如何進(jìn)行思維訓(xùn)練方法心得-wenkub
2025-04-05 21 本頁面
【正文】 們一起來看看吧! 提升孩子思維能力的三種辦法 前段時(shí)間，和兒子一起遇到一個(gè)思維題：“10名小士兵排隊(duì)集合，要求站5排，每排站4人，應(yīng)該怎樣站?”兒子很茫然，我則陷入自己的思維定勢，怎樣也搞不定。后來有朋友輕輕點(diǎn)撥：“五角星……”頓時(shí)恍然大悟、茅塞頓開! 但是我很快落入一個(gè)新的連鎖思考：孩子的思維能力如何培養(yǎng)?如何提升?現(xiàn)在越來越多的機(jī)構(gòu)或者書籍都提出孩子要擁有“思維能力”這樣一種必備的能力，但是思維能力究竟是什么?具體又指什么? 帶著這些問題以及越想越糊涂的思路，我查閱了相關(guān)的資料?？梢约せ钊祟愃季S潛能的發(fā)散思維能力。 說到底，思維能力其實(shí)是一種看不見摸不著的能力，但卻又實(shí)實(shí)在在的影響并伴隨著孩子的一生。 故事中，當(dāng)年坐在蘋果樹下的牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力。 隨著兒子年齡的增大，他的“為什么”越來越多。 二、提升孩子善于發(fā)現(xiàn)問題的能力。 很多時(shí)候，家長在親子空間里太著急“填空”，而疏于“留白”。 還有一個(gè)很出名的例子：一張白紙上有一個(gè)點(diǎn)兒。我們平日里給孩子了太多知識、規(guī)矩，甚至?xí)劫薮业慕o孩子一些解決問題的思路和方法，卻忽視了“留白”的藝術(shù)與魅力。讓孩子逐步去了解、去掌握、去運(yùn)用，靈活用于自己的學(xué)習(xí)與生活中，他會更加獨(dú)立自主，對于自己所要做的事情也會有更加清晰的認(rèn)知。這里是簡單的一句話，其實(shí)涉及到他對自己零花錢的分配、對自己所持有基金比例的增減改變、以及基金本身就存在的風(fēng)險(xiǎn)如何規(guī)避等等。否則，我不加入你了!” 邏輯思維能力要怎么培養(yǎng)呢 上學(xué)的時(shí)候覺得自己是數(shù)理化渣渣，那些男生怎么這么厲害啊，我上學(xué)時(shí)候一到理科課堂全程懵逼啊，都啥玩意兒。 這是男女的先天思維遺傳所導(dǎo)致 在遠(yuǎn)古時(shí)期，每天男人的工作主要是打獵，女人的工作主要是采摘。 在小學(xué)階段，學(xué)生們所學(xué)的初級抽象知識還基本可以借助形象思維來理解，比如：老虎、飛機(jī)、哭泣、加減乘除、幾何圖形等抽象概念，孩子們都可以在現(xiàn)實(shí)中找到對應(yīng)的原型，但當(dāng)知識上升為動物、商品、情感、多元函數(shù)、解析幾何等高級抽象層次時(shí)，孩子們就很難在現(xiàn)實(shí)中找到形象的參照物了，只能靠抽象思維來“艱難”想象理解。一般來說，建議系統(tǒng)的邏輯思維訓(xùn)練從2——7歲開始比較合適。 看商品標(biāo)價(jià) 逛商場時(shí)，爸爸媽媽和孩子一起看看商品的標(biāo)簽，讓孩子知道每樣商品都有它的標(biāo)價(jià)。在這個(gè)過程中，可以和孩子一起數(shù)衣服的件數(shù)，夏天穿單衣1件。 在穿脫衣服的時(shí)候可以讓寶寶自己系紐扣，從上往下系，或是從下往上系，讓寶寶的數(shù)學(xué)邏輯智能得到提升。 了解順序的概念 順序練習(xí)有助于培養(yǎng)孩子今后的閱讀能力，這也是訓(xùn)練孩子邏輯思維的重要途徑。同時(shí)，還應(yīng)讓孩子了解，大群體包含了
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