【總結(jié)】光源:能夠自行發(fā)光的物體太陽,蠟燭,電燈,手電筒等自然光源人造光源同種、均勻、透明介質(zhì)中是沿直線傳播的。3、光沿的直線傳播的應(yīng)用及例子A激光準(zhǔn)直(用激光引導(dǎo)掘進機)(激光的特點:能集中射向一個方向而不散開,因而能射得很遠(yuǎn)而亮度沒有明顯的減弱)B排
2024-12-04 17:40
【總結(jié)】13導(dǎo)體和絕緣體一、教學(xué)目標(biāo):1、能根據(jù)生活經(jīng)驗區(qū)分各種材料是否能導(dǎo)電。2、能用實驗的方法驗證各種材料是否導(dǎo)電。3、能說出對實驗材料分類的依據(jù),并進行分類和記錄。4、能分別舉例說明有的材料容易導(dǎo)電,有的材料不容易導(dǎo)電。5、能用自己的話解釋導(dǎo)體和絕緣體的概念。6、能鑒別常見行為是否符合安全用電要求,并說出
2024-12-09 05:13
【總結(jié)】1、身邊的材料科學(xué)探究目標(biāo):1、能用已有的知識和“看”、“摸”、“聞”等方式,判斷某一物品是由何種材料構(gòu)成的。2、能根據(jù)材料的特點,提出對物品分類的標(biāo)準(zhǔn)。情感態(tài)度與價值觀:1、愿意把本組找到的材料告訴其他組。2、能舉例說出我們的生活離不開各種材料??茖W(xué)知識目標(biāo):1、能舉例說出一種物品是由一種或多種材料制成的
2024-12-09 05:12
【總結(jié)】7光的傳播科學(xué)探究目標(biāo):1、能根據(jù)課本提供的標(biāo)準(zhǔn)對發(fā)光物體進行分類。2、能夠?qū)栴}的答案提出自己的猜想。3、能設(shè)計實驗證實自己的猜測是否正確。4、能從多個方面證實最初實驗結(jié)果的正確性。情感態(tài)度與價值觀:愿意與小組同學(xué)一起研究光是怎樣傳播的??茖W(xué)知識目標(biāo):能說出光(在同一介質(zhì)中)是沿直線傳播的。
【總結(jié)】10、七色光一、教學(xué)目標(biāo)1、能用兩種方制造不同的光混合后產(chǎn)生的現(xiàn)象。2、能正確觀察并描述將不同的光混合后產(chǎn)生的現(xiàn)象。3、能設(shè)計一個便于記錄紅、藍、綠三種光混合后產(chǎn)生結(jié)果的記錄表。二、課時安排:2課時第一課時一、教學(xué)目標(biāo)1、能對彩紅這種自然現(xiàn)象提出自己的想要研究的問題。2、能用語言描述彩紅的美麗。
2024-12-09 05:14
【總結(jié)】15制作小磁針科學(xué)探究目標(biāo):1、能從兩塊磁鐵相互作用的實驗現(xiàn)象中,歸納出關(guān)于磁極相互吸引和排斥的規(guī)律的假設(shè)。2、能設(shè)計實驗驗證關(guān)于兩塊磁鐵的磁極靠近時,相互吸引和排斥的規(guī)律的假設(shè)。情感態(tài)度價值觀目標(biāo):1、能將自己制作小磁針的方法告訴別人;同時,能學(xué)習(xí)別人的方法。2、能說出反復(fù)實驗的重要性??茖W(xué)知識目標(biāo):1、
【總結(jié)】傳遞信息信息的傳遞一.微波通訊二.衛(wèi)星通訊三.光纖通訊四.網(wǎng)絡(luò)通訊如何把信息傳到遠(yuǎn)方一.信息的傳播:主要通過符號(文字、數(shù)字、圖形、圖象等)或信號(語言、手勢、電磁波等)載體傳播。古代:烽火、快馬、信鴿、口信等方式。
2024-12-04 17:34
