【總結(jié)】革蘭陽性需氧桿菌1需氧芽胞桿菌屬(Bacillus)48個(gè)種與醫(yī)學(xué)有關(guān)5個(gè)種炭疽芽胞桿菌()蠟樣芽胞桿菌()蕈狀芽胞桿菌()巨大芽胞桿菌()蘇云金芽胞桿菌()2第一節(jié)炭疽芽胞桿菌(Bacillusanthracis,)一
2025-01-01 04:38
【總結(jié)】食品微生物檢驗(yàn)是應(yīng)用微生物學(xué)及其相關(guān)學(xué)科的理論和方法,研究外界環(huán)境和食品中微生物的種類、數(shù)量、性質(zhì)、活動規(guī)律、對人和動物健康的影響及其檢測方法與指標(biāo)的一門學(xué)科。食品微生物檢驗(yàn)的意義1、是衡量食品衛(wèi)生質(zhì)量的重要指標(biāo),也是判定被檢食品能否食用的科學(xué)依據(jù)。2、可以判斷食品加工環(huán)境及食品衛(wèi)生的情況,為衛(wèi)生管理工作提供科學(xué)依據(jù).。3、可以有效地防止或減少食物中毒和人畜共患病的發(fā)生
2025-04-07 04:07
【總結(jié)】1、微生物具有種類多、分布廣、繁殖迅速、代謝旺盛、易變異等特點(diǎn),這些特點(diǎn)具有廣泛的應(yīng)用價(jià)值。(1)微生物種類多、分布廣,其生理類型多種多樣,如細(xì)菌光合作用;化能合成作用;生物固氮作用;厭氧性的生物氧化作用及其烴代謝;合成各種次生代謝產(chǎn)物,如抗生素、維生素等;分解各種復(fù)雜化合物,如纖維素、木素等,以及一些有毒物質(zhì)。這些對人類都是極有利的,還能為生產(chǎn)實(shí)踐和科學(xué)研究提供豐富的菌種資源。(2)微
2025-04-04 23:26
【總結(jié)】微生物學(xué)和微生物學(xué)檢驗(yàn)部分單 元細(xì) 目要 點(diǎn)要 求科 目一、緒論、微生物學(xué)與醫(yī)學(xué)微生物學(xué)(1)微生物的概念及特點(diǎn)熟悉1,2(2)微生物的分類及在生物分類中的地位熟悉1,2(3)微生物的作用熟練1,2(4)微生物學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、臨床微生物學(xué)概念掌握1,2概述了解2(1)微生物及微生物學(xué)檢驗(yàn)的研究內(nèi)
2025-04-07 03:29
【總結(jié)】病毒有關(guān)試題1、選擇題。1、病毒囊膜的組成成分是:(B)、磷脂雙分子2、最先發(fā)現(xiàn)病毒的是:(A)3、病毒含有的核酸通常是:(B)4、病毒的大小以(B)為單位量度。A、mmB、nmC、mmD、cm5、下列生物屬于病毒的是(C)。A、痢疾桿菌;B、結(jié)核桿菌
2025-08-05 06:23
【總結(jié)】微生物基礎(chǔ)知識微生物概論 2微生物的類群和形態(tài)結(jié)構(gòu) 2細(xì)菌 2放線菌 4霉菌 5酵母菌 10病毒 12微生物的營養(yǎng) 12微生物的生長和繁殖 14微生物概論一、什么是微生物 微生物(microorganism,microbe)是一些肉眼看不見的微小生物的總稱。包括屬于原核類的細(xì)菌、放線菌、支原體、立克次氏體、衣原體和藍(lán)細(xì)菌(過去稱藍(lán)藻或藍(lán)綠
2025-04-07 03:28
【總結(jié)】微生物初級檢驗(yàn)技師考試試題-專業(yè)實(shí)踐9/9A1題型 A、1000-9000萬轉(zhuǎn)/分鐘 B、2萬轉(zhuǎn)/分鐘 C、3萬轉(zhuǎn)/分鐘 D、5萬轉(zhuǎn)/分鐘 E、10萬轉(zhuǎn)/分鐘 正確答案:A A、1種 B、2種 C、3種 D、4種 E、5種 正確答案:C A、差熱天平 B、電子天平 C
2025-04-04 23:22
【總結(jié)】A1題型1、下列細(xì)菌中,哪一種為革蘭氏陰性球菌A、草綠色鏈球菌B、肺炎球菌C、化膿鏈球菌D、卡他莫拉菌E、腸球菌正確答案D2、目前,b型流感嗜血桿菌菌苗主要成分為A、莢膜多糖菌苗B、莢膜多糖-載體蛋白菌苗C、莢膜寡糖-變異型白喉類毒素結(jié)合菌苗D、莢膜多糖-變異型白喉類毒素結(jié)合菌
