小學語文一年級課件(5篇)-wenkub
2024-12-06 22 本頁面
【正文】 三、讀懂兒歌，懂得道理 分小組輪讀兒歌?！ ∵M行“組詞比賽”?！ 、互相當小老師提醒字音。我們愛自己的家，愛爸爸媽媽，愛家里的每—個人?！ 巴搿钡恼J識和“母”字的書寫?！ 。ǘ┱f說你書包里有哪些小伙伴，你是怎樣疼愛它們的？ 認識“懂”、“貌”等14個生字，會寫“洗”、“認”等6個字。 四、口語交際訓練。具：里邊是三橫。評議。用自己喜歡的符號在文中畫出生字，并讀一讀?！ 〗處燁I讀生字并擴詞?！ 〗柚匆糇杂勺x課文，標出自然段，畫出自己不認識的字?！ ≌n時安排 2課時 教學過程 第一課時 一、情境導入?！ ∧苷_、流利、有感情地朗讀課文?！ ×私庹n文內(nèi)容，逐步養(yǎng)成愛護學習用具的好習慣?！ ⌒∨笥训奈木吆欣锒紨[著鉛筆、橡皮，能說說他們有什么用嗎？ 教師歸納：鉛筆、橡皮、尺子等文具，能幫我們做這么多事情，真是我們學習上的好伙伴。 師范讀課文，生認真聽記自己不認識的字?！ ↓R讀生字—開火車認讀生字—“火眼金睛”游戲?！ ∽x后交流，說說自己讀懂了什么？ 組織討論：怎樣做才能不丟東西呢？交流匯報，教師總結 第二課時 一、復習?！ 《⒆灾鞣e累詞語。丟：先寫一撇，再寫一個去字?！ 。ㄒ唬┫胂笥柧殹！ ≌_、流利、有節(jié)奏地朗讀兒歌，懂得兒歌中的良好品質?！ ±首x感悟 識字卡片 1課時 一、照片導入，喚醒情感 這節(jié)課，老師給大家?guī)砹艘粡堈掌??！ ∧銈兪窃鯓訍圩约旱募业哪?(指名讀課件 導語：我們愛爸爸媽媽，愛家里的每一個人。 B、看看誰的方法好，能幫助大家記住字形。出示“父”、“錯”、“事”、“改”、“懂”自由選擇，進行擴詞訓練。 合作學習，小組交流：讀了兒歌，你知道了什么? 全班交流，教師相機指導朗讀?！ ÷牴适?，討論怎樣才能見到雪孩子?！ ⊥嬉煌嫖艺f你寫的游戲。 二、字形小魔術 出示木字，抽生讀一讀，書空寫?！ ∪⒆x一讀，繼續(xù)往下說詞語?！ 〉诙n時 一、讀一讀《九九歌》 自由朗讀，看你從中能讀懂點什么？ 你知道這首
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