【正文】 感你，他都會到處替你宣傳。我們知道：無論孩子多差，他也一定擁有自己的特長。”贊美是陽光、空氣和水，是學(xué)生成長中不可缺少的養(yǎng)料，必要的表揚是成功的陽光、空氣和水。我們在處理孩子問題時，不妨經(jīng)常換位思考一下。不僅要注重能力 的提高，還要注重學(xué)生良好個性品質(zhì)的養(yǎng)成。 初三班主任第一學(xué)期工作計劃 4 一、指導(dǎo)思想 轉(zhuǎn)變教育觀念，健全學(xué)生人格 學(xué)生是個有血有肉的人，他們不是機器，不是模具，他們不僅屬于學(xué)校，他們還屬于家庭、社會和將來。對優(yōu)生會需要多關(guān)心和鼓勵。 教會學(xué)生勤學(xué)、學(xué)習(xí)尊重他人，學(xué)會維護自己的面子，學(xué)會維護自己在別人心目中的形象，學(xué)會自尊。戰(zhàn)求：強科爭優(yōu)勢、弱科保底線。監(jiān)督學(xué)生多下功夫，并要求學(xué)生各科兼顧，不放棄任何一科，形成一種以班主任、科任教師、家長顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高地局面。 三、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法：在這段時期中，班主任要關(guān)心學(xué)生各科的平衡發(fā)展，引導(dǎo)他們不斷加強薄弱學(xué)科，不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，讓他們明確“ 71=0”的道理。讓學(xué)生明確自己的人生目標(biāo)。辛勤耕作了三年，現(xiàn)在就是檢驗收成的時候 。 狠抓安全教育，做到警鐘長鳴，避免安全事故的發(fā)生。 ，爭取學(xué)生全面的發(fā)展。 ，作好為建設(shè)祖國輸送人才的準(zhǔn)備。 充分利用晨會、班會等時間，促進學(xué)生健康的自我意識的形成，能自覺抵御不良思想行為的 ，形成良好的行為習(xí)慣和思想品德。 二、班級目標(biāo)： 結(jié)合校德育目標(biāo)，爭創(chuàng)文明班集體。由于初三學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔(dān)加重了，面對中考的挑戰(zhàn)、家長的壓力、老師的要求，從而產(chǎn)生了不同程度的心理問題，而作為班主任就要幫助學(xué)生調(diào)適情緒，為他們及時做好心理輔導(dǎo)。總之，作為班級干部凡事要以身作責(zé)，時刻關(guān)心班級，使整個班級形成一種良好的自主管理模式。需要根據(jù)班級情況自主制定班級管理規(guī)劃，自己完成發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的步驟，不能夠凡事都等待老師的處理。 ②加強班級文化建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。 ，樹典型，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 (近期目標(biāo)和長遠目標(biāo) )，并且?guī)椭鷮W(xué)生樹立信心，不斷追逐夢想。初三班主任第一學(xué)期工作計劃（共 5 篇） 第一篇：初三班主任第一學(xué)期工作計劃 對于優(yōu)等生不掩飾他的缺點，積極引導(dǎo)他們揚長改過，努力使其達到更優(yōu)秀，對于后進生，不歧視他們，努力去發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，激勵他們不斷自我完善。 (尤其是邊緣生的提高 )工作。 ，培養(yǎng)獨立學(xué)習(xí)能力和抗挫能力，克服學(xué)生的厭學(xué)心理，做好培優(yōu)補差工作。 ③培養(yǎng)班干部的自主管理能力，明確并深化值日班長的職責(zé)。當(dāng)然班干部更應(yīng)做好老師與學(xué)生之間的橋梁工作，及時向老師反映 同學(xué)們的建議和想法，是師生之間能夠得到及時的溝通，這有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展。 ④抓好教學(xué)質(zhì)量，密切配合科任教師的工作，和其他任課老師進行及時溝通使班級各科成績穩(wěn)步上升，保持優(yōu)勢學(xué)科的長足進步，扭轉(zhuǎn)弱勢的落后 局面，促進各科間的平衡，確保及格率，提高優(yōu)秀率，力爭完成學(xué)校的指標(biāo)任務(wù)。 ⑥重視體育鍛煉，提高身體素質(zhì)。每天進步一點點。開展理想、品德、意志方面的教育，在“升學(xué)”“就業(yè)”等問題上能正確對待，做到既要有努力方向、奮斗目標(biāo)，還要有充分的思想準(zhǔn)備，接受挑戰(zhàn)。 開學(xué)初要求每一位學(xué)生寫好本學(xué)期的打算，確定好自己的目標(biāo)，并向著這目標(biāo)努力奮斗。 配合體育老師上好體育課，加強學(xué)生身體素質(zhì)的訓(xùn)練，爭取在中考體育測試中能人人過關(guān)。 以正面教育為主，樹立正面典型，讓學(xué)生學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)，追有方向。開學(xué)之初的幾次會議，讓每個初三教師心里都是沉甸甸的。