【正文】 一道少給你幾分，是完全可能的，尤其是在正式考試中更是如此，比如在高考和中考中，在規(guī)定的時間必須要改完規(guī)定的試卷。你們通常是想到一點(diǎn)寫一點(diǎn)，再想到一點(diǎn)再寫一點(diǎn)，這樣條理不清，不合邏輯學(xué)。要提高解題速度，除了思維的敏捷外，書寫的速度也是容忽視的問題。一個公司招聘員工，工資待遇優(yōu)厚，招聘地點(diǎn)設(shè)在一個空曠的辦公室里，辦公室很干凈整潔，唯獨(dú)在門口的一只垃圾桶旁，一個紙團(tuán)特別刺眼，一個又一個的應(yīng)聘者從旁經(jīng)過，他們其中不缺面試表現(xiàn)非常優(yōu)秀的，卻無一人將地上的紙團(tuán)撿起來，最后進(jìn)來面試的是一個衣衫穿著不夠光鮮亮麗的女性，只見她進(jìn)門就彎腰將紙團(tuán)撿進(jìn)垃圾桶，隨后從容地完成了應(yīng)聘，另一天，公司面試通過的公告上只有她一人的名字。著名的木桶理論認(rèn)為，一支木桶盛水的多少，取決于最短的那根木板。這些都是別人在細(xì)節(jié)中體現(xiàn)修養(yǎng)，反觀我們自身，在生活上、工作上、思想上又將細(xì)節(jié)放在什么位置呢？我來石牛寨鎮(zhèn)工作4年了，在社保站期間感觸最深，來辦事的群眾一般都是老人家，辦理的事一般都是很急的，所以進(jìn)門親切的問候、泡茶端坐，耐心親和的態(tài)度、認(rèn)真詳細(xì)的講解，就成為了我和辦事群眾建立聯(lián)系的橋梁，無論當(dāng)時他進(jìn)門火氣多大，他都會緩和下來，安靜聽你解答，滿意而歸。你的一言一行，一舉一動都可以測出一個人的素質(zhì)和境界。一、聽力——并非水中花和鏡中月本次測試的聽力短文是《凡爾納的“寫作公司”》，該文講述了這樣一個故事：凡爾納知識淵博，他的作品更是想象豐富，但人們卻不相信他一個人會有如此豐富的知識，于是懷疑他背后肯定有一個寫作公司。再看看我們平時的課堂教學(xué)。其實(shí)，寫的書多只是其中的一個原因，更重要的原因還是他的作品中的知識太豐富了，讓人不敢相信。這不是因?yàn)閷W(xué)生粗心或不用心，而是因?yàn)榻處熎綍r對課堂上的細(xì)節(jié)關(guān)注不夠，指導(dǎo)學(xué)生解詞時還不夠嚴(yán)謹(jǐn)。他發(fā)現(xiàn)冰蟾分解的重碼很少，思路也很清晰。這類作文由于缺乏真情實(shí)感，語言再優(yōu)美流暢也會顯得很蒼白。由此可見，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對學(xué)習(xí)成績的提高能起到舉足輕重的作用。也許師生靜下心來共同思考和分析產(chǎn)生錯誤的原因會花費(fèi)許多課堂教學(xué)時間，并使課堂教學(xué)任務(wù)不能完成，但這只是暫時的，因?yàn)楫?dāng)學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣時，一切的教學(xué)活動都會變得輕松起來。關(guān)于這一問題的兩個要點(diǎn)在文中是這樣表述的：沒幾天，小冰蟾就把1000個字分解好了。1．解釋詞語不夠嚴(yán)謹(jǐn)。答案應(yīng)是“人們不相信凡爾納能寫出那么多知識豐富的作品”。按理說，這是一道很簡單的題，可有一部分同學(xué)卻漏掉了“知識淵博”。其實(shí)，在孩子們粗心、不認(rèn)真和“笨”的背后折射出的是他們的種種不良學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂教學(xué)中教師常常疏忽的細(xì)節(jié)?？匆姍C(jī)關(guān)宿舍白天走廊燈未關(guān)，會走過去關(guān)燈；聽見公共廁所水龍頭沒關(guān)緊，會去關(guān)水龍頭；房間空調(diào)能不開就不開等等。在這集以“中華驕傲”為主題的節(jié)目中，主持人董卿采訪了著名翻譯家許淵沖老先生?！边@個讓福特感到驚異的決定，實(shí)際上源于他那個不經(jīng)意的動作。每個成功者的共同特點(diǎn)，就是能夠抓住生活中的一些細(xì)節(jié)。切莫扔在一邊，就等老師評講，下次再遇到同類問題，還是要出錯。最后再寫答，把計算結(jié)果寫出來。字寫得好壞，不是一天兩天的功夫，這不是最主要的，主要的是少涂改，安排有序。不論何種類型的復(fù)習(xí)，一定要摒棄那種死記硬背的復(fù)習(xí)方式，都應(yīng)該加強(qiáng)對基礎(chǔ)知識的理解和把握，越是理解了的東西越是不易忘記，而且運(yùn)用起來也得心應(yīng)手。任何性質(zhì)的復(fù)習(xí)，都應(yīng)當(dāng)回歸課本。