桂林山水教學設計6-wenkub
2022-12-02 06:33:49 本頁面
【正文】 [教學目標 ] 知識目標：通過學習，體會漓江水“靜”、“清”、“綠”的特點，并品味作者的寫作方法。 教學難點：真切地感受桂林的水的美，激 發(fā)熱愛祖國美麗山河的思想感情。 (教師根據學生的回答作出相應的評價 ) 你能不能用書上的一句話來概括地說一說桂林山水的特點 ? 理解：桂林山水甲天下 (板書 ) 你們有沒有打心眼里真真切切感受到“桂林山水甲天下”的風采 ?這節(jié)深就讓我們再次親近課文，深入體會桂林山水天下第一的風采。通過多種方式進行朗讀。 (2)我看見過波瀾壯闊的大海，欣賞過水乎如鏡的西湖，卻從沒看見過漓江這樣靜的水。 指導背誦。指生背，齊背。 用一個字說，能不能給別人留下深刻的印象 ?那我們怎么辦 ?出示句式讓學生寫一寫，能寫幾句就寫幾句。 五、課堂總結 今天這節(jié)課我們體會到了漓江水以獨特的美贏得了天下第一的美稱
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