三年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)教案-29復(fù)制與變換｜浙江攝影版(新)(已修改)
2024-11-18 22:28 本頁面
【正文】 第一篇：｜浙江攝影版 (新)復(fù)制與變換 1教材分析《復(fù)制與變換》是浙江攝影出版社的《小學(xué)信息技術(shù)》三年上冊(cè)第九課內(nèi)容。本課是在學(xué)生具備了初步的計(jì)算機(jī)繪圖知識(shí)后開展教學(xué)。教材安排了“復(fù)制”的教學(xué),意在讓學(xué)生體會(huì)計(jì)算機(jī)繪畫的“神奇”功能,進(jìn)一步激發(fā)計(jì)算機(jī)繪畫的興趣。由于復(fù)制后的圖形是完全一樣的,“變換”就可以突破這一局限,巧妙利用“變換”,可以使簡單圖形變得更加生動(dòng)有趣。從教材內(nèi)容上來看,主要介紹圖形的復(fù)制、粘貼、旋轉(zhuǎn)等繪圖操作技巧,是畫圖模塊中非常重要的內(nèi)容。從教材編排上來看,前四課學(xué)生的繪畫基本以模仿為主,對(duì)“畫圖”程序的操作技能先打下基礎(chǔ),而從本課開始,學(xué)習(xí)復(fù)制、粘貼和旋轉(zhuǎn)既是對(duì)先前知識(shí)點(diǎn)的提升又是后續(xù)進(jìn)行圖形創(chuàng)作的主要手段,為學(xué)生綜合運(yùn)用“畫圖”程序中的工具進(jìn)行作品創(chuàng)作奠定了基礎(chǔ)。2學(xué)情分析本課教學(xué)對(duì)象是小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生,而本校又屬于較偏遠(yuǎn)的農(nóng)村小學(xué),由于多半學(xué)生來自外來務(wù)工子弟家庭,為此對(duì)學(xué)生進(jìn)行了摸底調(diào)查,學(xué)生家庭擁有電腦數(shù)為72%,%,%。在上課之前,本人對(duì)三年級(jí)所有學(xué)生進(jìn)行了已有知識(shí)的前測(cè),學(xué)生掌握“畫圖”程序中的刷子,橡皮以及形狀工具的操作,能完成簡單的繪圖。對(duì)利用“畫圖”按鈕打開文件和圖形的選定,移動(dòng),透明操作,撤消等操作相對(duì)薄弱。為此,本人設(shè)計(jì)“小黃人”小考驗(yàn)以及服裝師的環(huán)節(jié),增加學(xué)生對(duì)選定、移動(dòng)和撤消的實(shí)踐操作,加深對(duì)原有知識(shí)的鞏固。整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)緊緊圍繞“小黃人”設(shè)計(jì)師展開,從開頭到結(jié)尾緊緊抓住學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,一步步一環(huán)環(huán)擊破各知識(shí)點(diǎn),在不知不覺中掌握操作技能。由于是小班化教學(xué),所以本人更加關(guān)注每個(gè)學(xué)生,對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),力求每個(gè)學(xué)生都有不同程序的進(jìn)步。3教學(xué)目標(biāo) (1)知道選定操作對(duì)象的重要性。(2)掌握“復(fù)制”、“粘貼”的使用。(3)掌握選定區(qū)域旋轉(zhuǎn)的操作方法。(1)通過對(duì)圖像的復(fù)制、移動(dòng)等操作,知道選擇的重要性,理解“復(fù)制”、“粘貼”功能。(2)通過對(duì)圖形的變換(旋轉(zhuǎn)),掌握“畫圖”中圖形的旋轉(zhuǎn)的方法,體驗(yàn)計(jì)算機(jī)繪圖的神奇。(1)通過體驗(yàn)“旋轉(zhuǎn)”、“復(fù)制”與“粘貼”提高學(xué)生創(chuàng)作圖形的興趣,聯(lián)系生活實(shí)際培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散性思維。(2)通過層層學(xué)習(xí)要求,讓學(xué)生體驗(yàn)到要想最終完成愿望,需要一步步努力做好基礎(chǔ)的事情,積累能力,最終實(shí)現(xiàn)。4重點(diǎn)難點(diǎn)(1)教學(xué)重點(diǎn):“復(fù)制”、“粘貼”的操作方法。(2)教學(xué)難點(diǎn):理解“復(fù)制”、“粘貼”的功能。5課前準(zhǔn)備通過極域電子教室將“”、“”發(fā)送到學(xué)生機(jī)。課件。6教學(xué)過程 活動(dòng)1【導(dǎo)入】創(chuàng)設(shè)情境,引出課題一、師生交流,引出動(dòng)畫人物。,明確任務(wù)。二、出示課題?；顒?dòng)2【講授】鞏固提升，擊破新知中的部分知識(shí)點(diǎn)一、小考驗(yàn)。打開“畫圖”程序。二、通過PPT出示“服裝師”要求。“恭喜你們!現(xiàn)在你們是我的設(shè)計(jì)師了!請(qǐng)小設(shè)計(jì)師們?yōu)槲覀內(nèi)バ值芴暨x不同的衣服!”“利用‘畫圖’程序,打開放在桌面上的‘’文件?！?。,教師注重全體一一指導(dǎo)。活動(dòng)3【講授】基礎(chǔ)任務(wù)，擊破復(fù)制、粘貼操作一、通過PPT出示“發(fā)型師”要求?！肮材銈?你們是優(yōu)秀的服裝師了!現(xiàn)在請(qǐng)小設(shè)計(jì)師們?yōu)槲覀內(nèi)バ值茉O(shè)計(jì)不同的發(fā)型!”“利用‘畫圖’程序,打開放在桌面上的‘’文件。” 。,一撮頭發(fā)怎么辦? 引出“復(fù)制”、“粘貼”,教師通過播放“復(fù)印機(jī)”復(fù)印過程的視頻并講授完成。,教師注重全體一一指導(dǎo)?；顒?dòng)4【講授】進(jìn)階任務(wù)，擊破旋轉(zhuǎn)操作 “發(fā)型師”,仔細(xì)看要求“不同”。引出“旋轉(zhuǎn)”。,教師注重全體一一指導(dǎo)?；顒?dòng)5【活動(dòng)】作品點(diǎn)評(píng)對(duì)學(xué)生作品進(jìn)行師生點(diǎn)評(píng),在交流的基礎(chǔ)上提出新的改進(jìn)方向。活動(dòng)6【講授】歸納總結(jié)學(xué)生能通過板書將本課內(nèi)容進(jìn)行梳理,掌握各知識(shí)點(diǎn)。第二篇： 復(fù)制與變換 ｜浙江攝影版 (新)復(fù)制與變換1教學(xué)目標(biāo)、清除選定的圖像 2重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):掌握選定工具使用方法,利用多種工具對(duì)圖像進(jìn)行更改。難點(diǎn):選定工具使用的方法 3學(xué)情分析本課教學(xué)對(duì)象是小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生,由于多半學(xué)生來自外來務(wù)工子弟家庭,
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