2025-04-04 23:25
【總結(jié)】主管技師B卷專業(yè)實(shí)踐模擬7?1.??????試管凝集法檢測軍團(tuán)菌時(shí),凝集結(jié)果的判定,“-”現(xiàn)象為A、?上清完全透明,菌體于管底呈傘狀沉淀B、上清幾乎完全透明,管底有傘狀沉淀C、上清稍透明,管底有傘狀沉淀D、液體有勉強(qiáng)透明度,管底有稍微沉淀E、液體均勻渾濁,管底無沉淀答案:E
【總結(jié)】抗菌藥物敏感性試驗(yàn)?zāi)先A大學(xué)預(yù)防醫(yī)學(xué)與放射衛(wèi)生實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心?教學(xué)對象:高等醫(yī)學(xué)院校衛(wèi)生檢驗(yàn)專業(yè)學(xué)生?實(shí)驗(yàn)課時(shí):4學(xué)時(shí)?課程類型:專業(yè)實(shí)驗(yàn)課?課程要求:必修?每組人數(shù):2人實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮鸵?掌握紙片擴(kuò)散法(K-B法)的原理、操作方法等、結(jié)果判斷、意義及質(zhì)量控制;?熟悉肉湯稀釋法抗生素敏感性試
2025-01-02 16:23
【總結(jié)】高職院校論文微生物檢驗(yàn)課程:微生物檢驗(yàn)課程與高職院校的項(xiàng)目化改革摘要:作者通過調(diào)整課程的設(shè)計(jì)理念、整合理論實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容、改進(jìn)教學(xué)手段與方法、創(chuàng)新教學(xué)模式等,對微生物檢驗(yàn)課程的教學(xué)進(jìn)行了改革探索。關(guān)鍵詞:高職院校微生物檢驗(yàn)課程項(xiàng)目化教學(xué)模式高職院校課程建設(shè)與改革是提高高職院校教學(xué)質(zhì)量的核心,是提升辦學(xué)水平的重要途徑,課程項(xiàng)目化
2024-11-07 03:32
【總結(jié)】臨床微生物質(zhì)量控制內(nèi)容二、臨床微生物的質(zhì)量控制三、實(shí)驗(yàn)前質(zhì)量控制四、實(shí)驗(yàn)中質(zhì)量控制五、實(shí)驗(yàn)后質(zhì)量控制六、工作中常見的問題和解決方法七、目標(biāo)一、臨床微生物實(shí)驗(yàn)室的重要性一、臨床微生物實(shí)驗(yàn)室的重要性?人類面臨著微生物的挑戰(zhàn),要打贏這場戰(zhàn)爭不僅需要有經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)生,還需要一支優(yōu)秀的臨床微生物檢驗(yàn)隊(duì)伍。?與過
2025-02-19 11:13
【總結(jié)】緒論學(xué)習(xí)目的和要求1、了解教材內(nèi)容、學(xué)習(xí)的意義與方法2、重點(diǎn)掌握微生物的概念與分類3、熟悉微生物與人類的關(guān)系4、了解微生物學(xué)的發(fā)展簡史及發(fā)展趨勢一、微生物的概念及分類微生物(microanism):是一群個(gè)體微小、結(jié)構(gòu)簡單、肉眼不可直接看
2024-12-28 15:34
2025-08-09 15:40
【總結(jié)】微生物檢驗(yàn)技術(shù)序論?了解食品中的微生物主要來源于土壤、空氣和水,因此應(yīng)注意食品從原料到加工、貯運(yùn)、銷售等各個(gè)環(huán)節(jié)的衛(wèi)生。?了解不同微生物對營養(yǎng)的要求有不同,因此,不同食品的變質(zhì),引起其變質(zhì)的微生物類群有不同。?了解評價(jià)食品質(zhì)量的主要標(biāo)準(zhǔn)。?了解食品檢驗(yàn)中細(xì)菌總數(shù)、大腸菌群數(shù)的定義及其檢驗(yàn)意義。引言?國內(nèi)外食品安全形勢嚴(yán)
2025-05-12 08:23