【正文】 第一篇：細節(jié)決定成敗習慣成就未來《細節(jié)決定成敗、習慣成就未來》紅領巾廣播開學半個多月以來，同學們們又重新回到了緊張和快節(jié)奏的學校生活中，一部分同學對學校生活仍然表現(xiàn)出不適應，但每一個學生都不愿意在這樣一個新的開始就掉隊，同學們都很努力，班級已經形成積極向上的氣氛，可是有些同學身上的習慣非常不好，這是很不應該的。生：那習慣又是指什么呢？習慣是指我們在很長的時間里逐漸養(yǎng)成的一些言行。生：師：習慣是我們在長時期里逐漸養(yǎng)成的、一時不容易改變的行為。每個人都會有很多的習慣，有些是好的，有些是不好的。好的習慣讓我們終生受益。差的習慣若不改也會影響你的一生。所以今天我們紅領巾廣播的主題是《細節(jié)決定成敗、習慣成就未來》。乙：下面讓我們首先來談一下好習慣的重要性。甲：同學們，現(xiàn)在我們來談未來，也許你覺得太遙遠，但是你現(xiàn)在的好習慣，就會影響你的一生，擁有一個好習慣就會成就好未來。乙：相反，假如有一個壞習慣，它將會是你成功路上的絆腳石。歷史上的名人都有很多良好的習慣，讓我們一起來聽一聽第一組同學為我們帶來的名人故事。學生1：幾年前，當幾十位諾貝爾獎得主聚會時，記者問一位榮獲諾貝爾獎的科學家：“請問您在哪所大學學到您認為最重要的東西？”這位科學家平靜地說：“在幼兒園?！薄霸谟變簣@學到什么”？“學到把自己的東西分一半給小伙伴，不是自己的東西不要拿，東西要放整潔，吃飯前要洗手，做錯事要道歉，要仔細觀察大自然??”正是這些良好的習慣，使這位科學家從一個平凡的人走向諾貝爾獎的獲獎臺。乙：誰說我們年紀小就不能辦大事，科學家爺爺來源于在幼兒園培養(yǎng)的好習慣，幫助他成就了一番偉大的事業(yè)！甲：說到習慣，讓我想到一個故事，大家知道，愛迪生，是人類歷史上最偉大的發(fā)明家，為世界貢獻了一千多種發(fā)明，如白熾燈，留聲機等。在世人的眼里，愛迪生是個天才，但他本人卻把自己的成就歸功于勤于思考的好習慣，愛迪生說：“缺乏思考習慣的人，其實錯過了生活中最大的快樂?！闭乔谟谒伎嫉暮昧晳T，造就了天才愛迪生，可見，好習慣對一個人的成功起著決定性的作用。古有“少壯不努力，老大徒傷悲?！钡拿跃洌嬖V我們要養(yǎng)成珍惜時間的好習慣?！白x書破萬卷，下筆如有神?！钡母嬲]，讓我們知道養(yǎng)成讀書習慣的莫大益處，“勿以惡小而為之，惡以善小而不為”又使我們知道要做善良的人。而英國哲學家培根也說：“習慣是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生”，一個人的好習慣可以幫助他走向成功，走向輝煌。2008年的北京奧運會上，郭晶晶、仲滿、邱劍等奧運冠軍熠熠生輝，但大家可曾知道，是堅持不懈，不怕失敗的好習慣，幫他們?yōu)樽鎳鵂幍昧藰s譽。同學們，也許你不是天才，沒有很高有天賦，但你可以通過自身的努力養(yǎng)成良好的習慣，一旦你擁有良好的習慣，它往往能為你插上成功的翅膀。但好習慣不是天生的，而是靠一點一點養(yǎng)成的，是一天天努力的結果，這就需要我 1們時時、處處、事事都嚴格要求自己，從我做起，從一點一滴的小事做起。習慣指引著我們每一個人的行動，好習慣成就我們未來，同學們，愿好習慣裝點我們美麗的人生。甲：每個人形成一個好習慣，不是靠一兩句話就能解決問題的，有時候還需要有堅強的毅力。毛爺爺就是憑借著自己的堅強的毅力培養(yǎng)成了做事認真的好習慣。學生3：毛澤東小時侯非常喜歡讀書，為了鍛煉自己能集中精力做事情，他專門來到城門洞讀書。