單位配置1通用電工實(shí)驗(yàn)臺(tái)Zh12張242模擬式萬用表MF500只243數(shù)字式萬用表890C只244兆歐表ZC253只245數(shù)字式鉗形電流表MG
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