中小學圖書室管理中存在的問題與相應對策-wenkub
2023-04-08 01:46:56 本頁面
【正文】 教育的重要陣地，是提高學生思想素質的理想場所，培養(yǎng)品德，陶冶情操，鍛煉意志。 （2）學校圖書室還應該作為“第二課堂”以彌補課堂教育的不足，豐富他們各方面知識，開闊他們的視野，培養(yǎng)學生多方面的興趣愛好。 （1）學校圖書室是學生獲取知識的重要來源，是學生課外知識的源泉，可以幫助學生鞏固課堂所學到的知識。 圖書室的價值在于有效地提供滿足教學和科研需要的文獻知識與信息。 圖書室是教育教學的重要陣地，擔負著為學校的教學、科研、課外閱讀等服務的重任，在教育的發(fā)展中起著非常重要的作用。 一 中小學圖書室的功能分析這些情況都嚴重阻滯了中小學圖書室發(fā)揮其理想效能。本文針對上述問題，對中小學圖書室應該具備的理想功能進行了分析和總結，對目前存在的各種不足與弊端進行了調查研究。.. .. .. ..中小學圖書室管理中存在的問題及相應對策 【摘對于如何突破中小學圖書室存在的種種功能障礙，提出了自己的觀點和措施，從而更好地釋放中小學圖書室的功能，服務于廣大師生。根據(jù)筆者的思考，理想的中小學圖書室的功能目標，應該包括針對教師和學生兩方面。 1．對教師而言目前教師知識面還比較狹窄，需要通過繼續(xù)教育來提高。 學校圖書室的功能主要體現(xiàn)在以下幾個方面：這樣一來，學校圖書室的開放時間就受到限制，很多中小學的圖書室只有每周一、周三、周五中午借書。具體表現(xiàn)為：有的領導認為圖書室是輔助設施，浪費有限經費；更有的領導認為圖書室只是用來迎接檢查，在實際教學中可有可無。這樣就影響了圖書室正常的運轉，不能充分發(fā)揮其功能。 圖書管理
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