公司班組長(zhǎng)培訓(xùn)方案-wenkub
2023-05-25 12:10:20 本頁(yè)面
【正文】 分析生產(chǎn)管理人員年齡偏小，生產(chǎn)管理年輕化現(xiàn)時(shí)，公司的生產(chǎn)基層管理人員（含助拉、拉長(zhǎng)及高級(jí)拉長(zhǎng)）共40人，其中助拉13人，拉長(zhǎng)及高級(jí)拉長(zhǎng)共27人；其中年齡在25歲以下人員23人，占總管理人數(shù)的63%；年齡在30歲以上人員為9人，占總生產(chǎn)管理人數(shù)的23%。學(xué)歷偏低，文化水平有待提高現(xiàn)時(shí)，我們初中學(xué)歷的管理人員占了80%，而高中以上學(xué)歷的生產(chǎn)一線(xiàn)管理人員僅有8人，占總管理人數(shù)的20%。 目前，對(duì)于我們的班組長(zhǎng)來(lái)講，從優(yōu)秀的技術(shù)工人走向基層管理崗位，盡管基本上可以勝任，但始終無(wú)法快速而有效地處理以下問(wèn)題，從而影響管理的效率與管理的質(zhì)量： 工作做了不少，每天也忙忙碌碌，生產(chǎn)管理現(xiàn)場(chǎng)依然很凌亂。 由同事變成上司，原來(lái)的好朋友成了陌生人，如何進(jìn)行角色轉(zhuǎn)換？ 員工積極性差，士氣低落，但我們基層管理既決定不了員工薪水，也決定不了公司環(huán)境，所以“激勵(lì)”亦無(wú)從談起。為此，人力資源及行政部早已針對(duì)新晉升及新入職的班組長(zhǎng)制定了“生產(chǎn)管理培訓(xùn)及考核程序”，明確規(guī)定上述人員需接受理論類(lèi)及實(shí)踐類(lèi)兩方面的知識(shí)；同時(shí)每年制定兩期為期三個(gè)月并輪回進(jìn)行的“基層管理人員培訓(xùn)計(jì)劃”，并邀請(qǐng)生產(chǎn)、品質(zhì)、工程及IE部門(mén)的負(fù)責(zé)人參與授課，力圖有針對(duì)性地提高基層管理人員的現(xiàn)場(chǎng)管理能力；除此以外，還搜集相關(guān)的生產(chǎn)管理視頻，以學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理理念與方法。二、解決方案由于從內(nèi)部提升基層管理人員具有成本低、穩(wěn)定性強(qiáng)，以及能提高員工士氣等優(yōu)點(diǎn)，因此，短期內(nèi)內(nèi)部提升仍然是我們目前解決生產(chǎn)管理人員短缺的重要方法之一，而培訓(xùn)亦是我們提升管理人員的管理水平的重要方法之一?！ 。?、掌握時(shí)間管理技巧。 掌握培訓(xùn)員工的方法。懂得分析異常問(wèn)題并掌握處理的技巧。 現(xiàn)場(chǎng)管理的角色認(rèn)知2. 班前班后管理1. 學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)變角色2. 了解工作的職責(zé)并有條理地處理一天的工作3. 學(xué)會(huì)主持早會(huì)的技巧2現(xiàn)場(chǎng)管理1. 現(xiàn)場(chǎng)管理的目標(biāo)5. 班組質(zhì)量管理的方法1．學(xué)會(huì)運(yùn)用質(zhì)量預(yù)防、過(guò)程控制、統(tǒng)計(jì)分析等方法2．學(xué)會(huì)運(yùn)用過(guò)程方法、管理的系統(tǒng)方法等處理質(zhì)量異常和不合格問(wèn)題3．學(xué)會(huì)實(shí)施“三檢制”4人員管理1. 員工的工作教導(dǎo)方法5. 學(xué)會(huì)有效批評(píng)班組成員的方法3. 學(xué)會(huì)游刃有余地處理與上司、下屬及同級(jí)部門(mén)人員的關(guān)系5管理方法1. 學(xué)會(huì)運(yùn)用重點(diǎn)管理的方法
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