小學(xué)一年級語文課件(5篇)-wenkub
2024-12-07 03 本頁面
【正文】 一個又好玩，又能展示大家本領(lǐng)，還能獲得獎品的地方。 。會寫4個字?！ 。瑪U大閱讀量，積累語言。 ，感受漢字的形體美。 都愛踢足球?！ 〗涣鳎耗阌心男┎欢膯栴}? 三、引導(dǎo)探究 你從那些地方看出小熊非常想去奶奶家? 小熊為什么不去奶奶家? 學(xué)生交流，板書 小熊 (想去奶奶家) “答應(yīng)過在家等他” 指導(dǎo)分角色朗讀小熊和媽媽的對話?！ 〗處煼蹲x課文。很明顯，小鹿失約了?！ 〗虒W(xué)難點： 教育學(xué)生遇到困難要樂觀、積極開動腦筋解決問題。繼續(xù)練習(xí)有感情地朗讀課文。小學(xué)一年級語文課件（5篇） 教學(xué)目標(biāo)： 知識目標(biāo) 認(rèn)識11個要求認(rèn)的生字，會寫7個要求會寫的字。 價值觀 教育學(xué)生遇到困難要樂觀、積極開動腦筋解決問題。 教學(xué)時數(shù)： 1課時 教學(xué)過程： 一、誘導(dǎo)質(zhì)疑 你和小伙伴們一起約好了去做一件事情、但小伙伴卻失約了。接下來的事情會是什么樣的呢?學(xué)了這篇課文你就明白了?！ ≡僮x課文，要讀得流利、有感情。 在你的眼里，小熊有什么優(yōu)點? 小熊等來小鹿了嗎?指名學(xué)生談?wù)勛约涸庥龌锇椴皇匦庞煤蟮母惺堋！ 《肌?個字。 ，培養(yǎng)學(xué)生的想象力和求異思維能力，激起學(xué)生樂于表達的情感。 、想想、畫畫、說說的過程中培養(yǎng)學(xué)生喜愛語文，樂于積累、樂于表達的情感?！ 。簶窐?。你們想去看看嗎? (二)有趣的漢字 ?。鹤觥芭堋钡膭幼鳎瑢W(xué)生猜字后板書：跑。 “抱、打、捉”三字?！ 。哼@幾個字都有提手旁，它們都和手有關(guān)。強調(diào)書寫筆順，書寫規(guī)則(從上到下)，范寫。教師巡視指導(dǎo)，糾正不良的寫字姿勢，鼓勵學(xué)生寫好字。 ?。荷厦嬉唤M是前兩個字相同，下面一組是后兩個字相同?！ ?五)猜猜畫畫 ，自由讀?！ ?.(出示圖)華山出現(xiàn)在我們眼前了?！ ?。 。一種是兩只山羊開動腦筋，想出了許多過橋的辦法，如一只羊先退回去，讓另一只先過去?！ ??！ 〗虒W(xué)目標(biāo) 了解中國刺繡的發(fā)展史和現(xiàn)狀?！ ⊥ㄟ^講解中國涌現(xiàn)出四大名繡讓學(xué)生知道交流，協(xié)作的重要?！ W(xué)生用具 小登各一個 教學(xué)方法 講授法，談話法，師生互動法，探究法，同步輔導(dǎo)法，總結(jié)提高法等。 你們知道我國有幾個民族嗎？（學(xué)生回答） 他們衣服上的刺繡有什么不同呢？（學(xué)生討論回答） 明代刺繡已成為一種極具表現(xiàn)力的藝術(shù)品，不同的地方有不同的地方特色繡，清代先后產(chǎn)生號稱“四大名繡”的蘇繡、粵繡、湘繡、蜀繡?！薄 ∪?、刺繡的用具介紹（1分鐘） 刺繡筐，布，線，刺繡針，圖釘，圖紙，2B繪圖筆，復(fù)寫紙，小刀，橡皮，透明膠，剪刀。 線穿5尺左右為佳?！ W(xué)生活動（50分鐘） 一、激趣導(dǎo)入 你們喜歡游戲嗎？ 先來玩一個猜字游戲。生活中就是要我們睜大我們的眼睛仔細觀察，這樣就會有更多的發(fā)現(xiàn)，更
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1