【正文】 優(yōu)勢、弱科保底線。 三、培養(yǎng)學生正確的學習方法：在這段時期中，班主任要關(guān)心學生各科的平衡發(fā)展，引導(dǎo)他們不斷加強薄弱學科，不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，讓他們明確“ 71=0”的道理。辛勤耕作了三年，現(xiàn)在就是檢驗收成的時候 。 ，爭取學生全面的發(fā)展。 充分利用晨會、班會等時間，促進學生健康的自我意識的形成，能自覺抵御不良思想行為的 ，形成良好的行為習慣和思想品德。由于初三學生的學習負擔加重了，面對中考的挑戰(zhàn)、家長的壓力、老師的要求，從而產(chǎn)生了不同程度的心理問題，而作為班主任就要幫助學生調(diào)適情緒，為他們及時做好心理輔導(dǎo)。需要根據(jù)班級情況自主制定班級管理規(guī)劃，自己完成發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的步驟，不能夠凡事都等待老師的處理。 ，樹典型，營造良好的學習環(huán)境。初三班主任第一學期工作計劃（共 5 篇） 第一篇：初三班主任第一學期工作計劃 對于優(yōu)等生不掩飾他的缺點，積極引導(dǎo)他們揚長改過，努力使其達到更優(yōu)秀，對于后進生，不歧視他們，努力去發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，激勵他們不斷自我完善。 ，培養(yǎng)獨立學習能力和抗挫能力，克服學生的厭學心理，做好培優(yōu)補差工作。當然班干部更應(yīng)做好老師與學生之間的橋梁工作，及時向老師反映 同學們的建議和想法，是師生之間能夠得到及時的溝通，這有利于學生的學習和發(fā)展。 ⑥重視體育鍛煉，提高身體素質(zhì)。開展理想、品德、意志方面的教育，在“升學”“就業(yè)”等問題上能正確對待，做到既要有努力方向、奮斗目標，還要有充分的思想準備，接受挑戰(zhàn)。 配合體育老師上好體育課，加強學生身體素質(zhì)的訓練，爭取在中考體育測試中能人人過關(guān)。開學之初的幾次會議，讓每個初三教師心里都是沉甸甸的。這段時期對學生來說是最寶貴的，任課老師都在爭分奪秒地帶領(lǐng)學生復(fù)習，力爭使自己所教學科能考得更好。 四、加強班級管理，注意常規(guī)。調(diào)節(jié)心態(tài)，讓其成為“亮點生”。尤其是我們這個學校，大批的借讀生，來自全國各地，風俗習慣都不一樣，學習基礎(chǔ)也有很大的不同，在對待學生上，更是應(yīng)該以思想品德為主，以學習成績?yōu)檩o。我們班主任作為教育者，不妨拿起表揚的武器，讓學生多一點自信，少一點自卑，使學生能更好地溶入到班級生活中，使班級管理工作更加輕松、有序地進行。所以，與學生家長建立良好的關(guān)系至關(guān)重要。 ，加強學生心理輔導(dǎo) 。 ，加強班風學風建設(shè)，提高整體競爭力，促進班風 (1)嚴肅班級紀律。同時以學校開展的 A、 B班制度為鍥機，進一步培養(yǎng)學生的競爭意識，從而促進學生思想、成績雙豐收。如不能合理安排時間，學習效率低下，不能自覺復(fù)習、差缺補漏，不能及時反思總結(jié)等等現(xiàn)象。 主要是三方面的工作： 第一，督促學生利用好自習課。擴大知識面，掌握更多更好的方法。體育力爭出好成績。隨著學習壓力的加大，冬季的到來，學生生病的會多起來 。從德、智、體、美等方面讓不同的同學有所發(fā)展和提高。充分聽取各任課老師的見議，讓學生的不正確傾向消滅在萌芽狀態(tài)之中 。 初三班主任第一學期工作計劃 第二篇：初三第一學期班主任工作計劃 初三第一學期班主任工作計劃 九年級是關(guān)鍵的一年，為了讓學生能夠考上理想的高中，本學期我將不遺余力的做好我的本職工作，不辜負學校領(lǐng)導(dǎo)和學生家長的重托。思想是行動的先驅(qū)。努力做到五清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。 （ 3）精心培養(yǎng)班干部。如開 學初結(jié)合上期考試成績分析，“擂響初三的戰(zhàn)鼓”??幫助學生盡早進入緊張的備考狀態(tài)。利用多種方式方法充分調(diào)動學生的積極性，使學生的潛力得到最大的發(fā)揮。