初三班主任工作計(jì)劃-全文預(yù)覽
【正文】 ，和他這時(shí)具備的優(yōu)勢(shì)條件，并鼓舞他的斗志，強(qiáng)調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失，而應(yīng)著眼于人生的全局。此外，班主任自身要做一個(gè)人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明，立場堅(jiān)定，用自身的人格力量感染學(xué)生，給學(xué)生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的基礎(chǔ)。第四篇：初三班主任工作計(jì)劃一、幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的人生理想，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。抓好學(xué)生思想工作。（本工作貫穿整一學(xué)年，班主任堅(jiān)持每次都到現(xiàn)場監(jiān)督。為了使班級(jí)每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)目的性進(jìn)一步增強(qiáng)，并在班級(jí)營造勤奮學(xué)習(xí)、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、相互學(xué)習(xí)、相互競爭的良好的學(xué)習(xí)氛圍。第二，差生由科任老師“一對(duì)一”輔導(dǎo)。（3）加強(qiáng)和科任老師聯(lián)系，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。第二，引導(dǎo)學(xué)生利用好課余時(shí)間。安排好每節(jié)自習(xí)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。① 培養(yǎng)學(xué)生好的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣主要做三項(xiàng)工作：第一，各科任老師和值日班干一起抓好課前準(zhǔn)備。經(jīng)過兩年的不懈努力，我班學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成、學(xué)習(xí)方法的積累上已經(jīng)取得一些成績，但面對(duì)初三繁重的學(xué)習(xí)，目前多數(shù)同學(xué)還不能很好的適應(yīng)。讓學(xué)生明確本學(xué)期要學(xué)習(xí)成績要達(dá)到什么層次。結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況確定中考目標(biāo)。（1）制定目標(biāo)計(jì)劃。及時(shí)幫助解決宿舍區(qū)出現(xiàn)的問題。（1）加強(qiáng)班干部隊(duì)伍管理和培養(yǎng)，讓學(xué)生能更好的自我管理。4．開好班會(huì)，及時(shí)解決班級(jí)存在的主要問題，讓學(xué)生及時(shí)充電。做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，做好中等生的提高工作。（5）做好“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化工作，并多與家長聯(lián)系，爭取家長的支持和配合共同教育學(xué)生。做好學(xué)生心理健康教育工作。開學(xué)初對(duì)班干部、團(tuán)員各科課代表等提出具體要求，使其在班內(nèi)發(fā)揮實(shí)際作用。進(jìn)一步重申“四講”、“十無”，規(guī)范學(xué)生在校一日學(xué)習(xí)、生活。召開“知識(shí)改變命運(yùn)，奮斗成就未來”主題班會(huì)。學(xué)生的健康成長離不開正確的思想教育、科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)。三、工作措施：抓學(xué)生的思想教育，激勵(lì)學(xué)生，樹立信心。6． 進(jìn)行愛國主義教育，安全教育,養(yǎng)成教育。2．德育工作與教務(wù)處的計(jì)劃同步進(jìn)行，并重視德育工作的內(nèi)化過程。青春期的學(xué)生是躁動(dòng)的，以后的道路將會(huì)怎樣，就要看教師如何引導(dǎo)了。這不但對(duì)于形成一個(gè)健康成長的班集體，對(duì)于教師的教學(xué)，學(xué)生的進(jìn)步等多方面具有深遠(yuǎn)的影響。2．抓好入校的每一次大型活動(dòng)。聽取他們對(duì)班級(jí)管理及工作方面的意見，邀請(qǐng)他們參加班級(jí)的活動(dòng)，爭取他們的支持，同心協(xié)力搞好班級(jí)管理工作。設(shè)置家校聯(lián)系冊(cè)，每天的情況及時(shí)與家長溝通。要教育學(xué)生既要重視課內(nèi)知識(shí)的學(xué)習(xí)，又要重視課外知識(shí)的吸取，課堂內(nèi)與課堂外知識(shí)是相輔相成的。，提高學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項(xiàng)工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心，班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學(xué)習(xí)正確的學(xué)習(xí)方法，課前預(yù)習(xí)，認(rèn)真上課，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，反復(fù)復(fù)習(xí)適當(dāng)練習(xí)。進(jìn)入狀態(tài)，苦戰(zhàn)加巧戰(zhàn)決不留遺憾。對(duì)學(xué)生進(jìn)行自我約束教育——遵守校規(guī)校紀(jì)和班規(guī)班紀(jì)，學(xué)習(xí)上培養(yǎng)自學(xué)能力，獨(dú)立生活的能力。四、教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己，評(píng)價(jià)自己，把握自己，樹立自信心。，設(shè)置部分問題，就“如果你的組內(nèi)有一位同學(xué)總是晚到學(xué)校，影響整組本子的按時(shí)上交，你會(huì)怎么辦”等的問題回答，實(shí)行學(xué)生集體觀念的自我教育。，觀察一周后擬定好班干部，開學(xué)初每周開一次班干部會(huì)議，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。：無論是早自習(xí)還是晚自習(xí)，要求學(xué)生必須保持教室的安靜，班干部督查自習(xí)情況，并做好記錄。崗位建立后，課前請(qǐng)班干部負(fù)責(zé)，班主任隨機(jī)督查，盡快形成習(xí)慣。，讓學(xué)生明白，只要他努力，只要他不服輸，就不會(huì)比別人差。為了更好的完成自己的責(zé)任和義務(wù)，現(xiàn)將這學(xué)期工作計(jì)劃如下：一、班級(jí)現(xiàn)狀分析，其中女生有19人，男生有24人。教師的使命就是教育好每一位學(xué)生，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長為首要任務(wù)。、學(xué)習(xí)方法、老師授課方式、班級(jí)培養(yǎng)方向等的不同，及時(shí)給予點(diǎn)撥和引導(dǎo)。開學(xué)初，要?jiǎng)诱娓?，預(yù)備鈴響，就進(jìn)班級(jí)，督促學(xué)生做好課前準(zhǔn)備，檢查學(xué)生的書和筆記本是否放在桌子上。學(xué)校清潔區(qū)可給每一組劃分出一塊的包干區(qū)，消除衛(wèi)生死角。三、組建新集體，樹立起班級(jí)凝聚力和責(zé)任感。及時(shí)做好總結(jié)工作，每周評(píng)比可張貼在后墻或單科狀元等等。5． 在小組之間開展學(xué)習(xí)競賽活動(dòng)，對(duì)優(yōu)勝的小組和進(jìn)步較大的小組及個(gè)人進(jìn)行表彰，培養(yǎng)學(xué)生的合
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