【總結(jié)】2106幼兒心理學(xué)模擬試題及答案1一、單項(xiàng)選擇題(在每小題的四個(gè)備選答案中,選出一個(gè)正確答案,并將正確答案的序號(hào)填在題干的括號(hào)內(nèi)。每小題1分,共30分),較易作出結(jié)論的一種研究方法是()。()。佳期5~6歲幼兒特征的是()
2025-01-11 03:33
【總結(jié)】第一篇:教育心理學(xué)模擬試題及答案 教育心理學(xué)模擬試題及答案 一、單項(xiàng)選擇題(在每小題的四個(gè)備選答案中,選出一個(gè)正確答案,并將正確答案的序號(hào)填在題干后的括號(hào)內(nèi),每小題1分,共25分) 1.教師的組...
2025-10-04 21:23
【總結(jié)】發(fā)展心理學(xué)理論與方法論的發(fā)展2發(fā)展心理學(xué)理論與方法論發(fā)展?1發(fā)展心理學(xué)的三個(gè)基本理論問題?2方法:定性研究新概念3從靜到動(dòng):生態(tài)系統(tǒng)論4從宏觀到微觀:行為遺傳學(xué)5從智力五因素到人格“大五”6從道德認(rèn)知到道德實(shí)踐:從科爾伯格到尤尼斯7從家庭到社會(huì):群體社會(huì)化發(fā)展理論
2025-01-07 16:38
【總結(jié)】心理現(xiàn)象?心理過(guò)程(共性):認(rèn)知、情感、意志?個(gè)性心理:個(gè)性心理傾向性(動(dòng)力系統(tǒng):需要、興趣、態(tài)度、信仰等)個(gè)性心理特征(經(jīng)常表現(xiàn)、穩(wěn)定:能力、氣質(zhì)、性格)第一節(jié)營(yíng)銷活動(dòng)中的感覺與知覺心理學(xué)研究表明,人腦對(duì)
2025-02-13 21:32
【總結(jié)】讓數(shù)據(jù)來(lái)說(shuō)話,用理性來(lái)思考——“初高中銜接教育研究”階段性結(jié)題報(bào)告“銜接教育研究”課題組執(zhí)筆常玉國(guó)李志紅一、課題的提出長(zhǎng)期以來(lái),我們一直在說(shuō)初高中的教育,特別是學(xué)科教學(xué),銜接中存在很多的問題,致使很大一部分同學(xué)升入高中后產(chǎn)生了“不應(yīng)期”現(xiàn)象;而這種現(xiàn)象在初中實(shí)施了“新課改”之后,因?yàn)榻滩?、考試方式、錄取?/span>
2025-08-13 13:16
【總結(jié)】教育心理學(xué)名人理論一.皮亞杰認(rèn)知發(fā)展階段的基本理論?(認(rèn)知發(fā)展階段)答:皮亞杰將從嬰兒到青春期的認(rèn)知發(fā)展分為感知運(yùn)動(dòng),前運(yùn)算,具體運(yùn)算和形式運(yùn)算四個(gè)階段.(1.)感知運(yùn)動(dòng)階段。指0-2歲,這一階段兒童的認(rèn)知發(fā)展主要是感覺和動(dòng)作的分化。(2.)前運(yùn)算階段。指2-7歲,這個(gè)階段的兒童的各種感知運(yùn)動(dòng)圖式開始內(nèi)化為表象或
2025-08-04 16:21
【總結(jié)】1.操作性條件反射學(xué)說(shuō)的代表人物是:選AA、斯金納B、巴甫洛夫C、桑代克D、班杜拉2.美國(guó)第一個(gè)將伊凡183。巴甫洛夫的研究結(jié)果作為學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)的人是:選DA、巴甫洛夫B、桑代克C、班杜拉D、華生3.最早提出經(jīng)典性條件反射的人是:選BA、斯金納B、巴甫洛夫C、桑代克D、班杜拉多選題:1.桑代克主張的三個(gè)學(xué)習(xí)律是:選ACD
2025-01-18 06:39
【總結(jié)】思維習(xí)慣模式及心理行為分析講座2023-7-25原創(chuàng)作者:于海燕(janechun)棲息谷八月北京家人討論會(huì)(未定初稿)管理心理學(xué)?行為是管理自我及他人的主要關(guān)鍵。?本課程希望籍由對(duì)人類行為有系統(tǒng)的認(rèn)識(shí),使學(xué)習(xí)者能更有效地運(yùn)用基本的管理技巧,以改進(jìn)管理的效能。?內(nèi)容包括:人類行為的理論、感知、挫折、沖突