而初三是實現(xiàn)這一目標(biāo)的重要階段，只有重視其學(xué)習(xí)過程，才可能實現(xiàn)理想，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，明確努力方向。這段時期對學(xué)生來說是最寶貴的，任課老師都在爭分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)，力爭使自己所教學(xué)科能考得更好。 其二是對月考中出現(xiàn)地問題及時分析正確原因，找出對策，如對優(yōu)生的壓力過大、焦慮過高、考試不理想、學(xué)習(xí)興趣上不去，考試時間分配不當(dāng)。 四、加強班級管理，注意常規(guī)。 建立自律小組，量化打分并公告。調(diào)節(jié)心態(tài)，讓其成為“亮點生”。我們對孩子的教育不僅要完成升學(xué)任務(wù)，我們還要塑造學(xué)生的人格 。尤其是我們這個學(xué)校，大批的借讀生，來自全國各地，風(fēng)俗習(xí)慣都不一樣，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)也有很大的不同，在對待學(xué)生上，更是應(yīng)該以思想品德為主，以學(xué)習(xí)成績?yōu)檩o。孩子犯錯時，撫摩一下他的頭發(fā) 。我們班主任作為教育者，不妨拿起表揚的武器，讓學(xué)生多一點自信，少一點自卑，使學(xué)生能更好地溶入到班級生活中，使班級管理工作更加輕松、有序地進行。也許我們無法幫助一個孩子提高成績，但是我們可以設(shè)法幫助一個孩子克服他自己的缺點，幫助他樹立人生的自信，讓他盡可能多學(xué)一點，少浪費一點時間。所以，與學(xué)生家長建立良好的關(guān)系至關(guān)重要。 每個學(xué)生都有明確的目標(biāo)計劃，并且有信心、有毅力、有干勁去實現(xiàn)理想。 ，加強學(xué)生心理輔導(dǎo) 。 (1)加強班干部隊伍管理和培養(yǎng)，讓學(xué)生能更好的自我管理。 ，加強班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高整體競爭力，促進班風(fēng) (1)嚴肅班級紀(jì)律。 (3)加強對學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。同時以學(xué)校開展的 A、 B班制度為鍥機，進一步培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識，從而促進學(xué)生思想、成績雙豐收。 (6)開展“一幫一”學(xué)習(xí)互助小組工作。如不能合理安排時間，學(xué)習(xí)效率低下，不能自覺復(fù)習(xí)、差缺補漏，不能及時反思總結(jié)等等現(xiàn)象。 主要做三項工作： 第一，各科任老師和值日班干一起 抓好課前準(zhǔn)備。 主要是三方面的工作： 第一，督促學(xué)生利用好自習(xí)課。培養(yǎng)學(xué)生自覺利用好時間，提高學(xué)習(xí)效率的習(xí)慣。擴大知識面，掌握更多更好的方法。班內(nèi)樹立起勤奮好學(xué)、科學(xué)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)典型。體育力爭出好成績。德育小組加強學(xué)生心理輔導(dǎo)，加強師生交流。隨著學(xué)習(xí)壓力的加大，冬季的到來，學(xué)生生病的會多起來 。當(dāng)學(xué)生明白升學(xué)在即，現(xiàn)在的付出決定著以后的道路的寬闊時，他們會主動以學(xué)習(xí)為重。從德、智、體、美等方面讓不同的同學(xué)有所發(fā)展和提高。加強師生溝通。充分聽取各任課老師的見議，讓學(xué)生的不正確傾向消滅在萌芽狀態(tài)之中 。用正能量來轉(zhuǎn)移學(xué)生的注意力。 初三班主任第一學(xué)期工作計劃 第二篇：初三第一學(xué)期班主任工作計劃 初三第一學(xué)期班主任工作計劃 九年級是關(guān)鍵的一年，為了讓學(xué)生能夠考上理想的高中，本學(xué)期我將不遺余力的做好我的本職工作，不辜負學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長的重托。 積極調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和培養(yǎng)良好的競爭意識，努力形成扎實，競爭，拼搏，進取的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。思想是行動的先驅(qū)。 加強規(guī)范訓(xùn)練，即讓學(xué)生養(yǎng)成： （ 1）一絲不茍的學(xué)習(xí) 態(tài)度。努力做到五清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。 營造向上氛圍 讓學(xué)生參與班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能 力和責(zé)任心，使每個學(xué)生都有成功的機會和成就感。 （ 3）精心培養(yǎng)班干部。 （ 3）采用“我的成長歷程”繪制成績曲線，跟蹤每名學(xué)生的成績；為每名學(xué)生設(shè)立“學(xué)情檔案”以監(jiān)控自己的