桂林山水教學(xué)設(shè)計(jì)5-wenkub
2022-12-02 06:33:51 本頁面
【正文】 （特點(diǎn)之二 “ 秀 ” 。二是 “ 奇峰羅列，形態(tài)萬千 ” 。 （特點(diǎn)之一 “ 奇 ” 。無瑕：沒有斑點(diǎn)，非常純凈。課文用 “ 可以看見江底的沙石 ” ，從視覺上突出了漓江水的 “ 清 ” 。） ２．歸納漓江水的特點(diǎn)自讀課文，畫出漓江水的三個(gè)特點(diǎn)，想想課文是怎樣分別描寫的。 （二）課文是怎樣評(píng)價(jià)桂林山水的？ 找出來讀一讀，導(dǎo)入學(xué)習(xí)第一自然段。 ２．學(xué)習(xí)作者觀察和表達(dá)的方法。 ２．學(xué)習(xí)作者細(xì)致觀察和具體形象地描寫景物的方法，培養(yǎng)觀察、想象、理解、表達(dá)能力。 ３．學(xué)會(huì)本課生字新詞，理解重點(diǎn)詞句。 教具準(zhǔn)備 掛圖、投影或電影、錄像；生字生詞卡片。 “ 甲天下 ” 是什么意思？（天下第一）既然桂林山水天下第一，那我們和作者一起蕩舟漓江，觀賞桂林山水。 （特點(diǎn)之一 “ 靜 ” 。） （特點(diǎn)之三 “ 綠 ” 。） ３．體會(huì)最后一句 ４．練習(xí)朗讀，讀出漓江 水的靜、清、綠，讀出對(duì)漓江水的喜愛之情 注意指導(dǎo)讀好 “ 真靜啊 ”“ 真清啊 ”“ 真綠啊 ” 。課文從兩方面描寫。羅列：排列。課文打了兩個(gè)比方 “ 像翠綠的屏障，像新生的竹筍 ” ，寫出 “ 秀 ” 的表現(xiàn)：郁郁蔥蔥，色彩明麗。危峰兀立：即高峰聳立。 （２）理解 “ 畫卷 ”“ 連綿不斷的畫卷 ” 及 “ 舟行碧波上，人在
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1