初三班主任工作計劃-wenkub
2024-10-20 22 本頁面
【正文】 成績做比較，認真分析成功的經(jīng)驗，失敗的原因，班內(nèi)進行學習交流，請年級學習好的學生介紹學習經(jīng)驗、學習方法等，開展互幫互學。經(jīng)常讓學生搜集科學方面的信息，在班級中展示，增強學生的科學意識，逐步認識到學習的重要性。開學初收集各種信息資料，向?qū)W生展示，讓每位學生明確自己的不足與差距，制定新學期各時間 段的學習計劃。7． 讓學生都來參與班級管理。3．做好初二學生心理健康教育工作：幫助學生過渡好青少年身心成長的階段、樹立自信心。我作為初三班主任，一定會全力以赴，將學生帶到最好的軌道中來的，我相信自己可以做好！一、指導思想:全面貫徹黨的教育方針,深刻領會把握住《中學生德育大綱》的方向，結(jié)合學校德育工作的要求，抓好班級教育工作。第二篇：初三班主任工作計劃炎炎酷暑，我們又迎來了新的學期。宣傳、表揚積極參與和獲得榮譽的同學，最重要的是提倡這種“為班級爭光，奮力拼博”的精神，這也是今后從事任何工作必備的精神。七、重視每一次的細節(jié)教育。把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作。學習方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學生學習能否進步的核心。還要對學生科學用腦的教育，個人心理調(diào)適，科學的休息法，記憶法，科學的身體鍛煉，營養(yǎng)的搭配。制定學習目標，并按計劃堅持不懈的努力實現(xiàn)目標。進行挫折教育——遇到任何困難不認輸，勇敢向前。管理自己，激勵自己。，設立班級崗位，作到人人有事做，事事有人做，樹立正確的輿論導向，培養(yǎng)學生的責任感。熟悉工作后，讓班干部全權(quán)負責班級工作，班主任協(xié)助指導。告訴學生自習課上一般首先完成老師布置的作業(yè)，然后做好手里自備的隨堂練習，最后預習好第二天要上的新課。：無論是課堂作業(yè)還是訂正作業(yè)，每組組長必須收齊后方可交給學習委員，不會做的題目可以不做，或請教其他同學，但絕對不允許有不交作業(yè)的現(xiàn)象，如果有人不交作業(yè)，組長及時記錄，進行教育。，給家長提一些明確的要求，爭取家長的配合。如今無論在學習還是心理上，學生都面臨重大的轉(zhuǎn)折點，要幫助他們盡快適應緊張的初三生活。第一篇：初三班主任工作計劃初三（2班）班主任工作計劃江口中學陳曉玲 這學期我擔任初三（2）的班主任工作，面對這些對將來滿懷希望、渴望知識的學生，我將盡最大的努力，教好這些學生。加上初二一年的“放羊”式教育，學習基礎下滑嚴重，學習風氣不好，大部分學生沒有目標，學習態(tài)度有問題，因此，初三學習的時間緊、任務重。二、正學風端態(tài)度養(yǎng)習慣：一節(jié)課的課前預備十分重要。：教室的清潔六人一天，開始時可指導學生應注意哪些衛(wèi)生死角，以及其它注意事項，并每天監(jiān)督保持好清潔。這樣，學生每天的自習課安排得井然有序，大大提高了學習的效率。，后墻貼上有利于班級凝聚力的標語，在班級組建的第一時間，將“班興我榮，班衰我恥，以班為家，榮辱與共”的意識植根于學生心間。，以互助小組、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進步，共同實現(xiàn)個人、小組與集體奮斗的目標。認真對學生進行心理適應輔導讓所有學生心態(tài)歸零。把握自己，激勵自己。盡自己最大的努力，改正不當?shù)膶W習方法，取得各方面的進步。調(diào)動學生學習時間的投入，基礎差要追趕上來只有刻苦，只有艱苦的勞動才有巨大的收獲。六、密切科任教師和家庭的關(guān)系，共同教育學生。同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。1．開好每一次班會?？傊?，班級管理中，要高標準，嚴要求，要持之以恒。通過之前和學生兩年的磨合，現(xiàn)在我的學生已經(jīng)是初三學生了，和兩年前相比，學生的升高體重都有很大的變化了，行為習慣有了很大的改變，成績也有了很大的提高，但是，本期從其他兩個班又轉(zhuǎn)來了十幾個走讀生，而且是雙差生，這給我的班主任工作提出了巨大的挑戰(zhàn)。通過各項活動的開發(fā)，落實教學計劃，并做好學?！嗉墶议L的橋梁溝通，互相支持配合工作。4．針對初二將出現(xiàn)的兩極分化現(xiàn)象做好與后進生的溝通工作。8．開展多次主題班會，以及豐富的課余活動，培養(yǎng)學生多方面的才能。在“唱響國歌”主題教育中使學生有所進步，有所提高。以此建設學習型的班集體，把學科學、愛科學，積極參加社會實踐活動貫穿于初三學習的始終。創(chuàng)設良好班級學
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