翼教版科學(xué)三下暢想通信-資料下載頁

【總結(jié)】19、暢想通信本課是本冊教材的最后一課，屬于學(xué)生自由研究的內(nèi)容。本課包括想象未來通信兩部分。教學(xué)內(nèi)容安排較完整地反映了研究性學(xué)習(xí)的過程和特點，有利于學(xué)生充分利用本學(xué)期所學(xué)的聲、光、電、磁方面的知識，展開想象，開展自由探究學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生大膽想象、勇于創(chuàng)新的精神和實踐能力。一、教學(xué)目標(biāo)：1、能說出在書刊或網(wǎng)絡(luò)上查閱資料的方法。2、能夠大膽設(shè)

2024-12-09 05:13

翼教版科學(xué)三下光的傳播-資料下載頁

【總結(jié)】7光的傳播一、教學(xué)目標(biāo)：1.能根據(jù)課本提供的標(biāo)準(zhǔn)對發(fā)光物體進(jìn)行分類。2.能夠?qū)栴}的答案提出自己的猜想。3.能設(shè)計實驗證實自己的猜測是否正確。4.能從多方面證實最初實驗結(jié)果的正確性。二、背景資

2024-12-09 05:14

翼教版科學(xué)三下通信的發(fā)展-資料下載頁

【總結(jié)】18、通信的發(fā)展本課從介紹現(xiàn)代通信方式引入，通過分析一組圖，幫助學(xué)生認(rèn)識通信的發(fā)展過程，引導(dǎo)學(xué)生分析、討論，發(fā)現(xiàn)通信的發(fā)展趨勢為信息轉(zhuǎn)遞的速度越來越快、距離越來越遠(yuǎn)。伴隨通信技術(shù)的發(fā)展，通信工具也越來越先進(jìn)。本課難點是從圖表中獲得信息。本課重點是引導(dǎo)學(xué)生從比較中認(rèn)識、體會科學(xué)技術(shù)對人們生活的重大影響。教學(xué)目標(biāo)1.能從圖表中發(fā)現(xiàn)通信方式發(fā)展的過程。

2024-12-09 05:12

翼教版科學(xué)三下傾聽聲音-資料下載頁

【總結(jié)】3、傾聽聲音一、教學(xué)目標(biāo)(一)科學(xué)探究目標(biāo)1、能用科學(xué)的表達(dá)方式描述自己聽到的聲音。2、能夠在多個問題中確定合適自己探究的問題。3、能用“耳”和“眼”共同感覺各種物體發(fā)聲時產(chǎn)生的現(xiàn)象。(二)情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)1、樂于對周圍的各種聲音提出自己想研究的問題。2、能夠與其他同學(xué)交流自己對聲音問題的看法。(三

2024-12-09 05:14

翼教版科學(xué)三下自制小樂器-資料下載頁

【總結(jié)】5自制小樂器一、教學(xué)目標(biāo)：(一)、科學(xué)探究目標(biāo)：1、能通過實驗探究哪種材料適合做鼓面。2、能按照書上的要求制定出制作小樂器的小組計劃。3、能在教師的指導(dǎo)下制作簡單的小樂器。4、能對自己和別人設(shè)計、制作的小樂器進(jìn)行客觀評議。(二)、情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：1、在制定小組制作計劃的過程中愿意提出自己的想法。2、愿意與

2024-12-09 05:12

翼教版科學(xué)三下磁的應(yīng)用-資料下載頁

【總結(jié)】16、磁的應(yīng)用一、科學(xué)探究目標(biāo)：1．能說出搜集有關(guān)應(yīng)用磁鐵解決生活和生產(chǎn)實際問題的信息資料的方法。2．能通過觀察和測試，找出哪些日常生活用品中使用了磁鐵。二、情感態(tài)度和價值觀目標(biāo)：1．愿意關(guān)注磁鐵在生活和生產(chǎn)中的應(yīng)用情況。2．能從別人那里獲得有關(guān)磁鐵在實際生活和生產(chǎn)中應(yīng)用的實例。三、科學(xué)知識目標(biāo)l．能列舉我國古代人們利用磁鐵

2024-12-08 21:37

翼教版科學(xué)三下聲音與生活-資料下載頁

【總結(jié)】6聲音與生活一、教學(xué)目標(biāo)：(一)、科學(xué)探究目標(biāo)：1、能從日?，F(xiàn)象中總結(jié)出聲音時我們的生活有哪些作用。2、能綜合運用所學(xué)知識和技能設(shè)計出“無噪聲書房”。(二)、情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：1、愿意把自己知道的減少噪聲的辦法與同學(xué)交流，體會合作的愉快。2、愿意用所學(xué)的知識和技能解決生活中的實際問題，改進(jìn)生活。(三)、科學(xué)知

