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初三班主任第一學期工作計劃共5篇(更新版)

2025-06-11 21:01上一頁面

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【正文】 ( 3)始終如一的學習習慣。 態(tài)度教育 敢于吃苦,敢于拼搏(通過學習我校往屆畢業(yè)生的優(yōu)秀事例,激發(fā)學生的學習的主動性與積極性)。 一、工作目標 認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度,嚴格要求學生,為提高學習成績打下堅實的基礎。 7。繼續(xù)寫組日記,讓全班同學有暢所欲言的舞臺,讓他們的秘密不再是秘密,只有沒有隱私,他們才會無私地盡情地學習。 2。 (本工作貫穿整一學年,班主任堅持每次都到現場監(jiān)督。班主任及時了解學生學習情況,針對學生具體情況制定措施,幫助學生排除思想、學習上的障礙,力爭提高學習成績。嚴格做到“不亂講話,不準串位,嚴格遵守自習課紀律”。主要的方向是在課堂學習習慣、自習習慣等。中等生是班級學生的大多數,上等生的起點太高,他們達不到。 (2)加強思想教育,明確本學期學習的重要性和緊迫性。 四、具體措施: ,繼續(xù)樹立良好班風,促進學風 遵守紀律是學生學習進步的重要保證,良好班風是集體更具競爭力的基礎。我們班主任向家長說學生在校做的任何一件事,家長都能感覺到你對他孩子的關注。時間告訴我們:我們應該尊重、熱愛、理解學生。他們有思想,有感情,有自己的道德標準。出現問題好及時通報,共商對策,加強在家體育鍛煉,使其達到共同管理的目的,爭取在緊張、穩(wěn)定地度過這一沖刺期,以心態(tài)迎接中考。 五、努力抓好并嚴抓課堂紀律:紀律是成功的保證,采取以下抓法: 督促學生學習,特別是學習成績差的,不要放棄學習,“努力才會成 功,放棄只有失敗”。同科任老師配合。通過開展主題班會。 四、方法措施 根據以上分析,本期工作主要抓以下幾點: 狠抓理想和前途教育,使學生明確學習目的,端正學習態(tài)度,樹立遠大理想。 開學初,根據學校要求,做到班級布置的規(guī)范化,配合學校的各項檢查與活動,認真接受檢查,爭取改正不良習慣,并在一定基礎上培養(yǎng)學生的自治自理能力,同時培養(yǎng)學生的勞動觀念、集體觀念和競爭觀念。 初三班主任第一學期工作計劃 2 一、指導思想: 以學校工作計劃為指導,緊抓學生思想工作不放,緊抓學生日常行為規(guī)范不放,緊抓安全及教育的問題,同時要求學生要搞好學習,先學好做人,不能做生活上的低能兒。我們會組織同學更好的進行學習經驗交流,使同學能夠對自己的學習方法進行反省和改進,從而提高學習成績。紀律是形成良好班風的保障,我們要樹立起刻苦、勤奮、團結、拼搏的班風,這不但有利于我們的學習,更為今后走好人生的漫漫長路鋪下了基石。 初三班主任第一學期工作計劃 1 班級目標: ,樹立良好班風學風,增強班級凝聚力,培養(yǎng)學生競爭意識。 ,扎實的打好化學基礎。初中階段是一個人生的轉折點。 ⑤加強對學生心理素質的教育。努力的營造出一個良好的學習氛圍,讓每個學生充分發(fā)揮自己的潛能,在中考中考出滿意的成績。為此,班中首先應創(chuàng)設一個良好的學習氛圍,讓大家形成你追我趕的局面,經常適時地對班中同學進行鼓勵,不斷提高學生的自信心。 總的來說,要力爭在緊張中、穩(wěn)定地度過這一沖刺期,讓我的學生們以心態(tài)迎接中考。 二、鼓舞學生樹立信心:在這期中的最后的兩三個月中是沖刺階段和收獲季節(jié)。有驕傲情緒等現象及時糾正,指明正確的方法。 樹立典型,因教施人。不僅要對現在負責,還要對將來負責。孩子心情沮喪時,拍拍他的肩膀,這些無聲的肢體語言有時候可能要比批評的話語更能催人改正,激人奮進。 