【正文】 釋。十一、紀(jì)律要求實施本辦法后，各學(xué)校一律不得另立名目自行發(fā)放津貼補貼，不得擠占學(xué)校公用經(jīng)費發(fā)放津補貼，不得違反規(guī)定亂收費、亂集資、亂攤派發(fā)放津貼補貼，不得利用學(xué)校其他收入，違反收支兩條線規(guī)定坐收坐支，私自發(fā)放津貼補貼,若違反規(guī)定一經(jīng)查實嚴(yán)肅追究負(fù)責(zé)人責(zé)任。十、其他事項 有下列情形之一的人員不享受績效工資：(1)未承擔(dān)任何教育教學(xué)工作的(縣人勞局下文明確的退養(yǎng)人員除外)?？己诵〗M成員可由學(xué)校校委會提名或民主推選，經(jīng)教職工大會或教代會通過的方式產(chǎn)生。有意見的要及時核實，考核分值有誤的，必須重新確定考核分值?？己说母黜椀梅直仨氂性家罁?jù)印證。全?？冃ЧべY總量除以全校教職工工作績效考核得分總和，得到分值，分值乘以教職工工作績效考核得分即為教職工個人應(yīng)得的績效工資額度。學(xué)校要高度重視平時績效考核工作，對考核合格及以上等次的人員，下月的獎勵性績效工資按100％發(fā)放；基本合格等次的人員下月的獎勵性績效工資按50％發(fā)放；不合格等次和有下列情形之一的人員下月不享受獎勵性績效工資： 一月之內(nèi)上班時間無正當(dāng)理由遲到早退5次以上； 一月之內(nèi)上班時間事假累計超過5個工作日的； 當(dāng)月上班時間曠工1個工作日的；平時的績效考核結(jié)果一年內(nèi)有3次基本合格，其他均為合格及以上等次，年度考核即確定為基本合格；一年內(nèi)6次基本合格，其他均為合格及以上等次，年度考核即確定為不合格；一年內(nèi)有2次不合格，其他均為合格及以上等次，年度考核即確定為基本合格；一年內(nèi)有3次不合格，其他均為合格及以上等次，年度考核即確定為不合格。八、考核結(jié)果的使用(一)分配原則根據(jù)考核結(jié)果，在分配中堅持多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬，重點向一線教師、骨干教師和做出突出成績的其他教職工傾斜，適當(dāng)拉開分配差距。七、考核組織實施(一)中心學(xué)校成立義務(wù)教育學(xué)?？冃Э己斯ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組組 長：（校長）副組長：（書記） 成 員：（副校長 辦公室主任 教務(wù)主任 德育主任 會計） 領(lǐng)導(dǎo)小組制定全鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)校教職工績效考核實施辦法，指導(dǎo)各學(xué)校制定教職工績效考核實施方案，指導(dǎo)檢查實施過程，審批學(xué)?？己私Y(jié)果。(二)定性考核與定量考核相結(jié)合。考核總分85100分為優(yōu)秀等次，7084分為合格等次，6069分為基本合格等次，60分以下為不合格等次﹙教師工作業(yè)績工資、教輔人員、工勤人員崗位職責(zé)及完成情況工資在學(xué)期考核未完成時，月考核按滿分計入但不發(fā)放該項工資﹚。考核共計100分，其中常規(guī)工作50分、日常管理50分，加減分。工作量計算公式為：教師周人均工作量＝學(xué)校各個崗位周工作量總和247。中心學(xué)校負(fù)責(zé)發(fā)放教師工作業(yè)績工資和教輔人員、工勤人員崗位職責(zé)及完成情況工資，寒暑假各校教職工績效工資平均發(fā)放。獎勵性部分主要體現(xiàn)基本素質(zhì)、工作量、考勤、工作表現(xiàn)和工作業(yè)績等因素，占績效工資總量的30%，其中在獎勵性績效工資中設(shè)立班主任津貼（占學(xué)校獎勵性績效工資總量的12%）、農(nóng)村學(xué)校教師補貼（按鄉(xiāng)鎮(zhèn)標(biāo)準(zhǔn)核發(fā)，必須按標(biāo)準(zhǔn)按月發(fā)放。堅持“科學(xué)合理”原則。三、考核分配原則堅持“不勞不得、多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬”的原則。教職工績效工資考核分配實施辦法（修訂）為深化教育人事制度改革，建立科學(xué)規(guī)范的績效考核和收入分配制度，推進義務(wù)教育學(xué)?？冃ЧべY有效分配，根據(jù)《關(guān)于彭陽縣其他事業(yè)單位實施績效工資辦法的通知》（彭人社發(fā)[2011]34號）精神，結(jié)合我校實際，特制定本辦法?？冃ЧべY以工作績效考核結(jié)果作為分配的主要依據(jù)。