初三班主任工作計劃-全文預覽
【正文】 ，和他這時具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他的斗志，強調(diào)人不應只重視一城一地的得失，而應著眼于人生的全局。此外，班主任自身要做一個人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明，立場堅定，用自身的人格力量感染學生，給學生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的基礎。第四篇：初三班主任工作計劃一、幫助學生樹立遠大的人生理想，變“要我學”為“我要學”。抓好學生思想工作。（本工作貫穿整一學年，班主任堅持每次都到現(xiàn)場監(jiān)督。為了使班級每一位同學的學習目的性進一步增強，并在班級營造勤奮學習、掌握科學的學習方法、相互學習、相互競爭的良好的學習氛圍。第二，差生由科任老師“一對一”輔導。（3）加強和科任老師聯(lián)系，做好培優(yōu)補差工作。第二，引導學生利用好課余時間。安排好每節(jié)自習課的學習內(nèi)容。① 培養(yǎng)學生好的課堂學習習慣主要做三項工作：第一，各科任老師和值日班干一起抓好課前準備。經(jīng)過兩年的不懈努力，我班學生在學習習慣的養(yǎng)成、學習方法的積累上已經(jīng)取得一些成績，但面對初三繁重的學習，目前多數(shù)同學還不能很好的適應。讓學生明確本學期要學習成績要達到什么層次。結合學生實際情況確定中考目標。（1）制定目標計劃。及時幫助解決宿舍區(qū)出現(xiàn)的問題。（1）加強班干部隊伍管理和培養(yǎng)，讓學生能更好的自我管理。4．開好班會，及時解決班級存在的主要問題，讓學生及時充電。做好培優(yōu)補差工作，做好中等生的提高工作。（5）做好“后進生”的轉化工作，并多與家長聯(lián)系，爭取家長的支持和配合共同教育學生。做好學生心理健康教育工作。開學初對班干部、團員各科課代表等提出具體要求，使其在班內(nèi)發(fā)揮實際作用。進一步重申“四講”、“十無”，規(guī)范學生在校一日學習、生活。召開“知識改變命運，奮斗成就未來”主題班會。學生的健康成長離不開正確的思想教育、科學知識的學習。三、工作措施：抓學生的思想教育，激勵學生，樹立信心。6． 進行愛國主義教育，安全教育,養(yǎng)成教育。2．德育工作與教務處的計劃同步進行，并重視德育工作的內(nèi)化過程。青春期的學生是躁動的，以后的道路將會怎樣，就要看教師如何引導了。這不但對于形成一個健康成長的班集體，對于教師的教學，學生的進步等多方面具有深遠的影響。2．抓好入校的每一次大型活動。聽取他們對班級管理及工作方面的意見，邀請他們參加班級的活動，爭取他們的支持，同心協(xié)力搞好班級管理工作。設置家校聯(lián)系冊，每天的情況及時與家長溝通。要教育學生既要重視課內(nèi)知識的學習，又要重視課外知識的吸取，課堂內(nèi)與課堂外知識是相輔相成的。，提高學習效率是班主任經(jīng)常的一項工作，也是差生轉化的中心，班主任講清一般的學習方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學習正確的學習方法，課前預習，認真上課，課后及時復習，反復復習適當練習。進入狀態(tài)，苦戰(zhàn)加巧戰(zhàn)決不留遺憾。對學生進行自我約束教育——遵守校規(guī)校紀和班規(guī)班紀，學習上培養(yǎng)自學能力，獨立生活的能力。四、教育學生正確認識自己，評價自己，把握自己，樹立自信心。，設置部分問題，就“如果你的組內(nèi)有一位同學總是晚到學校，影響整組本子的按時上交，你會怎么辦”等的問題回答，實行學生集體觀念的自我教育。，觀察一周后擬定好班干部，開學初每周開一次班干部會議，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。：無論是早自習還是晚自習，要求學生必須保持教室的安靜，班干部督查自習情況，并做好記錄。崗位建立后，課前請班干部負責，班主任隨機督查，盡快形成習慣。，讓學生明白，只要他努力，只要他不服輸，就不會比別人差。為了更好的完成自己的責任和義務，現(xiàn)將這學期工作計劃如下：一、班級現(xiàn)狀分析，其中女生有19人，男生有24人。教師的使命就是教育好每一位學生，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務。、學習方法、老師授課方式、班級培養(yǎng)方向等的不同，及時給予點撥和引導。開學初，要動真格，預備鈴響，就進班級，督促學生做好課前準備，檢查學生的書和筆記本是否放在桌子上。學校清潔區(qū)可給每一組劃分出一塊的包干區(qū)，消除衛(wèi)生死角。三、組建新集體，樹立起班級凝聚力和責任感。及時做好總結工作，每周評比可張貼在后墻或單科狀元等等。5． 在小組之間開展學習競賽活動，對優(yōu)勝的小組和進步較大的小組及個人進行表彰，培養(yǎng)學生的合
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