現(xiàn)場質量管理培訓-wenkub
2023-04-28 11:25:14 本頁面
【正文】 不同崗位人員的能力需求，確保其能力是勝任的。同時，也涉及標準中相應的管理過程和支持過程，如資源的配置和必要的測量活動等。通常又稱為產(chǎn)品生產(chǎn)和服務第一線的質量管理。現(xiàn)場質量管理培訓概述現(xiàn)場質量管理的任務現(xiàn)場質量管理的主要工作內容班組長在現(xiàn)場質量管理中的作用和任務作業(yè)人員在現(xiàn)場質量質量管理中職責和權限一、概述l、現(xiàn)場質量管理含義 (1)現(xiàn)場的含義現(xiàn)場是指完成工作或開展活動的場所。其范圍是從原材料投產(chǎn)到產(chǎn)品完工的所有制造加工過程，或者從服務開始到服務交付的所有服務提供過程。2．現(xiàn)場質量管理的重要性(1)提高質量的符合性，減少廢次品損失； (2)實現(xiàn)產(chǎn)品零缺陷（零不合格）的基本手段。2)提供必要的培訓或采取其他措施，以滿足并提高崗位人員任職能力。3)規(guī)定設備和設施的操作規(guī)程，確保正確使用設備(設施)，并做好設備故障記錄。3)檢驗狀態(tài)清楚，確保不合格物料不投產(chǎn)、不合格在制品不轉序；4)做好物料在儲存、搬運過程中的防護工作，配置必要的工位器具、運輸工具，防止磕碰損傷。 3)提供工藝規(guī)定所必須的資源，如設備、工裝、工位器具、運輸工具、檢測器具、記錄表等。檢測設備或器具管理的主要內容1)配合管理部門確定測量任務及所要求的準確度，選擇適用的、具有所需準確度和精密度的檢測設備。四、班組長在現(xiàn)場質量管理中的作用和任務 l、班組長的作用班組是實施現(xiàn)場質量管理、開展過程或工序質量控制的最基層的組織，班組長是班組實施質量控制和質量改進的領導者和組織者。(3)組織班組內部自檢、互檢，做好過程檢驗工作，包括對首件的復驗和對本班組產(chǎn)品質量的抽驗。(7)堅持開展質量改進活動，包括組織或參與QC小組活動。(3)第一次就把事情做好，每一次都把事情做好。(4)做好原材料、在制品和成品等物料的清點和保管，防止缺損和混淆。(8)堅持文明生產(chǎn)，按“5S”管理的要求，保持良好的工作環(huán)境。(4)應能獲得所需的測量器具和技術。一個過程的輸出經(jīng)常成為另一個過程的輸入，因此每一過程還會與其他過程有著相互關系。產(chǎn)生質量波動的原因產(chǎn)生質量波動的原因有兩大類： 一是隨機因素（偶然因素），如機床的固有振動，刀具的正常磨損、運動幅的間隙等。產(chǎn)品質量特性值的波動越小，意味著產(chǎn)品質量越穩(wěn)定。它是用過程受控條件下，產(chǎn)品質量特性值的波動幅度(分散性)來描述。過程（工序）能力與公差的關系過程(工序)能力的高低還不能完全決定過程產(chǎn)品的質量狀況，因為在大部分過程中不僅存在著質量特性值的分散情況，還存在著特性值分布中心與期望值偏移的情況。過程能力指數(shù)（1）過程（工序）能力指數(shù)的概念過程能力指數(shù)是對一個過程滿足要求的程度度量，也就是公差界限與過程能力的比值。p Cp Cp C 能力充足 能力充足 能力充足，維持 能力充足，維持 能力尚可，加強檢驗 能力過小，減少標準差 能力過小，減少標準差 能力過小，不宜生產(chǎn)(5)過程(工序)能力調查的程序1)制定調查計劃。6)分
公司管理相關推薦
鄂ICP備17016276號-1