角平分線性質(zhì)教學(xué)案-wenkub
2023-05-02 12:08:48 本頁面
【正文】 圖，是一個(gè)平分角的儀器，其中 AB=AD ， BD=DC ，將點(diǎn) A 放在角的頂點(diǎn)， AB 和 AD 沿著角的兩邊放下，沿 AC 畫一條射線 AE ， AE 就是這個(gè)角的平分線，你能說明它的道理嗎？ （總結(jié)學(xué)生思路——利用三角形全等） （設(shè)計(jì)意圖：訓(xùn)練書寫數(shù)學(xué)語言） 引導(dǎo)學(xué)生觀察這個(gè)角分儀，根據(jù)這個(gè)角分儀的制作原理，通過小組討論總結(jié)，歸納出作一個(gè)已知角角平分線的方法。 學(xué)生思考，回答問題。 教學(xué)難點(diǎn)： 1. 對角平分線性質(zhì)定理中點(diǎn)到角兩邊的距離的正確理解； 2. 對于性質(zhì)定理的運(yùn)用。.. . . . ..教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo) （一）知識(shí)與技能目標(biāo) 1. 掌握作角的平分線和作直線垂線的方法 2. 學(xué)握角平分線的性質(zhì) （二）情感態(tài)度目標(biāo) 1. 在探討做角平分線的方法及角平分線性質(zhì)的過程中，培養(yǎng)學(xué)生探究問題的興趣，增強(qiáng)解決問題的信心，獲得解決問題的成功體驗(yàn)。 教學(xué)工具： 多媒體 課件 。（設(shè)計(jì)意圖：復(fù)習(xí)已學(xué)知識(shí)，為下面研究創(chuàng)造條件。
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