【正文】 3日下午 2:005:00 地 點(diǎn)：青島大學(xué)師范學(xué)院（青大一路 16 號） 聯(lián)系方式： 青島大學(xué)教師培訓(xùn)中心 053285957206， 053285956220 5 中心主任 姜 琳 13210280076 首席專家 郭金鴻 13954256035 班主任 郝 芳 15806425609 第 十 五 條 師范學(xué)院采取導(dǎo)師個別指導(dǎo)與集體培養(yǎng)相結(jié)合、集中研訓(xùn)與分散研修相結(jié)合、定期研討與跟蹤指導(dǎo)相結(jié)合、“請進(jìn)來”與“走出去”（教育教學(xué)實(shí)踐觀摩與考察）相結(jié)合、自修與研討交流相結(jié)合等方式對參訓(xùn)教師實(shí)施培訓(xùn)與研修指導(dǎo)。學(xué)院 按照“專兼結(jié)合、高層次、高水平”的原則，依據(jù)教師的 4 專長，分別從省內(nèi)外高?；蚩蒲性核?，青島大學(xué)本校、基礎(chǔ)教育一線遴選 聘請著名專家（教 授）、學(xué)科教學(xué)專家（教授）、富有理論素養(yǎng)有諳熟教學(xué)實(shí)踐的名師（如齊魯名師、山東省特級教師、優(yōu)秀教學(xué)能手） ， 組成培訓(xùn)教師團(tuán)隊(duì)， 考慮參訓(xùn)教師的自有資源， 還 選 聘部分學(xué)員為教育教學(xué)實(shí)踐與教學(xué)問題研究的教師， 比例為 3:3:3:1，體現(xiàn)教師選配的多元化和開放式， 所聘教師于 8 月 16 前落實(shí)到位，確保培訓(xùn)順利開展。 第十 條 針對調(diào)研中參訓(xùn)教師對培訓(xùn)預(yù)設(shè)課程（專題）提出的建議，融合省教育廳專家的 意見，青島大學(xué)師范學(xué)院組織專家 按照“主體性、系統(tǒng)性、實(shí)踐性、發(fā)展性”的原則 加強(qiáng)對培訓(xùn)預(yù)設(shè)課程（專題）論證與 篩選。 第七條 項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)教師培訓(xùn)的管理、服 務(wù)與協(xié)調(diào)落實(shí)工作。培 訓(xùn)周期內(nèi) 實(shí)行基地管理與行政分級管理相結(jié)合、 過程 考核與 綜合研修報(bào)告達(dá)標(biāo) 相結(jié)合的管理體制。 第二條 山東省 2020年小學(xué)思想品德 骨干教師省級培訓(xùn) 項(xiàng)目 的 參訓(xùn)教 師 是按照 “通知”要求 ， 經(jīng)過 參訓(xùn)教師個人自薦、學(xué)校推薦、 學(xué)校 及所屬教育主管部門審核的程序進(jìn)行 選拔， 由各市地教育主管部門審核上報(bào) 省 項(xiàng)目辦落實(shí)后產(chǎn)生。 第三條 參訓(xùn)教師應(yīng)熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德和職業(yè)道德素養(yǎng)；具有較強(qiáng)的教育教學(xué)能力、教研能力以及對青年教師的指導(dǎo)能力 ； 具備小學(xué)（或中學(xué)）高級職稱，在本縣（區(qū)、市）小學(xué)思想品德學(xué)科具有較高知名度 ； 身心健康，年齡原則不超過 45 歲。 第二章 培訓(xùn)組織與運(yùn)行機(jī)制 第五條 山東省 2020 年小學(xué)思想品德骨干教師省級培訓(xùn)項(xiàng)目由青島大學(xué)根據(jù)“通知” 競標(biāo)承辦，青島大學(xué)教師教育基地（以下稱 為青島大學(xué) 師范學(xué)院）將 在省教育廳的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和省項(xiàng)目辦的統(tǒng)一 指導(dǎo)下實(shí)施集中培訓(xùn)與管理工作。并建立一系列規(guī)章制度如《授課教師遴選與職責(zé)》、《授課反饋與評價制度》、《班主任工作規(guī)范》、《參訓(xùn)教師考核管理規(guī)定》、《培訓(xùn)手冊》等，以加強(qiáng)培訓(xùn)質(zhì)量監(jiān)控，保證培訓(xùn)工作高效運(yùn)轉(zhuǎn)與規(guī)范實(shí)施。 