初三班主任工作計(jì)劃-免費(fèi)閱讀
【正文】 三、思想教育初三年級的學(xué)生面臨著人生的又一次十字路口，心理復(fù)雜，起伏變化大，情緒易受周圍事物的影響，思想明顯會向積極或消極方向頃斜發(fā)展，因此班主任與學(xué)生建立和諧、平等的師生關(guān)系，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與學(xué)生人格平等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴，就勢在必行。由于初三學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重了，面對社會的挑戰(zhàn)、家長的壓力、老師的要求，從而產(chǎn)生了不同程度的心理障礙，而作為班主任就要想辦法提高學(xué)生心理素質(zhì)，要讓學(xué)生懂得同學(xué)間要團(tuán)結(jié)互助，不能只顧自己，不顧別人。在積極落實(shí)學(xué)校德育工作和做好學(xué)校常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，根據(jù)我班的具體情況及畢業(yè)年級的特殊性，重點(diǎn)著手抓以下幾個(gè)方面的工作。學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學(xué)生學(xué)習(xí)能否進(jìn)步的核心。三、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項(xiàng)工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心，班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，課前預(yù)習(xí)，認(rèn)真上課，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，反復(fù)復(fù)習(xí)，適當(dāng)練習(xí)。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路。及時(shí)疏導(dǎo)學(xué)生心理問題，及時(shí)解決學(xué)生矛盾。班內(nèi)樹立起勤奮好學(xué)、科學(xué)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)典型。擴(kuò)大知識面，掌握更多更好的方法。② 培養(yǎng)學(xué)生好的自習(xí)習(xí)慣主要是三方面的工作：第一，督促學(xué)生利用好自習(xí)課。（2）繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。利用班會課向?qū)W生介紹各高中以往的分?jǐn)?shù)線及基本情況。（3）繼續(xù)密切保持和生活老師聯(lián)系溝通，統(tǒng)一思想。3．大力做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)。（4）召開主題班會，加深自我認(rèn)識。發(fā)揮班干部、團(tuán)員作用，定期召開班干部會議，布置班內(nèi)工作，使他們在學(xué)習(xí)中不斷學(xué)會管理自己。引導(dǎo)學(xué)生樹立良好的人生觀、價(jià)值觀。9．架起一座溝通的橋梁（學(xué)?！獙W(xué)生——家庭）。二.、工作重點(diǎn):1．我作為一名新組班的班主任，要加強(qiáng)班集體教育和班風(fēng)形成教育，不斷更新教育觀念，緊跟教育的時(shí)代要求，以學(xué)生為主體，調(diào)動學(xué)生的積極性、主動性，激發(fā)創(chuàng)造性和創(chuàng)新性。這樣才能使學(xué)生形成良好的習(xí)慣。，讓家長明確不同的階段該配合學(xué)校做的系列工作。2．加強(qiáng)課外閱讀的指導(dǎo)，拓展學(xué)生的知識面。從歷次考試成績反映出自己的得與失，正確評價(jià)自己，定出改進(jìn)措施，重新開始。5． 在小組之間開展學(xué)習(xí)競賽活動，對優(yōu)勝的小組和進(jìn)步較大的小組及個(gè)人進(jìn)行表彰，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識。三、組建新集體，樹立起班級凝聚力和責(zé)任感。開學(xué)初，要?jiǎng)诱娓?，預(yù)備鈴響，就進(jìn)班級，督促學(xué)生做好課前準(zhǔn)備，檢查學(xué)生的書和筆記本是否放在桌子上。教師的使命就是教育好每一位學(xué)生，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長為首要任務(wù)。，讓學(xué)生明白，只要他努力，只要他不服輸，就不會比別人差。：無論是早自習(xí)還是晚自習(xí)，要求學(xué)生必須保持教室的安靜，班干部督查自習(xí)情況，并做好記錄。，設(shè)置部分問題，就“如果你的組內(nèi)有一位同學(xué)總是晚到學(xué)校，影響整組本子的按時(shí)上交，你會怎么辦”等的問題回答，實(shí)行學(xué)生集體觀念的自我教育。對學(xué)生進(jìn)行自我約束教育——遵守校規(guī)校紀(jì)和班規(guī)班紀(jì)，學(xué)習(xí)上培養(yǎng)自學(xué)能力，獨(dú)立生活的能力。，提高學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項(xiàng)工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心，班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學(xué)習(xí)正確的學(xué)習(xí)方法，課前預(yù)習(xí)，認(rèn)真上課，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，反復(fù)復(fù)習(xí)適當(dāng)練習(xí)。設(shè)置家校聯(lián)系冊，每天的情況及時(shí)與家長溝通。2．抓好入校的每一次大型活動。青春期的學(xué)生是躁動的，以后的道路將會怎樣，就要看教師如何引導(dǎo)了。6． 進(jìn)行愛國主義教育，安全教育,養(yǎng)成教育。學(xué)生的健康成長離不開正確的思想教育、科學(xué)知識的學(xué)習(xí)。進(jìn)一步重申“四講”、“十無”，規(guī)范學(xué)生在校一日學(xué)習(xí)、生活。做好學(xué)生心理健康教育工作。做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，做好中等生的提高工作。（1）加強(qiáng)班干部隊(duì)伍管理和培養(yǎng)，讓學(xué)生能更好的自我管理。（1）制定目標(biāo)計(jì)劃。讓學(xué)生明確本學(xué)期要學(xué)習(xí)成績要達(dá)到什么層次。① 培養(yǎng)學(xué)生好的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣主要做三項(xiàng)工作：第一，各科任老師和值日班干一起抓好課前準(zhǔn)備。第二，引導(dǎo)學(xué)生利用好課余時(shí)間。第二，差生由科任老師“一對一”輔導(dǎo)。（本工作貫穿整一學(xué)年，班主任堅(jiān)持每次都到現(xiàn)場監(jiān)督。第四篇：初三班主任工作計(jì)劃一、幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大
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