【總結(jié)】認(rèn)識燈的結(jié)構(gòu)電池的一端是鋅殼,稱為負(fù)極,上有符號“—”,另一端是銅帽,稱為正極,上有符號“+”導(dǎo)線連接小燈泡的錫粒和底部鋅殼(負(fù)極),電池銅帽(正極)與小燈泡螺紋連接。亮導(dǎo)線連接電池銅帽(正極)和底部鋅殼(負(fù)極),小燈泡只有錫粒端接觸電池銅帽。短路不亮+_導(dǎo)線連接的電池銅帽(正極)與小燈泡螺紋,小燈泡
2024-12-04 17:33
【總結(jié)】家庭電路的電路圖電能表閘刀開關(guān)火線零線保險盒雙孔插座燈座..。。220V火線零線電能表火線零線:是連接戶外的供電電路的電線,通常有兩根,一根火線,一根零線(1)火線:與零線之間的電壓是220V,
【總結(jié)】17傳遞信息科學(xué)探究目標(biāo):1、能夠根據(jù)各種信息的特征對傳遞信息的方式進行分類。2、能編寫出一些簡單的旗語密碼。3、能設(shè)計一種簡單的傳遞信息的方法。情感態(tài)度與價值觀目標(biāo):能舉例說明一年來在科學(xué)課上進行的討論和交流有哪些好處,從而體會信息傳遞的重要性??茖W(xué)知識目標(biāo):1、能舉例說明自己所知道的人類傳遞信息的方式。
【總結(jié)】12讓燈亮起來科學(xué)探究目標(biāo):1、能選用一些基本組件和材料,設(shè)計簡單的電路,并制作開關(guān)裝置。2、能用簡圖或文字表示自己的設(shè)計和實施方案。情感態(tài)度與價值觀目標(biāo):1、愿意把自己知道的關(guān)于電路和開關(guān)的知識告訴其他同學(xué)。2、愿意發(fā)現(xiàn)自己及別人設(shè)計制作的電路與開關(guān)有什么缺點??茖W(xué)知識目標(biāo):1、能舉例說出常用電器
【總結(jié)】11電在我家中科學(xué)探究目標(biāo):1、能從“我想知道”的角度提出關(guān)于電的問題。2、能歸納出電是現(xiàn)代生活中寶貴的能源的結(jié)論。情感態(tài)度與價值觀目標(biāo):1、能與小組其他同學(xué)交流自己對于電的看法。2、能與小組其他同學(xué)合作開展調(diào)查活動??茖W(xué)知識目標(biāo):1、能舉例說出停電對現(xiàn)代人生活會造成什么影響,并說明理由。2、
【總結(jié)】5.天氣與生活(冀教版)四年級科學(xué)下冊課件舉例說明,天氣的冷熱、干濕、陰晴、雨雪或大風(fēng)等變化,給人們生活或生產(chǎn)帶來哪些有利或有害的影響?討論:(提示:可以從人們的健康、心情、學(xué)習(xí)、工作等方面考慮)大霧的時候,白天許多車輛都開起了車前燈。暴風(fēng)雪給市民出行帶來諸多不便受大風(fēng)的影響,飛機無法起飛
2024-12-04 17:38
【總結(jié)】(冀教版)四年級科學(xué)下冊課件農(nóng)業(yè)與我們農(nóng)業(yè)與生活的密切聯(lián)系吃種植業(yè)能提供的食物畜牧業(yè)能提供的食物漁業(yè)能提供的食物林業(yè)能提供的食物穿用種植業(yè)的產(chǎn)品作原料制成的衣物用畜牧業(yè)的產(chǎn)品作原料制成的衣物
【總結(jié)】13導(dǎo)體和絕緣體科學(xué)探究目標(biāo):1、能根據(jù)生活經(jīng)驗區(qū)分各種材料是否能導(dǎo)電。2、能用實驗的方法驗證各種材料是否導(dǎo)電。3、能說出對實驗材料分類的依據(jù),并進行分類和記錄。情感態(tài)度價值觀目標(biāo):愿意把自己知道的區(qū)別導(dǎo)體和絕緣體的方法及安全用電的方法與其他同學(xué)交流??茖W(xué)知識目標(biāo):1、能分別舉例說明有的材料容易導(dǎo)電,有的材料