設(shè)不低于 140 課時的 必修課程（專題） 外， 增設(shè)不低于26 課時的選修課程（專題）， 滿足參訓(xùn)教師的 地 (市 )區(qū)域和個體差異需求；課堂教學(xué)和實(shí)踐能力培養(yǎng)的課程與專題內(nèi)容高于 50%。 第十二 條 青島大學(xué)師范學(xué)院 已分別 從 教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校 （ 56所）、 教師教育實(shí)習(xí)基地 學(xué)校（ 130 余所） 選出 符合小學(xué)思想品德骨干教師培訓(xùn)項(xiàng)目要求的 嘉峪關(guān)學(xué)校、 青島市實(shí)驗(yàn) 小學(xué)、臺東六路小學(xué)為本項(xiàng)目培訓(xùn)教育教學(xué)實(shí)踐考察與 課 堂教學(xué)觀摩基地 。 第 十六 條 青島大學(xué)師范學(xué)院對 參訓(xùn)教師實(shí)行統(tǒng)一編班、編排學(xué)號 ， 為每位參訓(xùn)教師建立電子檔案，實(shí)施小班化管理，實(shí)行班主任負(fù)責(zé)制，班主任對參訓(xùn)教師實(shí)施全程跟蹤管理、考核與服務(wù)。即在各培訓(xùn)課程（專題）培訓(xùn)前一天，由班 主任以電話的形式對培訓(xùn)專家、教師進(jìn)行再落實(shí)，確保教師不空堂培訓(xùn) ；由班主任組織學(xué)員對每一個專題、每一堂課的專 家講座內(nèi)容、課堂活動、授課形式進(jìn)行滿意度即時評價。 導(dǎo)師負(fù)責(zé)對參訓(xùn)教師的作業(yè) 進(jìn)行考核。 第 二十 一 條 培訓(xùn)期間參訓(xùn)教師應(yīng)根據(jù)培訓(xùn)課程設(shè)置按培訓(xùn)模塊按時完成作業(yè)， 每模塊要完成一篇不少于 2020 字的研修報(bào)告。考核分為平時考核、中期考核和達(dá)標(biāo)考核。 達(dá)標(biāo)考核：要求 參訓(xùn)教師 在集中研修時與學(xué)院合作研修導(dǎo)師商討，完成綜合研修報(bào)告的選題，形成寫作計(jì)劃和分撒研修期間 的跟蹤指導(dǎo)計(jì)劃。 培養(yǎng)期滿， 達(dá)標(biāo)考核 不合格者將有條件延期結(jié)業(yè)或不 發(fā)結(jié)業(yè)證書 。 第 二 十五 條 .集中培訓(xùn)期間，青島大學(xué)師范學(xué)院為參訓(xùn)教師 配有固定多媒體 教室。 費(fèi)用從省撥專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)統(tǒng)一支付。 第四章 附則 第三十 條 本辦法自發(fā)布之日起施行。并按模塊設(shè)置具體研修專題與課程，在結(jié)構(gòu) 上保持 相互之間內(nèi)在邏輯關(guān)系上的有機(jī)整合 ，努力體現(xiàn)科學(xué)性、前瞻性、時代性、實(shí)踐性、研究性與實(shí)效性。 四、培訓(xùn)師資 在師資選聘上，嚴(yán)格按照“專兼結(jié)合、高層次、高水平”的原則，兼顧所聘教師的多元性和互補(bǔ)性。建全學(xué)員培訓(xùn)檔案，實(shí)行全程管理和跟蹤指導(dǎo)。分散研修結(jié)束之后，要結(jié)合研修成果和工作實(shí)際撰寫一篇不少于 3000 字的應(yīng)用性綜合研修報(bào)告。 （ 14 卷）人民出版社 1995 年。 ：《 101 個道德難題》，陸丁譯，新華出 版社 2020 年。 畢奇：《寫給孩子的哲學(xué)啟蒙書》，劉巖譯，廣西師大出版社 2020 年。 拉思斯：《價值與教學(xué)》，譚松賢譯，浙江教育出版社 2020年。 ：《道德學(xué)習(xí)與道德教育》，山東教育出版社 2020 年。我們 設(shè)置了如下問卷， 懇請您認(rèn)真填寫，給出您寶貴建議并于 2020年 8月 17日 17點(diǎn) 以 前 通 過 電 子 郵 件 反 饋 給 我 們()。 中肯的建議 ：（可 附頁） 青島大學(xué)師范學(xué)院教師培訓(xùn)中心 二零一一年八