平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)。而其中的優(yōu)等生大多對學習熱情高，但對問題的分析能力、計算能力、概括能力存在嚴重的不足，尤其是所涉及的知識拓展和知識的綜合能力方面不夠好，學生反應(yīng)能力弱。 開展以“自主與責任”的教育，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)學生認真負責的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和能力，從五個途徑（認識自我，對自己負責、對小事負責、自我評價、自我教育）實施。 （四）清潔衛(wèi)生 培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣，明確在校園內(nèi)禁止游食，嚴禁亂扔紙屑雜物的要求。定期評選優(yōu)秀組 指導(dǎo)培養(yǎng)班干部：班干部是班主任的左右手。培養(yǎng)優(yōu)秀生多表揚進步生，取得好成績班級內(nèi)部給與獎勵（有學習用具、獎狀等）。 2．通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。 重視學校的各項考核評比。這個學期我就準備繼續(xù)加大監(jiān)管力度，不但要班干部認真做好記錄，還要求各科任老師配合，我平時也多到班上看一看，了解好班里的紀律情況。另外 ,繼續(xù)開展“一幫一”活動，盡量提高中下生的學習成績。 安全是學校一切工作的重中之重。以團支部為中心，要組織 1— 2次活動。開展“一幫一”活動 ,盡量提高中下生的學習成績。 2．考試后及時召開家長會，通報情況，幫助孩子提高成績。 午自習安排。 每月必做的事情。 統(tǒng)計一個月來作業(yè)全交名單，獎勵先進。 放學以前的工作小結(jié)，布置作業(yè)。利用一切時機宣傳學校，爭取能做好留生工作?？拼砻績芍芤淮?，向相關(guān)任課老師了解本學科的學習情況、課堂紀律情況、完成作業(yè)情況，向班主任和全班匯報總結(jié)。爭取圍繞此話題開好一次主題班會，讓學生更好地了解學校、老師，增進學生愛校尊師的情感，為將來留生源打基礎(chǔ)。引導(dǎo)學生認識緊迫性，提高自我管理能力，爭取合格畢業(yè)，順利升學。因此，每一個班都必須提高對這兩項工作的重視程度。 就寢紀律和寢室衛(wèi)生直接關(guān)系學生的生活質(zhì)量。所以今年會針對性的把這項工作做好，從而保持班風的穩(wěn)定。 4．從生活、學習等方面對貧困學生進行關(guān)心幫助，對心理出現(xiàn)問題的同學及時地引導(dǎo)糾正。根據(jù)年級學生的年齡特點，努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。第一，幫助班干部樹立威信；第二，鼓勵班干部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；第四，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。 （五）后進生教育 德育教育 經(jīng)常與這些學生談話，并在發(fā)現(xiàn)有不良苗頭時，進行多番教育。 日常生活小事抓起，幫助學生養(yǎng)成良好的學習生活習慣，對學生應(yīng)遵守的基本公德。樹立“素質(zhì)教育、德育為先”的教育思想，堅持從我校的實際出發(fā)、從班情出發(fā)，遵循學生的身心發(fā)展要求，以加強學生思想道德建設(shè)為重點。 作為班主 任，自己更要繼續(xù)認真學習新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學理念，掌握班主任工作的藝術(shù)，在學校政教處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹執(zhí)行素質(zhì)教育，實施愛的教育，為學生的發(fā)展和健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍。 重點抓好兩類學生。開學初召開一次課任教師座談會，商議討論本學期的工作重點和要解決的問題，做到月月有目標，科科有對策。 養(yǎng)成良好習慣 （ 1）班級每周制定學習目標，作為學生完成任務(wù)的底線。