四個太陽教案-wenkub
2023-05-27 01:39:35 本頁面
【正文】 指導(dǎo)。（4）學(xué)生組詞，同桌交流評價。教學(xué)生字“?！薄＃?）觀察每一筆在田字格中的位置。（3）強調(diào)書寫筆順為：撇、捺、橫、橫、豎、點、撇、橫。（4）學(xué)生練習(xí)寫，組詞，同桌交流評價。（1）聯(lián)系“火”字復(fù)習(xí)書寫筆順。教學(xué)生字“太”。（因）（2）強調(diào)書寫規(guī)則：先外后里再封口，“大”的最后一筆變成“點”。（2）說說讀了課文之后，你知道了什么？（引導(dǎo)學(xué)生自由說，幫助學(xué)生提取課文中的信息。（1）教師范讀，提醒學(xué)生認(rèn)真聽，注意生字的讀音。①齊讀。（2）畫出不認(rèn)識的生字、詞語，同桌之間多讀幾遍。教學(xué)過程：第一課時一、謎語導(dǎo)入，激發(fā)興趣設(shè)疑導(dǎo)思：同學(xué)們，老師這兒有個謎語大家猜猜看。教學(xué)重點：能讀好長句子的停頓和問句?！端膫€太陽》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識“太”、“陽”等13個生字和“舌字旁”、“頁字邊”2個偏旁；會寫“太”、“陽”等7個生字和“橫撇彎鉤”1個筆畫。能結(jié)合文中明顯信息，感受“我”的美好心愿。（PPT出示謎語）：圓球紅彤彤，掛在天空中，雨天看不見，晴天熱烘烘。檢查學(xué)習(xí)情況。②領(lǐng)讀、指名讀，師生正音。（2）學(xué)生自由朗讀，教師巡視指導(dǎo)，糾正學(xué)生發(fā)音。）三、識記生字，指導(dǎo)書寫課件出示“太、陽、校、金、秋、因、為”。（3）觀察字的結(jié)構(gòu)，說說書寫注意點，以及每一筆在田字格中的位置。（1）熟字比較：太——大。
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1