【正文】 文的主要內(nèi)容講的是什么？（課文寫了冰心回憶了她一生讀書的體會(huì)。七、作業(yè)片段作文訓(xùn)練：書籍是人類最好的朋友，讀一本好書如同與高尚的人交談，請你選擇你最喜歡的一本書，仔細(xì)品讀，你或許會(huì)有獨(dú)特的讀書體驗(yàn)，或許會(huì)產(chǎn)生一些感想，把你的感想或體驗(yàn)寫下來，與人共享。 豹子頭林沖 智多星吳用　　六、深入理解就課文中出現(xiàn)的名著來讓同學(xué)們說說他們所知道的內(nèi)容。 “多讀書”是指作者從七歲開始讀，到晚年仍在“讀萬卷書”，而且所讀的書古今中外俱全?！　　白x書好”還表現(xiàn)在讀書有助于提高人的品德修養(yǎng)?！白x書好”這是全文的重點(diǎn)。冰心有許多散文作品，如《櫻花贊》、《小橘燈》等，還翻譯了許多外國文學(xué)作品，如泰戈?duì)柕摹秷@丁集》、《泰戈?duì)杽∽骷啡?、學(xué)生自由朗讀課文，思考以下問題： 冰心奶奶讀書的體會(huì)是什么？（本文的主要內(nèi)容是什么？）怎樣理解“讀書好”“多讀書”“讀好書”？ 結(jié)合自己讀書的體會(huì)和課文的述說來思考 ——歌德任何時(shí)候我也不會(huì)滿足，越是多讀書，就越是深刻地感到不滿足，越感到自己知識的貧乏。二、整體感知 （謎底：書）書是人類進(jìn)步的階梯。教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)教學(xué)過程： 第一課時(shí)一、導(dǎo)入：謎語：千層寶典一翻開，黑白縱橫一排排。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 激發(fā)學(xué)生對語文學(xué)科的興趣，培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的語文學(xué)習(xí)方法。娓娓道來之語，如心底之泉水，綴緩流進(jìn)了學(xué)生的心中，讓他終身難忘。如：讀書會(huì)給我們帶來的各方面的好處等等，讓學(xué)生讀來索然無味，自然也就無法激發(fā)學(xué)生對于讀書的興趣。 抄寫讀中的好詞。匯報(bào)交流。（1）說說這節(jié)詩寫什么？（2）為什么這樣說書能帶我們到浩瀚的天地呢？讀第二節(jié)，說說你的理解。自讀詩歌，讀準(zhǔn)了字音，了解大意。:結(jié)合自己的經(jīng)歷,談?wù)剷o你帶來的好處。重點(diǎn)提示:即:這首詩是美國作家狄金森寫的,她是美國女詩人,。課時(shí)劃分：兩課時(shí)。邊讀邊想像，理解詩的意境，體會(huì)作者熱情謳歌書的神奇、美麗的思想感情。有感情地朗讀并背誦這首詩，仿照前兩段的寫法再寫一段。教學(xué)過程：第一課時(shí),提示課文題目:四四方方一座城,里面住著四方字。,學(xué)習(xí)生字。 步履：仿照前兩段再寫一段，抒發(fā)你對書的感情。 并想想自己讀懂了什么？學(xué)生自讀詩歌，師巡視。（1）理解詞語。五、朗讀詩歌，體會(huì)情感。板書設(shè)計(jì)： 神奇的書　　　　 神奇的書　　 到浩瀚的天地　　　　 遨游書海 　 領(lǐng)略人世的真諦　　　　 裝載美麗 精神上的富翁而冰心先生這篇文章卻另辟蹊徑。教學(xué)目標(biāo)： 引導(dǎo)學(xué)生理出文章的內(nèi)容要點(diǎn)。鍛煉學(xué)生無拘無束，自由自在地表達(dá)他們的所見、所聞、所感。歷代往事它記載，知識沒它傳不開?？v覽古今，橫觀中外，許多名人都和書結(jié)下了不解之緣。 理解課文檢查課前準(zhǔn)備情況 ——馬克思 作家作品介紹：冰心（1900－1999）是我國現(xiàn)代著名女作家、兒童文學(xué)家，原名謝婉瑩，福建長樂人。 