2024-12-09 05:13

翼教版科學(xué)三下磁的力量-資料下載頁

【總結(jié)】14、磁的力量教學(xué)目標(biāo)：（一）知識目標(biāo)1、能說出研究測量磁鐵的磁力大小的方法與以前研究其他事物的方法有什么不同。2、能設(shè)計實驗證明磁極的磁力最強。3能用圖正確記錄各種形狀磁鐵吸引力最強的部位。（二）品質(zhì)目標(biāo)愿意與小組其他同學(xué)共同完成有關(guān)磁鐵的實驗。（三）能力目標(biāo)1、能意識到得出的有關(guān)磁鐵性質(zhì)的結(jié)論需要通過實驗反復(fù)

2024-12-09 05:13

翼教版科學(xué)三下身邊的材料-資料下載頁

【總結(jié)】1、身邊的材料一、教學(xué)目標(biāo)1、科學(xué)探究目標(biāo)：（1）能用已有的知識和“看”、“摸”、“聞”等方式，判斷某一物品是有何種材料構(gòu)成的。（2）能根據(jù)材料的特點，提出對物品分類的標(biāo)準(zhǔn)。2、情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：（1）愿意把本組找到的材料告訴其他組。（2）能舉例說出我們的生活離不開各種材料。3、科學(xué)知識目

2024-12-09 05:12

翼教版科學(xué)六下探索宇宙2-資料下載頁

【總結(jié)】14．探索宇宙教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計思想：在學(xué)生認(rèn)識了宇宙浩瀚之后，借助認(rèn)識人類探索宇宙的各種工具來了解人類探索宇宙的歷史。重點學(xué)習(xí)和了解各種各樣的宇宙探測器，并通過設(shè)計制作活動初步了解望遠(yuǎn)鏡和火箭的工作原理。教學(xué)目標(biāo)：一、科學(xué)探究目標(biāo)1．能按照要求自己獨立進(jìn)行實物或模型的制作。2．能按照一定標(biāo)準(zhǔn)對宇宙探測器進(jìn)行分類。3．能總

2024-12-09 05:10

翼教版科學(xué)五下金屬的來歷2-資料下載頁

【總結(jié)】金屬的來歷（第二課時）教學(xué)目標(biāo)：1．能描述煉鐵的基本過程，體驗到煉鐵的復(fù)雜性。2．能模擬開采礦物的主要過程。3．將本組的開采方法與其他小組交流。4．能為本“公司”的產(chǎn)品設(shè)計一段較好的廣告詞。5．能從保護(hù)環(huán)境的角度提出處理廢礦渣的方法。教學(xué)準(zhǔn)備：有關(guān)煉鐵的資料和圖片；幾種礦物、天平、信封、熟石膏混合物、錘子、棉布

2024-12-08 21:37

翼教版科學(xué)五下煤與石油2-資料下載頁

【總結(jié)】煤與石油（第二課時）教學(xué)目標(biāo)：。。3．舉例說明煤與石油與人類生活的密切關(guān)系。4．體驗煤來之不易。5．能采取行動避免浪費能源。教學(xué)準(zhǔn)備：酒精燈、試管、帶玻璃的試管塞、棉花、煤、火柴。教學(xué)過程：1．談話：通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)我們了解到煤和石油的形成過程太漫長了。根據(jù)下面的資料，分別計算目前地球上已探明

2024-12-09 05:11

翼教版科學(xué)三下磁的應(yīng)用-資料下載頁

【總結(jié)】磁的應(yīng)用指南針的發(fā)明和應(yīng)用2、指南魚－－北宋：曾公亮《武經(jīng)總要》1、司南：《韓非子》－－世界最早的指南工具3、指南針－－北宋：沈括《夢溪筆談》指南針在航海上的應(yīng)用2、明朝初期：鄭和下西洋（公元1405－1433年）3、意大利：

2024-11-11 22:13

翼教版科學(xué)三下聲音與生活-資料下載頁

【總結(jié)】聲音與生活我們生活的世界充滿了各種聲音翩翩起舞的紙屑鼓的發(fā)聲聲音是由物體的振動產(chǎn)生的物理學(xué)中，把正在發(fā)聲的物體叫做聲源。思考：按住正在發(fā)聲的鼓又會怎樣？振動停止，發(fā)聲(聲音的產(chǎn)生)也隨即停止。聲音在傳播的過程中，如遇到障礙物就會被反射回來，反射回來的聲音叫做

2024-11-13 12:23

翼教版科學(xué)三下身邊的材料-資料下載頁

【總結(jié)】身邊的材料木頭紙金屬塑料玻璃纖維我們周圍的常見材料有：木頭、紙、金屬、塑料、玻璃、纖維等金屬、木頭、塑料、玻璃、紙、纖維……金屬具特有光澤而不透明，富有展性、延性及導(dǎo)熱性、導(dǎo)電性。木頭黃白色,表面有紋路，不太重，能

2024-11-12 02:23

翼教版科學(xué)三下傳遞信息2-文庫吧

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翼教版科學(xué)三下傳遞信息2(編輯修改稿)

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