桂林山水教學(xué)案-wenkub
2023-05-02 04:04:57 本頁(yè)面
【正文】 們都這么說(shuō)，桂林的山水風(fēng)景是天下第一美的，我也禁不住來(lái)觀賞觀賞?！百澷p——描述”的句式。，能體會(huì)漓江水“靜”、“清”、“綠”的三個(gè)特點(diǎn)。第四段寫(xiě)了桂林的山和水。 （四）匯報(bào)自習(xí)情況。） （三）初學(xué)課文。 1. 啟發(fā)談話：（出示桂林山水美景的畫(huà)面）你到過(guò)桂林，看到過(guò)那里的美麗景色嗎？你從錄像中看看那里的景色和別處有什么不同？ ？（老師用“贊嘆——描述”的方法作示范：桂林的山水多么迷人啊？讓你好象走入仙境一般。 ，整體感知畫(huà)面展示的優(yōu)美景色。通過(guò)讀和觀景移情法，感受多媒體信息以及語(yǔ)言提供的想象情景，讓學(xué)生盡情地品味桂林山水的美麗景色。做到“文情——圖景”相結(jié)合。 ，情景相融的美妙境地。. .. . ..《桂林山水》教案佛山市第九小學(xué) 丘榮泰 一、教學(xué)要求： 、理解欣賞文句的語(yǔ)言美。能用“贊嘆——描述”來(lái)抒發(fā)熱愛(ài)自然美景的思想感情。 （二）抓住重點(diǎn)文句品味語(yǔ)言美，體會(huì)語(yǔ)言的節(jié)奏美，讀出桂林山水的景色美。第一教時(shí)一、教學(xué)內(nèi)容：1初讀課文，劃出生字詞，查字典，學(xué)習(xí)生字詞。 “靜、清、綠”和桂林山“奇、秀、險(xiǎn)”特點(diǎn)詞語(yǔ)。） ，依照老師的方法贊一贊桂林山水。出示自習(xí)提綱： ，邊讀邊在不理解的詞上作“？”記號(hào)，在重要的詞上標(biāo)作“△”。全文有四段：第一段寫(xiě)乘著船觀賞桂林的山水。 （五）師生討論后小結(jié)： ，你感到題目和課文內(nèi)容有什么關(guān)系？（課文內(nèi)容緊緊圍繞題目的桂林中的“山”和“水”來(lái)寫(xiě)） ？先總寫(xiě)什么？再分別寫(xiě)了什么？最后又寫(xiě)什么？全文的記敘順序是“先——（先總起）再——（再分述）后——（后總結(jié)）” （六）質(zhì)疑：提出你不明白的地方。通過(guò)讀和動(dòng)手繪圖，展示桂林山的“奇、秀、險(xiǎn)”的三個(gè)。二、教學(xué)過(guò)程：（一）、理解第一段，隨文入景。
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