在冰心看來 什么樣的書才是好書？（用文中原句答）四、分析新課：（本環(huán)節(jié)由學(xué)生討論整理）本文的主要內(nèi)容。從書中看：作者認(rèn)為“讀書好”是書中的故事情節(jié)和人物形象能激起人的各種感情，讓人獲得美的享受。作者說：“從讀書中我還得到了做人處世的‘獨(dú)立思考’的大道理，這都是從‘修身’課本中所得不到的?！　?“讀好書”，作者是說她會(huì)挑選、會(huì)比較。如有關(guān)于《水滸傳》中的人物名稱及其綽號。 打虎將李忠 青面獸楊志）有關(guān)《紅樓夢》中人物命運(yùn)。要求：①題材不限，題目自擬。 用楷體字規(guī)范工整地抄寫“字詞積累”的詞語并解釋。）那她有怎樣的體會(huì)呢？（讀書好、多讀書、讀好書）三、新授既然讀書有這么好，那么大家喜歡不喜歡讀書，都讀了那些書呢？讀書到底有怎樣的好處呢？（1）、教師示范朗讀課文（2）、學(xué)生從書中體會(huì)作者讀書有那些好處，并概括出來。書中生動(dòng)的故事情節(jié)和人物形象能激起讀者的情感。第二次再讀到諸葛亮死了，又哭了一場，又把書丟下了。）讀《茶花女遺事》等外國小說“又使我知道了許多外國的人情世故” 什么是“人情世故”？（指為人處世的道理。（3）、讀書有助于提高人的道德修養(yǎng)第11自然段中“從讀書中我還得到了做人處世的‘獨(dú)立思考’的大道理，這都是從《修身》課本中所得不到的。）讀《紅樓夢》讓作者嘗到“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”的滋味（詩的全文是“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。憤怒得頭發(fā)直豎，頂起帽子。感到好象失去了什么似的。四、總結(jié)（指導(dǎo)板書總結(jié)）五、練習(xí)牽線搭橋《三國演義》 羅貫中《紅樓夢》 吳承恩《水滸傳》 岳飛（岳武穆）《茶花女遺事》 李易安（李清照）六、作業(yè)通過學(xué)習(xí)，可以看出讀書有這樣好、這樣重要，那根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，自己以后會(huì)怎樣讀書？用什么方法來讀？還可以給自己制定讀書守則來約束自己今后的讀書，給自己增長更多的文化知識和學(xué)習(xí)能力。 讀書好 讀好書 能正確、流利、有感情地朗讀課文，把握主要內(nèi)容，感受作者對閱讀的熱愛，并受到啟示。閱讀《神奇的書》，感悟比喻、擬人表達(dá)方式的妙處。繼續(xù)開展讀書的綜合性學(xué)習(xí)。］剛才大家談了很多，我們似乎很難作出選擇到底帶什么東西好。文中指在常人難以作出選擇的問題上，自己會(huì)堅(jiān)決地選擇一本書，表達(dá)了對書喜愛的程度，鮮明地亮出了自己的觀點(diǎn)。)這是她在1974年為國際兒童圖書節(jié)所寫的獻(xiàn)辭里講到這話，讓我們再次感受那份感人至深的獻(xiàn)辭吧！出示課題《走遍天下書為侶》。(1)誰愿意來讀課題？指名讀，齊讀。帶著問題走進(jìn)課文，更是一種會(huì)學(xué)習(xí)的表現(xiàn)。（學(xué)生自由朗讀課文，老師巡視、傾聽、隨機(jī)點(diǎn)評。）指名分段讀課文，看看字音是否讀準(zhǔn)，句子是否讀通順。來細(xì)細(xì)地體會(huì)其中的道理。（學(xué)生自由發(fā)言，教師隨機(jī)點(diǎn)評。課件出示：你不會(huì)以前見過你的朋友就不愿意再見到他們了吧？你不會(huì)因?yàn)槭煜ぜ抑械囊磺芯蜅壖叶グ桑竣儆米约旱脑捳f說這句話的意思。 (鼓勵(lì)學(xué)生暢所欲言，抓住“朋友”“家”“一百次”