學(xué)?？冃Э己斯べY分配方案要力求科學(xué)合理，績效工資差距不宜過大。）。各學(xué)校按月造冊，經(jīng)鄉(xiāng)中心學(xué)校審核后報縣教育體育局和縣財政局，通過個人工資帳戶直接劃撥到教師個人工資卡上。教師總數(shù)教師工作量得分＝教師周實際工作量247。、均衡檔案員6個標(biāo)準(zhǔn)工作量計算。.。計分標(biāo)準(zhǔn)見《草廟鄉(xiāng)中心學(xué)校班主任（班級）管理考核細(xì)則》。要特別加強對教師行為規(guī)范、師德修養(yǎng)、廉潔從教的考核，對有下列情形之一的年度績效考核應(yīng)定為不合格等次：收受禮金、禮券、吃請且情節(jié)嚴(yán)重的；歧視、體罰學(xué)生的；教唆學(xué)生或家長鬧事和有罷課停課行為的；制造謠言、通過網(wǎng)絡(luò)散布謠言、惡意炒作的；干擾教育教學(xué)秩序、損害學(xué)生利益的；擅自離崗、雇人頂崗、無正當(dāng)理由不上崗的；無正當(dāng)理由拒絕參加各類培訓(xùn)，或參加培訓(xùn)但考試不合格，經(jīng)補考仍不合格的； 病、事假按彭教發(fā)〖2013〗55號《彭陽縣教職工隊伍管理辦法（試行）》第三十一條執(zhí)行；當(dāng)年違反國家計劃生育政策規(guī)定的；進行有償家教的；1受到黨紀(jì)政紀(jì)處分或違反國家法律法規(guī)受到法律追究的；1違反規(guī)定上訪或參與集體上訪的；1因打架、酗酒、賭博、鬧事等嚴(yán)重違犯社會公德被有關(guān)部門處罰或告知本單位的；1不按規(guī)定擅自提高相關(guān)收費標(biāo)準(zhǔn)或亂收費的；1班主任除了上述情形外，班級學(xué)生出現(xiàn)重大安全事故的；1職員、教輔人員、工勤人員除上述114情形之外，由于工作不認(rèn)真致使學(xué)校財產(chǎn)、器材受到嚴(yán)重?fù)p失，危及師生安全的；1其他違規(guī)違紀(jì)行為的。根據(jù)不同崗位考核細(xì)則，建立教職工考核檔案，開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動等多種形式，對學(xué)校教職工做出科學(xué)公正的評價。(二)各學(xué)校要成立考核工作小組，做好具體的實施工作。 (二)分配辦法年度績效考核結(jié)果主要作為確定義務(wù)教育學(xué)校教職工基礎(chǔ)性績效工資的發(fā)放依據(jù)。一年內(nèi)有一次基本合格或一次不合格者，年度考核均不能確定為優(yōu)秀等次。計算公式為：全校獎勵性績效工作總額/全校績效考核得分總和教職工個人績效考核得分＝教職工個人獎勵性績效工資額。鄉(xiāng)中心學(xué)校對各小學(xué)的具體考核過程隨機抽取進行檢查，符合規(guī)范程序的，予以審批績效工資分配數(shù)額明細(xì)和方案；不符合規(guī)定程序，在教職工中引起強烈反響的，不予以審批?？己朔种灯偷模獙⒖己私Y(jié)果及時反饋本人，并告知可在規(guī)定的時限內(nèi)提出復(fù)核、申訴。學(xué)?？己私M成員，必須嚴(yán)格執(zhí)行考核規(guī)定，實事求是地進行考核。 (2)一學(xué)期累計曠工達(dá)5個工作日、或者事假累計超過2個月以上的；(3)脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的；(4)解除聘用合同的；(5)停發(fā)工資的；(6)借調(diào)在教育系統(tǒng)之外的。鄉(xiāng)中心學(xué)校把教職工績效工資考核分配工作納入學(xué)校年度工作任務(wù)目標(biāo)考核內(nèi)容，進一步加強對此項工作的監(jiān)督和管理。教 師 工 作 考 核 細(xì) 則一級指 標(biāo)二級指 標(biāo)評 估 要 素基本素質(zhì)10分政治思想2分認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”重要思想、黨的教育方針、政策、法律、法規(guī)，《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，鉆研業(yè)務(wù)知識。履行崗位職責(zé)。組織紀(jì)律2分對學(xué)校安排的工作無正當(dāng)理由不接受者每次扣2分團結(jié)協(xié)作3分教師之間發(fā)生沖突者一次扣1分無正當(dāng)理由辱罵教師，制造矛盾糾紛破壞教師團結(jié)者一次扣3分。教職工周人均工作量20分工作表現(xiàn)30分計劃總結(jié)1分教師在學(xué)期初要有工作做出學(xué)期計劃，學(xué)期末做出總結(jié)。