經常與家長聯系,建立和學生家長的良好關系 家長評論學校從班主任開始,因為班主任與他接觸最多。 做好培優(yōu)補差工作,做好中等生的提高工作。每周開班委例會,討論班級出現的問題及解決措施等。堅決杜絕抄襲作業(yè),考試作弊等不良現象,在班級深入開展“我談學習”活動,讓同學們互相交流學習經驗、學習方法,教師予以不斷的指導,爭取讓學生在輕松、愉快的學習環(huán)境中找到適合自己學習的方式方法。實行班干、團員、后進生結對子,每名班干、團員負責一名后進生,全面輔導他們的學習,堅持每天與他們談心一次,幫 助他們克服困難,走出迷惘和困惑。 第二,結合各科實際,課堂上要求學生對對有疑問、重點、易錯題、補充題等等做好筆記。 第二,引導學生利用好課余時間。為了使班級每一位同學的學習目的性進一步增強,并在班級營造勤奮學習、掌握科學的學習方法、相互學習、相互競爭的良好的學習氛圍。及時疏導學生心理問題,及時解決學生矛盾。初三又添了新的學科,結業(yè)了生物和地理,大家的名次會重新被刷新,所以為了同學們的明天 —— 升學或就業(yè),學習都是相當重要的。利用口頭和書面兩種形式,進行溝通,讓學生敢于給老師說,讓學生也善于給老師說,把老師當朋友,當親人。 8。 協調各科學習安排,平衡各科發(fā)展,幫助學生全面提高成績。教育學生每頁書都要認認真真地讀,每節(jié)課都要認認真真地聽,每道題都要認認真真地做,每個錯題要認認真真地改。培養(yǎng)學生的參與意識,提供顯示學生才華的機會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現學生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。 ( 4)通過經常檢查學生的作業(yè)、筆記、課堂紀律和考試情況,及時了解學生的學習情況;通過每天的語文外語基礎測試,強化學生對基礎知識的重視與掌握;通過個別教育和榜樣引導相結合的方法,培養(yǎng)學生良好學習習慣。班主任也要預先想好班會的主題,掌握好表揚 與批評的尺度,使班會在一個良好的氛圍中進行。最終,使班級形成整體優(yōu)勢。這樣要因材施教,使他們在各自原有的基礎上不斷發(fā)展進步。 通過網絡或書籍學習先進的管理方法和管理藝術。 以“自主與責任”為指導思想,加強升旗、廣播操、眼操、就餐等規(guī)范教育,努力爭當文明班、先進班。 學習輔導 繼續(xù)組織幫助學困生活動,以幫助后進生在學習上進步,同時細致捕捉后進生在習上的閃光點,由此多表揚、多鼓勵后進生,經常了解后進生在學習上的疑難問題并作耐心解答。 向其他老師學習先進的組織理念,搞好主題班會。( 3)讓學生參與班級管理,培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,使每個學生都有成功的機會和成就感。學生情況:本班共有 41 名學生,其中男生 18 名,女生 23 名;住宿生共計 26 名,男生 10 名,女生 16 名;包餐 27 名。雖然今年是初中的最后一年,學習比較忙,但也不能放松這項工作,從衣著到頭發(fā)打扮都要符合學校的要求。 這是提高全班成績的關鍵所在,所以這個學期一定要抓好對尖子生的培優(yōu)工作和中下生的輔導和轉化工作,制定好計劃,在班中全面鋪開,平時盡量多下班,了解學生的學習困難,盡可地提高中下生的學習成績,從而進一步提高全班總體成績。 今年是升學的關鍵,所以我準備利用活動課開展各類的學科趣味競賽或游戲,這樣不但對學習有好處,而且可以提高同學們的學習興趣。要求財務保管小組對公物要定期維護;損壞公物要及時查清,明確責任。 3.加強課堂管理,堅決杜絕擾亂課堂現象的存在。 2.嚴格體育課、早操考勤。 整理桌凳,安排座位。 發(fā)揮班會課的作用,加大教育力度 每周一次英語單詞聽寫或語文生
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