山東寧陽教師招聘公共知識(shí)歷年真題-wenkub
2023-07-07 14:33:09 本頁(yè)面
【正文】 招聘公共知識(shí)歷年真題 一、單項(xiàng)選擇題（本大題共20個(gè)小題，每小題1分，共20分）1．著名教育家 提出“泛智”教育思想，探討“把一切事物教給一切人類的全部藝術(shù)”。( )A．教學(xué)方式 B．教學(xué)原則 D．教學(xué)模式6．學(xué)生閱讀時(shí)常常在重點(diǎn)處畫線，這是利用了知覺 的基本特性。( )A. % B. % C. % D. %10．課外校外教育從確定活動(dòng)的內(nèi)容、要求到選擇活動(dòng)方式，從安排活動(dòng)的具體步驟到組織實(shí)施等，都是學(xué)生自主進(jìn)行的，這反映了課外校外教育具有 的特點(diǎn)。( ）A．人格 B．學(xué)習(xí)方式 C．學(xué)習(xí)策略 14．“教育即生活”是 提出的。( )A．學(xué)習(xí)過程 教學(xué)過程 思考過程B．學(xué)習(xí)過程 教學(xué)過程 管理過程C．學(xué)習(xí)過程 教學(xué)過程 互動(dòng)過程D．學(xué)習(xí)過程 教學(xué)過程 評(píng)價(jià)／反思過程19.《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010 2020年）》中提出，要提高國(guó)家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)支出占國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的比例，2012年達(dá)到 ( )A．4% B．5% C．6% D．7%20.、在一定情況下，對(duì)個(gè)別學(xué)生的違法違紀(jì)現(xiàn)象，教師可以采用 手段，以保證教育要求的實(shí)現(xiàn)，但不能超越法律的限度。( )A．潛在課程 B．融合課程 C．核心課程 D．廣域課程 E．活動(dòng)課程2．在學(xué)業(yè)成功與失敗的歸因中，努力屬于 。（ ）3．只要運(yùn)用正面說服的教育方法，一切學(xué)生都能教育好，因此，反對(duì)紀(jì)律處分等強(qiáng)制性的方法。( )7．研究者認(rèn)為，發(fā)散思維是創(chuàng)造思維的核心，它具有流暢性、變通性和獨(dú)創(chuàng)性三個(gè)主要特征。( )四、簡(jiǎn)答題（本大題共5小題，每小題5分，共25分）1．簡(jiǎn)述當(dāng)代教育民主化的表現(xiàn)。她們承認(rèn)錯(cuò)誤后，老師拿起一個(gè)松木板子，要對(duì)她們進(jìn)行懲罰。但緊接著又是“啪”的一聲，似乎每板子都打在伊麗莎白背上，麥克穆林再三哀求也無濟(jì)于事。每個(gè)孩子都覺得老師只摸一下自己的腦瓜兒，似乎只有自己獨(dú)享老師的愛撫，其實(shí)老師在每個(gè)孩子頭上都摸了一下,這個(gè)“秘密”孩子們是不知道的。2. [C][解析]人體的同一機(jī)能特性在發(fā)展的不同時(shí)期有不同的發(fā)展速率，是人身心發(fā)展不平衡性的表現(xiàn)。6．[C][解析]學(xué)生通過在重點(diǎn)處畫線，使知識(shí)重點(diǎn)從整體中突出出來，這利用的是知覺的選擇性。10．[B][解析]這反映了課外校外教育在組織上學(xué)生的自愿性。13.[D][解析]認(rèn)知方式是個(gè)體在知覺、思維、記憶和解決問題等認(rèn)知活動(dòng)中加工和組織信息時(shí)所顯示出來的獨(dú)特而穩(wěn)定的風(fēng)格。17．[B][解析]所謂學(xué)生的年齡特征，是指在一定的社會(huì)和教育條件下，不同年齡階段的學(xué)生在身體和心理發(fā)展方面所表現(xiàn)出來的一般的、典型的和本質(zhì)的特征。二、多項(xiàng)選擇題1．[BCD][解析]綜合課程是把同性質(zhì)的學(xué)科或不同性質(zhì)的學(xué)科有機(jī)結(jié)合成為一種具有新質(zhì)結(jié)構(gòu)的課程，屬于綜合課程的有融合課程、核心課程和廣域課程。5．[ ABCDE][解析]教學(xué)設(shè)計(jì)要依據(jù)一定的理論、原則和方法，還要考慮到實(shí)際的教學(xué)需要和教師與學(xué)生的特點(diǎn)。學(xué)生是千差萬別的，有時(shí)候給予學(xué)生一定的懲戒也是必要的。
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