2025-01-26 23:15
【總結(jié)】動(dòng)量定理的回顧質(zhì)點(diǎn)質(zhì)點(diǎn)系動(dòng)量的改變外力(外力系主矢)動(dòng)量定理:質(zhì)心運(yùn)動(dòng)定理:質(zhì)心的運(yùn)動(dòng)外力(外力系主矢)當(dāng)質(zhì)心為固定軸上一點(diǎn)時(shí),vC=0,則其動(dòng)量恒等于零,質(zhì)心無(wú)運(yùn)動(dòng)。此時(shí),應(yīng)用動(dòng)量定理無(wú)法解釋物體轉(zhuǎn)動(dòng)與受力之間的相互關(guān)系——需要討論動(dòng)量矩定理第十二章動(dòng)量矩
2025-01-04 23:19
【總結(jié)】91/92管理學(xué)理論存在的問題我們回顧了各種管理流派后發(fā)現(xiàn),目前的各種管理理論均無(wú)法解釋組織管理的所有現(xiàn)實(shí),即使把現(xiàn)有一切學(xué)派的理論都結(jié)合在一起,也不能使我們對(duì)管理得出一個(gè)完整的認(rèn)識(shí)。管理學(xué)作為一門科學(xué),它必須解釋組織管理的現(xiàn)實(shí),且要能解釋管理所面臨的全部現(xiàn)實(shí)。同時(shí),任何一門科學(xué)均應(yīng)有其統(tǒng)一的、嚴(yán)格的概念、原理、方法、職能,但管理學(xué)的學(xué)科體系至今在國(guó)際上還沒有一
2025-06-23 17:44
【總結(jié)】43/43【經(jīng)典】韋伯論經(jīng)典管理學(xué)理論匯總韋伯論官僚組織理論被譽(yù)為組織理論之父的德國(guó)社會(huì)學(xué)家馬克斯?韋伯(M.Weber,1864-1920)生于德國(guó),曾擔(dān)任過(guò)教授、政府顧問、編輯,對(duì)社會(huì)學(xué)、宗教學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)與政治學(xué)都有相當(dāng)?shù)脑煸?。韋伯的主要著作有《新教倫理與資本主義精神》、《一般經(jīng)濟(jì)史》、《社會(huì)和經(jīng)濟(jì)組織的理論》等。其中官僚組織理論(也譯為行政組織理論),對(duì)
2025-06-22 03:17
【總結(jié)】教師招聘教育心理學(xué)試題[教育理論綜合知識(shí)]一、單項(xiàng)選擇題(本大題共10個(gè)小題,每小題2分,共20分)1、(B)是衡量一個(gè)測(cè)驗(yàn)有效性、正確性的重要指標(biāo)。A、信度B、效度C、難度D、區(qū)分度2、對(duì)于成功或失敗進(jìn)行歸因時(shí),屬于個(gè)人內(nèi)部穩(wěn)定的不可控因素的是(A)A、能力B、運(yùn)氣C、努力D、任務(wù)難度3、屬于成長(zhǎng)需要的是(D
2025-06-07 18:58
【總結(jié)】.....《教育心理學(xué)》試卷一二三四五六總分得分評(píng)閱人一、單項(xiàng)選擇題(共15小題,每小題1分,共15分)??1、第一個(gè)系統(tǒng)的論述教育心
2025-06-23 07:38
【總結(jié)】全國(guó)2006年1月高等教育自學(xué)考試發(fā)展與教育心理學(xué)試題 一、單項(xiàng)選擇題(本大題共30小題,每小題1分,共30分) 在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的,請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分?! ?.行為主義心理學(xué)的創(chuàng)始人是( ?。 .馮特B.弗洛伊德C.馬斯洛D.華生 2.親代的某種特性通過(guò)基因在子代再表現(xiàn)的現(xiàn)象,稱為(
2025-03-27 01:51