【總結(jié)】班組長培訓(xùn)系列班組長培訓(xùn)系列優(yōu)秀班組長的角色定位n班組長是什么-官?n班組長的地位?n班組長的權(quán)利和責(zé)任n班組長角色認(rèn)識三層次n班組長的類型n我為什么來這公司上班n公司為什么聘用我上班n企業(yè)的發(fā)展和班組長的關(guān)系n班組長的進(jìn)步與企業(yè)關(guān)系n“雙贏”共識n班組長的職責(zé)講授內(nèi)容n班組長是什么
2025-01-09 21:48
【總結(jié)】班組長的工作職責(zé)?一、交接班管理?二、人員出勤/本班人員/機(jī)器安排?三、生產(chǎn)產(chǎn)量/質(zhì)量跟蹤?四、主、輔料的用量/領(lǐng)用?五、工藝/標(biāo)準(zhǔn)/紀(jì)律執(zhí)行情況?六、設(shè)備狀態(tài)/維修、工裝夾具?七、異常處理?八、人員的心態(tài)/鼓勵/公平考核/培養(yǎng)?九、環(huán)境衛(wèi)生?十、總結(jié)一、交接班管理
2025-05-05 18:56
【總結(jié)】班組長管理職責(zé)與能力培訓(xùn)目錄?第一章班組長的角色認(rèn)知?第二章班組生產(chǎn)管理?第三章班組技術(shù)與工藝管理?第四章班組質(zhì)量管理?第五章班組設(shè)備管理?第六章班組工具管理?第七章班組安全管理?第八章班組現(xiàn)場管理?第九章班組長管
2025-01-15 11:11
【總結(jié)】第一篇:班組長職責(zé) 班組長職責(zé) 為完善和加強(qiáng)生產(chǎn)班組建設(shè),保證產(chǎn)品生產(chǎn)的可控性和延續(xù)性,規(guī)范生產(chǎn)班組長職能及職權(quán)范圍,特制訂如下班組長職責(zé)。 一、班組長職能 班組是公司的基本組成管理單位,是生...
2024-11-16 00:19
【總結(jié)】主講:潘主講:潘?鵬鵬馬鞍山鋼鐵集團(tuán)班組長角色認(rèn)知與職業(yè)素養(yǎng)我們的約定放下一切:不僅人要來,更要心來。三個忘記:1、忘記年齡2、忘記崗位3、忘記曾經(jīng)空杯心態(tài),快樂學(xué)習(xí),投入越多,收獲越多。第?一?講班組長的角色認(rèn)知?一只獅子率領(lǐng)的一群綿羊,可以打敗一只綿羊
2025-01-09 22:34
【總結(jié)】第1頁班組長角色定義與認(rèn)知班組長角色定位與認(rèn)知第2頁班組長角色定義與認(rèn)知課程規(guī)劃單元單元名稱Unit1班組長在企業(yè)管理中的作用Unit2班組長的角色認(rèn)知Unit3班組長如何做計劃Unit4班組長的權(quán)力和管理原則Unit5班組長如何組織生產(chǎn)(上)Unit6班組長如何
2025-01-09 22:16
【總結(jié)】班組長角色認(rèn)知與自我定位馬紅祥二○○七年五月★能力訓(xùn)練模塊——班組長是個什么“官”——當(dāng)好班組長要具備哪些能力——班組長和企業(yè)共命運——他適合當(dāng)班長還是當(dāng)技師——積極心態(tài)的特點是什么——如何塑造積極的心態(tài)能力
2025-01-09 22:19
【總結(jié)】班組長管理角色與原則Johnny贈人玫瑰,手有余香目錄班組長是什么班組長使命與職責(zé)2班組長角色認(rèn)知3班組長能力素質(zhì)要求41班組長職業(yè)化原則修煉5第一章班組長是什么首先:班組長必須依據(jù)班組而存在一般企業(yè)看高層,優(yōu)秀企業(yè)看中層,卓
2025-02-16 11:58
【總結(jié)】9、靜夜四無鄰,荒居舊業(yè)貧。。,January24,202310、雨中黃葉樹,燈下白頭人。。16:56:1216:56:1216:561/24/20234:56:12PM11、以我獨沈久,愧君相見頻。。:56:1216:56Jan-2324-Jan-2312、故人江海別,幾度隔山川。。16:5
2025-01-08 16:01
【總結(jié)】課程開發(fā):集團(tuán)人力資源部《《班組長角色認(rèn)知班組長角色認(rèn)知》》不開門的丈夫案例啟示:在日常工作與生活的舞臺上,每一個人都扮演不同的角色,隨著場景的變化,角色就有可能轉(zhuǎn)換。本次課程要解決的根本問題是:班組長職位的定位和要求是什么?三之一:我是“誰”三之二:我要做什么三之三:我怎么做好正確認(rèn)知班組長職位的目的在于:讓你
【總結(jié)】角色認(rèn)知與報表填寫從單一型到綜合型基層主管轉(zhuǎn)變基層主管應(yīng)有的心態(tài)與觀念基層主管的職責(zé)與有效執(zhí)行基層主管的角色認(rèn)知主要內(nèi)容報表的填報(略)?????1、指揮的主要工作是什么,扮演什么角色?2、指揮應(yīng)具備哪些能力??從單一型到綜合型基層主管轉(zhuǎn)變首先,請大家先思考下面兩個問題
2024-10-16 01:55
【總結(jié)】前言班組長是兵頭將尾,直接與一線員工打交道,官雖不大,責(zé)任重大。企業(yè)各項規(guī)章制度的落實在班組;各項生產(chǎn)任務(wù)的完成看班組;企業(yè)文化建設(shè)也是班組先行。一句話,加強(qiáng)企業(yè)執(zhí)行力主要靠班組。班組長是上級與下級溝通的橋梁,是班員與班員、領(lǐng)導(dǎo)與員工之間聯(lián)系的紐帶,其作用不可低估?!钅芰τ?xùn)練模塊——班組長是個什么“官”
2025-01-09 22:35
【總結(jié)】角色認(rèn)知與報表填寫1從單一型到綜合型基層主管轉(zhuǎn)變基層主管應(yīng)有的心態(tài)與觀念基層主管的職責(zé)與有效執(zhí)行基層主管的角色認(rèn)知主要內(nèi)容報表的填報(略)
2025-01-09 22:18
【總結(jié)】班組長角色認(rèn)知?班組長角色認(rèn)知?班組團(tuán)隊管理?班組溝通管理七八九?班組文化建設(shè)?班組管理標(biāo)準(zhǔn)化──創(chuàng)建優(yōu)秀班組培訓(xùn)一、班組長的角色定位二、班組長的素質(zhì)和技能三、班組管理的四個重點四、班組建設(shè)的四個支柱本單元提綱:一、班組長的角色定位討論:結(jié)合工作實際,談?wù)剝?yōu)秀班組和問題班
2025-01-09 22:33
【總結(jié)】班組長角色認(rèn)知一汽通用紅塔班組長培訓(xùn)系列課程課程目錄◆一、班組長是什么◆二、班組長使命與職責(zé)◆三、班組長角色認(rèn)知◆四、班組長能力素質(zhì)要求◆五、班組長職業(yè)化修煉◆六、班組會議召開的技巧◆七、班組長的一天―我是誰?”——自古希臘時代便開始了對這一命題的探討,
2025-01-09 22:17