小學(xué)二年級語文樹根原文、教案及教學(xué)反思-wenkub
2024-12-07 04 本頁面
【正文】 老太太的老伴是木匠，他發(fā)現(xiàn)了樹根，連忙揀出來，笑著說：“這樹根，能做兩張小凳子呢！” 老太太的兒子是藝術(shù)家，他看見樹根，眼睛一亮，激動地說：“??！這樹根長得很奇特，很美，是多么有價值的材料?。 薄 ∷鴺涓屑?xì)琢磨，順著它的形狀精心雕刻，花了很多時間，終于把樹根雕成了一只振翅飛翔的老鷹?！ ∵@件優(yōu)秀作品放在展覽館里，受到了們的稱贊。在導(dǎo)入階段教給學(xué)生抓關(guān)鍵句子質(zhì)疑的方法，然后以“疑”，引 培養(yǎng)學(xué)生成為一個“高認(rèn)識水平”的人。 教學(xué)過程： 第一課時 課時目標(biāo) 識記生字，熟讀課文?！ 《?、學(xué)習(xí)生字，指導(dǎo)書寫 指名讀，其他學(xué)生認(rèn)真傾聽。“位”“伴”“終”“優(yōu)”都是熟字加上偏旁組成的生字，而且都是左右結(jié)構(gòu)，左窄右寬。 三、指導(dǎo)認(rèn)讀，鞏固生字 卡片顯示認(rèn)讀字。 jīng 棄 荒 睬 劈 燒 激 價 值 精 老師范讀 學(xué)生互說認(rèn)讀難點(diǎn)。理解文中人物對待樹根的不同態(tài)度?！ z查認(rèn)讀字的掌握情況?！ ≈笇?dǎo)朗讀，體會人物對樹根的不同態(tài)度?！ ±蠋熜〗Y(jié)
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