【總結(jié)】Copyright2021-2021版權(quán)所有盜版必究Copyright2021-2021版權(quán)所有盜版必究這些物品是用哪些材料做的?為什么要用這些材料做?Copyright2021-2021版權(quán)所有盜版必究塑料制品Copyright2021-2021版權(quán)所有盜版必究塑料的優(yōu)點?不易生銹?輕
2024-12-04 17:34
【總結(jié)】暢想的通信我們的信息生活越來越寬的信息之路微波通信衛(wèi)星通信光纖通信網(wǎng)絡(luò)通信廣播、電視和移動通訊一.無線電廣播二.電視三.移動通訊無線電廣播電視移動通訊電磁波的發(fā)射與接收無線電波的發(fā)射無線電波的接收越來越寬的信息之路
【總結(jié)】制作小磁鐵的關(guān)鍵:沿一個方向摩擦,使磁性方向趨于一致沿一個方向摩擦,增強磁性動手做實驗材料:鋼針、磁鐵注意:順一個方向摩擦!驗證磁性如何判斷磁針的磁極?回家后,思考本節(jié)課所講的內(nèi)容并重復(fù)本實驗,做一個小磁針!父母簽字檢驗!
2024-11-12 02:23
【總結(jié)】14磁鐵的力量科學探究目標:1、能說出研究測量磁鐵的磁力大小的方法與以前研究其他事物的方法有什么不同。2、能設(shè)計實驗證明磁極的磁力最強。3、能用圖正確記錄各種形狀磁鐵吸引力最強的部位。情感態(tài)度價值觀目標:1、愿意與小組其他同學共同完成有關(guān)磁鐵的實驗。2、能意識到得出的有關(guān)磁鐵性質(zhì)的結(jié)論需要通過實驗反復(fù)驗證。
2024-12-09 05:12
【總結(jié)】16磁的應(yīng)用科學探究目標:1、能說出搜集有關(guān)應(yīng)用磁鐵解決生活和生產(chǎn)中實際問題的信息資料的方法。2、能通過觀察和測試,找出哪些日常生活用品中使用了磁鐵。情感態(tài)度價值觀目標:1、愿意關(guān)注磁鐵在生活和生產(chǎn)中的應(yīng)用情況。2、能從別人那里獲得有關(guān)磁鐵在實際生活和生產(chǎn)中應(yīng)用的實例??茖W知識目標:1、能列舉我國古代人們利
【總結(jié)】自制小樂器各種各樣的樂器樂器每一部分的作用樂器每一部分的作用利用身邊的材料制作小樂器怎么用瓶子做個小樂器海螺、貝殼可以做成小樂器嗎?大家來討論小樂器演奏會評價我們的小樂器?自己制作的小樂器有什么特點?主要不足的地方是什么??同學制作的小樂器有什么地方值得我學習??真正的樂器有什么優(yōu)點?
2024-12-04 17:33
【總結(jié)】磁應(yīng)用磁應(yīng)用2信鴿愛好者都知道,如果把鴿子放飛到數(shù)百公里以外,它們還會自動歸巢.鴿子為什么有這么好的認家本領(lǐng)呢?信鴿歸巢之謎磁應(yīng)用3原來,其頭顱內(nèi)存在磁性細粒(磁性細胞),起羅盤定向作用.它們可以利用地磁找到自己的家.信鴿歸巢之謎如果在鴿子的頭部綁上一塊磁鐵,鴿子就會迷航.如
2024-11-16 15:27
【總結(jié)】光源:能夠自行發(fā)光的物體太陽,蠟燭,電燈,手電筒等自然光源人造光源同種、均勻、透明介質(zhì)中是沿直線傳播的。3、光沿的直線傳播的應(yīng)用及例子A激光準直(用激光引導掘進機)(激光的特點:能集中射向一個方向而不散開,因而能射得很遠而亮度沒有明顯的減弱)B排
2024-12-04 17:40
【總結(jié)】第一篇:傾聽聲音,儲蓄感動 傾聽聲音,儲蓄感動 我們每個人的心靈都是一個儲蓄罐,但他儲蓄什么,能儲蓄多少,卻是由你決定的。成為一名人民教師已經(jīng)快一個月了。在這將近一個月的時間里,我聽到了許多的聲音...
2024-10-24 16:06
【總結(jié)】13導體和絕緣體一、教學目標:1、能根據(jù)生活經(jīng)驗區(qū)分各種材料是否能導電。2、能用實驗的方法驗證各種材料是否導電。3、能說出對實驗材料分類的依據(jù),并進行分類和記錄。4、能分別舉例說明有的材料容易導電,有的材料不容易導電。5、能用自己的話解釋導體和絕緣體的概念。6、能鑒別常見行為是否符合安全用電要求,并說出
2024-12-09 05:13
【總結(jié)】1、身邊的材料科學探究目標:1、能用已有的知識和“看”、“摸”、“聞”等方式,判斷某一物品是由何種材料構(gòu)成的。2、能根據(jù)材料的特點,提出對物品分類的標準。情感態(tài)度與價值觀:1、愿意把本組找到的材料告訴其他組。2、能舉例說出我們的生活離不開各種材料??茖W知識目標:1、能舉例說出一種物品是由一種或多種材料制成的
【總結(jié)】7光的傳播科學探究目標:1、能根據(jù)課本提供的標準對發(fā)光物體進行分類。2、能夠?qū)栴}的答案提出自己的猜想。3、能設(shè)計實驗證實自己的猜測是否正確。4、能從多個方面證實最初實驗結(jié)果的正確性。情感態(tài)度與價值觀:愿意與小組同學一起研究光是怎樣傳播的??茖W知識目標:能說出光(在同一介質(zhì)中)是沿直線傳播的。
【總結(jié)】10、七色光一、教學目標1、能用兩種方制造不同的光混合后產(chǎn)生的現(xiàn)象。2、能正確觀察并描述將不同的光混合后產(chǎn)生的現(xiàn)象。3、能設(shè)計一個便于記錄紅、藍、綠三種光混合后產(chǎn)生結(jié)果的記錄表。二、課時安排:2課時第一課時一、教學目標1、能對彩紅這種自然現(xiàn)象提出自己的想要研究的問題。2、能用語言描述彩紅的美麗。
2024-12-09 05:14
【總結(jié)】15制作小磁針科學探究目標:1、能從兩塊磁鐵相互作用的實驗現(xiàn)象中,歸納出關(guān)于磁極相互吸引和排斥的規(guī)律的假設(shè)。2、能設(shè)計實驗驗證關(guān)于兩塊磁鐵的磁極靠近時,相互吸引和排斥的規(guī)律的假設(shè)。情感態(tài)度價值觀目標:1、能將自己制作小磁針的方法告訴別人;同時,能學習別人的方法。2、能說出反復(fù)實驗的重要性??茖W知識目標:1、
【總結(jié)】第一篇:《傾聽聲音》課后反思 《傾聽聲音》課后反思 《傾聽聲音》課后反思 《傾聽聲音》是冀教版三年級科學中關(guān)于聲學的一部分,它以學生熟悉的聲音為探究對象,以培養(yǎng)學生科學探究能力為重點,通過讓學生...
2024-10-24 06:51