班組長的角色與職責(zé)(完整版)
【正文】 的角色 教練 你應(yīng)該做到的： 善于發(fā)現(xiàn)員工的問題所在 設(shè)立重點目標，指定培訓(xùn)計劃； 選擇合適的時機與方式進行培訓(xùn) 及時評價與跟進，發(fā)現(xiàn)新的問題。 《 禮記 安穩(wěn)地生活與工作，但都沒有什么特別突出的成績 他們幾乎都生活在社會的最底層，生活過得很不如意，常常失業(yè)，靠社會救濟，并且常常都在抱怨他人、抱怨社會、抱怨世界 四、班組長的能力與素質(zhì) 17 為什么呢？ 原因是出在這家冰淇淋店的內(nèi)部設(shè)置的問題。 像水、油等汽車上會使用的液體，當(dāng)被不正?；蜻^度加熱后會造成煮沸現(xiàn)象而產(chǎn)生空氣，在密閉管路中油跟油（水＆水）之間出現(xiàn)一段空氣的現(xiàn)象就叫做 VAPOUR LOCK，中文翻譯成為 『 氣阻 』 ,也就是說因空氣介入而形成阻斷現(xiàn)象。但是買香草口味時，由于花的時間較短，引擎太熱以至于還無法讓蒸汽鎖有足夠的散熱時間。 4人們只會做你檢查的事情，而不會去做你期盼的事情。 T:時間 (time)明確告知具體完成的時間期限。 班組長是一個領(lǐng)導(dǎo)組織者而非沖鋒陷陣者； 班組長是一個主動管理者而非被動等待者； 班組長是一個激勵支持者而非冷眼旁觀者。1 班組長的位置 ： 一、班組認知 執(zhí)行層 管理層 決策層 作業(yè)層 上司 班組長 組員 班組 是為了共同完成某項生產(chǎn)（工作） 任務(wù) ，而由一定數(shù)量的操作人員或工作 人員 在有統(tǒng)一指揮、明確分工和密切配合的基礎(chǔ)上所組成的一個工作 集體 。 二、班組長的角色 班組長角色認知 6 二、班組長的角色 執(zhí)行者 你的表現(xiàn)應(yīng)該是： 正確領(lǐng)會上級的意圖 服從上級的指揮 就如何完成任務(wù)提出你的建議和所需要的幫助 盡力克服困難，圓滿完成任務(wù) 及時向上級匯報任務(wù)完成情況。 S：標準 (standard) 該項工作完成的好壞的標準是什么？ C:檢查 (check)抽查、提示或者追蹤執(zhí)行結(jié)果。 5計劃趕不上變化快，計劃就是為了應(yīng)對變化。 有時候，即使某些問題看起來真是瘋狂，但它是真的存在；如果我們每次在看待任何問題時，能秉持著冷靜的思考 ，去找尋解決的方法，這些問題將變得比較簡單，而不再那么復(fù)雜或瘋狂。 “蒸汽 鎖” Vapour
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