（封面填寫、計劃、反思、學(xué)生評價等）各科教案、教務(wù)主任和教研組長負(fù)責(zé)定期、不定期檢查（每月至少一次），每少一種類型扣3分，進度少一課時扣1分。對不是提前備課者視為無教案、未簽字者或不是教研組長簽字者每次扣1分。教師不在教室者，按曠課處理。教務(wù)處要負(fù)責(zé)定期與不定期對作業(yè)檢查考核，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋，少一種類型扣科任教師3分，少一次作業(yè)每次扣1分，不及時批改每次扣1分。考試與評價3分科任教師可按單元（模塊）進行測驗，期中、期末按安排進行考試考查。每學(xué)年確定一個研究課題，并根據(jù)自己的研究情況寫出論文，沒有研究課題扣1分，無論文扣1分。認(rèn)真做好教學(xué)反思，每單元一篇，對無反思者每篇扣1分。每學(xué)期初制定好教具使用計劃，并按計劃借用。對不愿意承擔(dān)完成者，按2分扣分。凡被學(xué)校評選出榮獲優(yōu)秀教師、先進工作者、少隊輔導(dǎo)員等榮譽的，按國家、省、市、縣、鄉(xiāng)不分等次分別記。教學(xué)效果15分所有科目都要參與檢測，以學(xué)校或上級抽測為準(zhǔn)，考核成績按《草廟鄉(xiāng)中心學(xué)校教學(xué)質(zhì)量評估辦法》執(zhí)行。教職工學(xué)年度綜合考核依據(jù)是學(xué)年度第一學(xué)期綜合考核占30%，第二學(xué)期占70%。二、實施《辦法》的組織機構(gòu)組 長：（主管副校長）副組長：（德育主任）成 員：（安全副校長、安全主任、教務(wù)主任、少隊輔導(dǎo)員、班主任代表）三、考評內(nèi)容、對象、辦法及步驟（一）考評內(nèi)容班主任工作的考評內(nèi)容包括：《班主任常規(guī)工作考核》，《班級日常管理考核》各占50%及加減分三個部分。四、對班主任實行績效津貼堅持以獎勵為主，懲罰為輔的原則，打破分配的平均主義，鼓勵先進，鞭策后進，共同提高管理水平。：1的比率生均分配。計算公式為：學(xué)校獎勵津貼總額247。 ：依班主任考核成績（取本學(xué)年度兩學(xué)期期末班主任綜合考核成績各占50%）和班主任教學(xué)成績（指學(xué)年度第二學(xué)期班主任所教科目的綜合成績占50%）得分從高到低推薦。學(xué)校班主任（班級）管理考評細(xì)則一級指標(biāo) 二級指標(biāo)評 估 要 素分值依據(jù)常規(guī)工作 常規(guī)工作日常 管 理 日常 管 理工作計劃1. 班級建設(shè)情況；2. 本學(xué)期指導(dǎo)思想和奮斗目標(biāo)；3. 基本方法和措施。記錄不詳、。 能積極參加學(xué)校組織的各項集體活動，集合做到齊、靜、快。若發(fā)現(xiàn)隊伍不整齊、吵鬧及推搡現(xiàn)象的班級一次扣1分；。5分教務(wù)處德育組查手冊記錄班主任例會紀(jì)律 按時參加學(xué)校組織的班主任會議，遲到、。，要求學(xué)生立即進教室上自習(xí)。3. 大掃除班主任親自組織打掃?！?，公共財物損壞視情節(jié)輕重扣13分〕20分5分值周記錄與領(lǐng)導(dǎo)檢查記載查班級實際情況班級活動，開學(xué)初一次、中期考試后一次，少一次扣1分。4. 不按時完成學(xué)校布置的班級工作一次扣2分。值周檢查及獲獎證書記載減分本班學(xué)生出一次安全責(zé)任事故扣35分，嚴(yán)重違紀(jì)一次扣2分。(2)對象：監(jiān)測科目的所有教師。3) 進步獎：按草廟鄉(xiāng)中心學(xué)校教學(xué)質(zhì)量評估辦法中的進步分獎勵每進步一分獎勵50元。但相對平均分與上年比較有提高時只做獎勵不做處罰。5) 語文、數(shù)學(xué)及英語三科之外的科目獎罰減半計算。2. 參加監(jiān)測年級中同一人擔(dān)任平行班同科目教學(xué)工作的，其教學(xué)成績按照綜合成績列入計算。 。 評估對象：所有科任教師。本班學(xué)科質(zhì)量效益分=100分+（本班學(xué)科平均成績?nèi)h平均成績）+進步分（） 教師教學(xué)質(zhì)量效益得分=教師所教主課（語文、數(shù)學(xué)、英語）平均值的70%+教師所教非主課平均值的30%。 三、評估步驟 教師自評：在學(xué)校評估之前，各教師對照評估辦法進行自評，并限期上報學(xué)?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組。一、考核領(lǐng)導(dǎo)小組組 長：（校長）副 組