小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文課件大全(5篇)-wenkub
2024-12-07 03 本頁(yè)面
【正文】 學(xué)難點(diǎn)： 對(duì)句子的理解和翻譯?！ ?duì)重點(diǎn)字詞進(jìn)行理解，理解句子意思。(古箏曲) 全體誦讀?！ ⌒〗Y(jié)內(nèi)容?！ ?三)感受唐彪的論學(xué)習(xí)之教誨 出示：“凡理不疑必不生悟，唯疑而后悟也?！薄 ∵\(yùn)用學(xué)法自學(xué)?！ W(xué)生質(zhì)疑，依疑導(dǎo)學(xué)?！ 熍錁?lè)范讀，學(xué)生自由學(xué)讀。能夠借助注釋、字典理解古文重點(diǎn)字詞的意思，能說(shuō)出古文的意思?！ ±斫夤盼奶N(yùn)含的教育意義，懂得學(xué)習(xí)應(yīng)該誠(chéng)實(shí)、有興趣、善質(zhì)疑。 師生同讀。 理解意思，體會(huì)道理?！ R報(bào)、質(zhì)疑。小疑則小悟，大疑則大悟。 指導(dǎo)朗讀。(配樂(lè)) 老師小結(jié) 半部《論語(yǔ)》平天下，讀《論語(yǔ)》不同之人會(huì)有不同的感受，希望同學(xué)們能多讀，善思，勤學(xué)，把我國(guó)古典文學(xué)發(fā)揚(yáng)光大。 聯(lián)系實(shí)際，領(lǐng)悟道理?！ 〗虒W(xué)具：課件、資料 教學(xué)過(guò)程： 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，激發(fā)興趣： 想一想，平時(shí)我們都是怎么學(xué)習(xí)的? 你想不想知道古人怎么學(xué)習(xí)呢?讓我們一起來(lái)看看他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)吧?！ 》答?zhàn)x，并提示知的不同讀音，多音字：好的讀音，樂(lè)的讀音?！薄 ♂屃x：知道就是知道，不知道就是不知道，這就是明智?！ 『茫合矏?ài)樂(lè)：以……為樂(lè)趣。小疑則小悟，大疑則大悟。 師過(guò)渡：剛才通過(guò)句子的理解，我想大家對(duì)這篇文章有了一定的認(rèn)識(shí)，請(qǐng)你們?cè)僮x一讀，帶著你們的感受。(學(xué)習(xí)態(tài)度) 學(xué)習(xí)的深度緣于你自己?！ 煟航窈笪覀兛梢岳眠@樣的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)其他古文，你們有信心嗎?咱們現(xiàn)在來(lái)試試怎么樣? 課件出示：不積跬步,無(wú)以至千里。(試著解釋理解) 五、收獲體會(huì) 學(xué)生談體會(huì)?！ ∵\(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，練習(xí)寫好鋼筆字。 選擇一個(gè)詞造句。 看看這些詞語(yǔ)是什么詞？ 師生配合朗讀?！ 〗涣鲄R報(bào)，評(píng)價(jià)填寫情況?！ ∮^察字的結(jié)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)規(guī)律?！ ∵@節(jié)課學(xué)習(xí)了疊詞，完成了連線題、給句子加標(biāo)點(diǎn)，并做好了寫字板，同學(xué)們的收獲不少。法國(guó)有個(gè)生物學(xué)家叫法布爾，我們來(lái)看看他是怎么研究蜜蜂的，好嗎？ 初讀感知 ?、賹W(xué)生自由讀課文，注意讀正確，讀通順?！ ．出示生字詞卡片或展示生字詞課件，檢查認(rèn)讀情況?！ ．學(xué)生自由讀課文第一自
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