復(fù)習(xí)有許多種方法，這里主要對剛學(xué)完新知識不久時復(fù)習(xí)和鞏固，主要有全景式回憶、參照聽課筆記，回歸教科書、查漏補(bǔ)缺。（二）上課的基本要求和方法2分鈴響后進(jìn)入教室，做好上課的準(zhǔn)備工作。帶著自己擬設(shè)的問題或老師發(fā)給的導(dǎo)學(xué)提綱仔細(xì)閱讀每一個段落，看看有哪些新知識與自己原先學(xué)過的舊知識有什么關(guān)聯(lián)，是否可以用舊知識來闡述新知識的內(nèi)容。不僅要認(rèn)真閱讀相關(guān)課文內(nèi)容，而且還要思考相關(guān)問題，并作好聽課的相關(guān)準(zhǔn)備。它認(rèn)為那根鏈子對它來說，牢不可破。附例：小象出生在馬戲團(tuán)中，它的父母也都是馬戲團(tuán)中的老演員。這些東西形成了，也是一種好習(xí)慣。它會讓你軟弱，會讓你偷懶，會讓你逃避，結(jié)果你喪失了勇氣。因?yàn)殚_了頭就會對自己放縱了。一開始可能有點(diǎn)兒“累”，但用不了多久，她就習(xí)慣了，而且讓她一輩子受益。因此，在平時我要求女兒做到文明禮貌，微笑對待每一個人；學(xué)會尊重，耐心聽家人把話說完；別人的東西不亂動，用過的東西放回原處；誠實(shí)守信，說到做到；待人友善；遵守規(guī)則，行走右行；講究衛(wèi)生，干干凈凈迎接每一天；氣量大等好習(xí)慣好現(xiàn)象。知識、能力固然重要，但好的習(xí)慣和關(guān)注細(xì)節(jié)往往能為你插上成功的翅膀，不經(jīng)意間，助你一臂之力。乙：請班主任講話。（8）上課記筆記的習(xí)慣。乙：請同學(xué)們齊讀“習(xí)慣四字歌”《習(xí)慣“四字歌”》儀容儀表 落落大方 青春活力 充滿陽光老師同學(xué) 愛幼尊長 民主有序 和諧一堂班級衛(wèi)生 干凈舒暢 保潔人人 灑掃有常晨會聚會 聆聽師講 列隊齊整 立站昂揚(yáng)晨讀晚誦 書聲瑯瑯 學(xué)而多思 知豐學(xué)長自習(xí)晚修 心靜神揚(yáng) 靜生定慧 慧生智商高效課堂 積極思想 勇于質(zhì)疑 佳績共創(chuàng)書香班級 歌賦詩墻 重品修德 高雅情商書法文章 練習(xí)莫忘 熟能生巧 自成華章小組班級 各樹榜樣 優(yōu)秀集體 共建共創(chuàng)同學(xué)之間 友誼情長 學(xué)有長短 思齊互幫七五我班 氣清天朗 理想彼岸 揚(yáng)帆起航甲：良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有利于激發(fā)大家學(xué)習(xí)的積極性和主動性；有利于形成學(xué)習(xí)策略，進(jìn)步學(xué)習(xí)效率；有利于培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力；有利于培養(yǎng)大家的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，使大家終身受益。甲：這則故事給我們的啟示：我們一定要趁早改變壞習(xí)慣。生：李怡青不僅自己學(xué)習(xí)很刻苦，而且還能夠主動幫助同學(xué)輔導(dǎo)功課，這也是一個好習(xí)慣。生：我每次做完作業(yè)的時候都會認(rèn)真檢查，同學(xué)們你們也會像我一樣嗎？生：上課的時候我能夠認(rèn)真聽講，思路隨著老師走，積極思考大膽大膽發(fā)言，課堂上的時間我們一定要好好珍惜，這才是保證學(xué)習(xí)的重要前提。生：毛爺爺在那樣吵鬧的地方依然刻苦讀書，習(xí)慣成自然，時間長了就養(yǎng)成了專心致志的好習(xí)慣。他回到座位上，用小刀在課桌的左上角刻下了一個醒目的“早”字。習(xí)慣成自然，久而久之，就養(yǎng)成了專心致志的好習(xí)慣了。習(xí)慣指引著我們每一個人的行動，好習(xí)慣成就我們未來，同學(xué)們，愿好習(xí)慣裝點(diǎn)我們美麗的人生。古有“少壯不努力，老大徒傷悲。甲：同學(xué)們，現(xiàn)在我們來談未來，也許你覺得太遙遠(yuǎn)，但是你現(xiàn)在的好習(xí)慣，就會影響你的一生，擁有一個好習(xí)慣就會成就好未來。第一篇：細(xì)節(jié)決定成敗習(xí)慣成就未來《細(xì)節(jié)決定成敗、習(xí)慣成就未來》紅領(lǐng)巾廣播開學(xué)半個多月以來，同學(xué)們們又重新回到了緊張和快節(jié)奏的學(xué)校生活中，一部分同學(xué)對學(xué)校生活仍然表現(xiàn)出不適應(yīng)，但每一個學(xué)生都不愿意在這樣一個新的開始就掉隊，同學(xué)們都很努力，班級已經(jīng)形成積極向上的氣氛，可是有些同學(xué)身上的習(xí)慣非常不好，這是很不應(yīng)該的。乙：下面讓我們首先來談一下好習(xí)慣的重要性?！?