粵教版選修碗花糕教案(已修改)
2024-12-25 05:19 本頁(yè)面
【正文】 碗花糕 教材分析 ： 本文回憶的是一個(gè)平平常常的人，講述的是一件件平平常的事，抒發(fā)的是一個(gè)平常人的一種最質(zhì)樸的情感。就是這人、這事、這情感，卻非常值得我們?nèi)ンw驗(yàn)，去感受，去回味。它洋溢出來(lái)的是無(wú)盡親情、友情和鄉(xiāng)情。讀此文，我們仿佛能夠看到作者那深情的雙眸中充盈著幸福的淚水，透過(guò)晨曦中的水泥森林，遙望久別的故鄉(xiāng)，品味著久違的“碗花糕”的芳香。 學(xué)生分析 ： 學(xué)生學(xué)過(guò)不少表達(dá)親情的經(jīng)典課文，有歌頌?zāi)笎?ài)的，有贊美兄弟手足情的，有抒發(fā)夫妻深情的。但本文這種寫(xiě)叔嫂情的文章，學(xué)生還是初次接觸， 尤其是對(duì)當(dāng)代獨(dú)生子女來(lái)說(shuō)，嫂嫂并不是一個(gè)很熟悉的稱呼，也很難理解這種“亦嫂亦母”的親情形式。所以先要求學(xué)生回顧學(xué)過(guò)的有關(guān)親情的文章，再收集一些有關(guān)這種情感的的資料，包括王充閭生平以及他一些作品。還要根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，在課堂上放映一些資料圖片，讓概念化的事和人變得生動(dòng)形象，以增強(qiáng)學(xué)生的體驗(yàn)和感受，特別是激發(fā)那些對(duì)對(duì)平凡親情“不敏感”學(xué)生的興趣。 教學(xué)建議： 1一個(gè)課時(shí)完成教學(xué)，通過(guò)三個(gè)環(huán)節(jié)實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。 2要注意到“‘記敘類散文’是內(nèi)容以記人敘事寫(xiě)景狀物，表達(dá)方式以敘述描寫(xiě)為主的寫(xiě)作特點(diǎn)”。 3要注意知識(shí)的前后銜接和舉一反三，高一時(shí)學(xué)生就學(xué)過(guò)不少抒寫(xiě)親情的佳作，如：老舍《我的母親》、歸有光《項(xiàng)脊軒志》、李密《陳情表》、韓愈《祭十二郎文》等，其中的任何一篇都可以成為解讀《碗花糕》參照系。 三維目標(biāo)： 知識(shí)與技能 1整體感知 ,學(xué)會(huì)從作品記敘、描寫(xiě)中提煉概括作者要表達(dá)的主旨或情感。 2學(xué)習(xí)記敘類散文隨事而感，借物感懷的寫(xiě)作方法；體會(huì)王充閭自然、樸素的感性化語(yǔ)言。 過(guò)程與方法 1掌握散文作品概括要點(diǎn)的方法，從而理清本文的行文思路和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)； 2引導(dǎo)學(xué)生與作家與文本進(jìn)行多元的 對(duì)話，通過(guò)品味語(yǔ)言，感受形象，領(lǐng)悟內(nèi)涵等不同角度，用心體會(huì)作家筆下的人情美、人性美，領(lǐng)悟散文的藝術(shù)魅力，從而豐富學(xué)生的情感世界； 3掌握鑒賞散文的基本方法。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1