城門洞是交通要道，路窄人多，各式各樣的人來來往往，談論著各自的話題，奇人新事特別多。毛澤東端著書本，目不轉睛地盯著書里的文字，無論身邊發(fā)生什么情況，他都毫不動心。剛開始的時候，看了一會兒，毛澤東就有點堅持不住了。但后來，憑著頑強的毅力，他每天都強迫自己比先一天多看10分鐘。習慣成自然，久而久之，就養(yǎng)成了專心致志的好習慣了。長大以后，毛澤東領導中國人民做出了成立新中國這樣驚天動地的大事情。甲：好習慣并不是天生的，那些偉大的人物，也是在改正缺點中長大的。那么，我們?yōu)槭裁床幌蛩麄儗W習呢？下面請聽故事《魯迅爺爺養(yǎng)成好習慣》。學生4：小時侯的魯迅也很貪玩，常常遲到。有一次，魯迅又遲到了。上課的老師很生氣，嚴厲地教育他們，沒有按時到校的好習慣，沒有勤奮的好習慣，是永遠也沒有出息的。魯迅聽了以后，感到非常難過。他回到座位上，用小刀在課桌的左上角刻下了一個醒目的“早”字。從此，魯迅讀書再也沒有遲到過，也因此養(yǎng)成了勤奮的好習慣，后來成了一代偉大的文學家。故事在這里還沒結束，在這里我要提別提醒大家，千萬不能隨便在課桌椅上亂寫、亂刻、亂畫，這個壞習慣可不能要。乙：聽了剛才幾個小故事，同學們有什么想說的？生舉手答：生：我們應該從小就養(yǎng)成良好的習慣。生：科學家在幼兒園里就收獲了他認為最重要的東西，而這些最重要的東西恰恰就是我們生活中的一些點滴小事，也正是這些小事才成就了科學家的大的成就。生：我們從小就應該養(yǎng)成不隨意動，或者拿別人的東西。生：故事中的那些大學生們經歷了那么多年的寒窗苦讀，就因為自己沒有養(yǎng)成一個很好的習慣，即使有再高的學識同樣也不會被領導重用，因為他們沒有良好的習慣。生：我要向毛爺爺學習，從小就刻苦讀書。生：毛爺爺在那樣吵鬧的地方依然刻苦讀書，習慣成自然，時間長了就養(yǎng)成了專心致志的好習慣。我相信堅持不懈，我們也能夠做得到。生：偉人的成就都是由一點一滴的良好習慣逐漸堆壘起來的，好習慣真的很重要。師：大家說得很好，一個個出色的故事都在激勵著我們，一個人要想有所成就，應該從小養(yǎng)成好習慣。反思自己學習上的習慣甲：可是，習慣也有好壞之分。好習慣就像是我們的好朋友，而壞習慣呢，它好象是我們的壞朋友，最喜歡拉扯我們沾染不好的行為，讓我們退步！乙：不同的人有不同的生活，在各方面養(yǎng)成了不同的習慣，在開學初的班會上我們大家共同探討了我們的新學期打算，本學期我們主要培養(yǎng)良好的學習習慣，所以我們要對自己學習上的習慣進行反思。乙：請大家夸夸自己的好習慣。生：我能夠按時認真完成老師留給的作業(yè)，希望大家能夠像我學習，因為我們是學生就一定要好好完成自己的作業(yè)。生：我每次做完作業(yè)的時候都會認真檢查，同學們你們也會像我一樣嗎？生：上課的時候我能夠認真聽講，思路隨著老師走，積極思考大膽大膽發(fā)言，課堂上的時間我們一定要好好珍惜，這才是保證學習的重要前提。生：學習新課之前我都會做好充分的預習，上課的時候就會更加專心聽講。生：單單有了預習還不行，學完的新知識我還會及時地復習，所以考試的時候我會很突出。生：學習上遇到不懂的難題我會主動請教老師同學，從不會不懂裝懂，走馬觀花。生：學好書本上的知識，我還會多看課外書，增長自己的知識，進步自己的寫作能力。甲：剛才大家都夸了自己的好習慣，現(xiàn)在請同學們談一下你身邊的同學有哪些好習慣值得你學習。生：王宇恒同學的作業(yè)特別認真，在他的每一個本子當中找不到一處亂寫亂畫的字，我要向他學習。生：黃迪每一課都預習的非