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初三班主任第一學期工作計劃共5篇(專業(yè)版)

2025-06-15 21:01上一頁面

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【正文】 發(fā)揮班會課的作用,加大教育力度 每周一次英語單詞聽寫或語文生字詞聽寫。 2.嚴格體育課、早操考勤。要求財務保管小組對公物要定期維護;損壞公物要及時查清,明確責任。 這是提高全班成績的關鍵所在,所以這個學期一定要抓好對尖子生的培優(yōu)工作和中下生的輔導和轉化工作,制定好計劃,在班中全面鋪開,平時盡量多下班,了解學生的學習困難,盡可地提高中下生的學習成績,從而進一步提高全班總體成績。學生情況:本班共有 41 名學生,其中男生 18 名,女生 23 名;住宿生共計 26 名,男生 10 名,女生 16 名;包餐 27 名。 向其他老師學習先進的組織理念,搞好主題班會。 以“自主與責任”為指導思想,加強升旗、廣播操、眼操、就餐等規(guī)范教育,努力爭當文明班、先進班。這樣要因材施教,使他們在各自原有的基礎上不斷發(fā)展進步。班主任也要預先想好班會的主題,掌握好表揚 與批評的尺度,使班會在一個良好的氛圍中進行。培養(yǎng)學生的參與意識,提供顯示學生才華的機會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。 協(xié)調各科學習安排,平衡各科發(fā)展,幫助學生全面提高成績。利用口頭和書面兩種形式,進行溝通,讓學生敢于給老師說,讓學生也善于給老師說,把老師當朋友,當親人。及時疏導學生心理問題,及時解決學生矛盾。 第二,引導學生利用好課余時間。實行班干、團員、后進生結對子,每名班干、團員負責一名后進生,全面輔導他們的學習,堅持每天與他們談心一次,幫 助他們克服困難,走出迷惘和困惑。每周開班委例會,討論班級出現(xiàn)的問題及解決措施等。 經常與家長聯(lián)系,建立和學生家長的良好關系 家長評論學校從班主任開始,因為班主任與他接觸最多。不僅要對現(xiàn)在負責,還要對將來負責。有驕傲情緒等現(xiàn)象及時糾正,指明正確的方法。 總的來說,要力爭在緊張中、穩(wěn)定地度過這一沖刺期,讓我的學生們以心態(tài)迎接中考。努力的營造出一個良好的學習氛圍,讓每個學生充分發(fā)揮自己的潛能,在中考中考出滿意的成績。初中階段是一個人生的轉折點。 初三班主任第一學期工作計劃 1 班級目標: ,樹立良好班風學風,增強班級凝聚力,培養(yǎng)學生競爭意識。我們會組織同學更好的進行學習經驗交流,使同學能夠對自己的學習方法進行反省和改進,從而提高學習成績。 開學初,根據(jù)學校要求,做到班級布置的規(guī)范化,配合學校的各項檢查與活動,認真接受檢查,爭取改正不良習慣,并在一定基礎上培養(yǎng)學生的自治自理能力,同時培養(yǎng)學生的勞動觀念、集體觀念和競爭觀念。通過開展主題班會。 五、努力抓好并嚴抓課堂紀律:紀律是成功的保證,采取以下抓法: 督促學生學習,特別是學習成績差的,不要放棄學習,“努力才會成 功,放棄只有失敗”。他們有思想,有感情,有自己的道德標準。我們班主任向家長說學生在校做的任何一件事,家長都能感覺到你對他孩子的關注。 (2)加強思想教育,明確本學期學習的重要性和緊迫性。主要的方向是在課堂學習習慣、自習習慣等。班主任及時了解學生學習情況,針對學生具體情況制定措施,幫助學生排除思想、學習上的障礙,力爭提高學習成績。 2。 7。 態(tài)度教育 敢于吃苦,敢于拼搏(通過學習我校往屆畢業(yè)生的優(yōu)秀事例,激發(fā)學生的學習的主動性與積極性)。 養(yǎng)成良好習慣 ( 1)班級每周制定學習目標,作為學生完成任務的底線。 重點抓好兩類學生。樹立“素質教育、德育為先”的教育思想,堅持從我校的實際出發(fā)、從班情出發(fā),遵循學生的身心發(fā)展要求,以加強學生思想道德建設為重點。 (五)后進生教育 德育教育 經常與這些學生談話,并在發(fā)現(xiàn)有不良苗頭時,進行多番教育。根據(jù)年級學生的年齡特點,努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。所以今年會針對性的把這項工作做好,從而保持班風的穩(wěn)定。因此,每一個班都必須提高對這兩項工作的重視程度。爭取圍繞此話題開好一次主題班會,讓學生更好地了解學校、老師,增進學生愛校尊師的情感,為將來留生源打基礎。利用一切時機宣傳學校,爭取能做好留生工作。 統(tǒng)計一個月來作業(yè)全交名單,獎勵先進。 午自習安排。開展“一幫一”活動 ,盡量提高中下生的學習成績。 安全是學校一切工作的重中之重。這個學期我就準備繼續(xù)加大監(jiān)管力度,不但要班干部認真做好記錄,還要求各科任老師配合,我平時也多到班上看一看,了解好班里的紀律情況。 2.通過多種途徑,采取多種方法,對特殊學生開展教育。定期評選優(yōu)秀組 指導培養(yǎng)班干部:班干部是班主任的左右手。 開展以“自主與責任”的教育,以學生發(fā)展為本,培養(yǎng)學生認真負責的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和能力,從五個途徑(認識自我,對自己負責、對小事負責、自我評價、自我教育)實施。平時,把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,及時與家長溝通,使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)。如開 學初結合上期考試成績分析,“擂響初三的戰(zhàn)鼓”??幫助學生盡早進入緊張的備考狀態(tài)。努力做到五清:堂堂清、日日清、周周清、月月清。 初三班主任第一學期工作計劃 第二篇:初三第一學期班主任工作計劃 初三第一學期班主任工作計劃 九年級是關鍵的一年,為了讓學生能夠考上理想的高中,本學期我將不遺余力的做好我的本職工作,不辜負學校領導和學生家長的重托。從德、智、體、美等方面讓不同的同學有所發(fā)展和提高。體育力爭出好成績。 主要是三方面的工作: 第一,督促學生利用好自習課。同時以學校開展的 A、 B班制度為鍥機,進一步培養(yǎng)學生的競爭意識,從而促進學生思想、成績雙豐收。 ,加強學生心理輔導 。我們班主任作為教育者,不妨拿起表揚的武器,讓學生多一點自信,少一點自卑,使學生能更好地溶入到班級生活中,使班級管理工作更加輕松、有序地進行。調節(jié)心態(tài),讓其成為“亮點生”。這段時期對學生來說是最寶貴的,任課老師都在爭分奪秒地帶領學生復習,力爭使自己所教學科能考得更好。 配合體育老師上好體育課,加強學生身體素質的訓練,爭取在中考體育測試中能人人過關。 ⑥重視體育鍛煉,提高身體素質。 ,培養(yǎng)獨立學習能力和抗挫能力,克服學生的厭學心理,做好培優(yōu)補差工作。 ,樹典型,營造良好的學習環(huán)境。由于初三學生的學習負擔加重了,面對中考的挑戰(zhàn)、家長的壓力、老師的要求,從而產生了不同程度的心理問題,而作為班主任就要幫助學生調適情緒,為他們及時做好心理輔導。 ,爭取學生全面的發(fā)展。 三、培養(yǎng)學生正確的學習方法:在這段時期中,班主任要關心學生各科的平衡發(fā)展,引導他們不斷加強薄弱學科,不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,讓他們明確“ 71=0”的道理。對優(yōu)生會需要多關心和鼓勵?!辟澝朗顷柟?、空氣和水,是學生成長中不可缺少的養(yǎng)料,必要的表揚是成功的陽光、空氣和水。 ,樹典型,營造良好的學習環(huán)境。讓每位同學為自己合理定位,為自己樹一個榜樣,樹一個競爭對手,幫助學生創(chuàng)造競爭給予,幫助學生提供自我展現(xiàn)的舞臺,并督促他們完成自我超越。 ②自習習慣。 ,大力抓
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