【正文】 難題我會(huì)主動(dòng)請(qǐng)教老師同學(xué)，從不會(huì)不懂裝懂，走馬觀花。生：我能夠按時(shí)認(rèn)真完成老師留給的作業(yè)，希望大家能夠像我學(xué)習(xí)，因?yàn)槲覀兪菍W(xué)生就一定要好好完成自己的作業(yè)。師：大家說得很好，一個(gè)個(gè)出色的故事都在激勵(lì)著我們，一個(gè)人要想有所成就，應(yīng)該從小養(yǎng)成好習(xí)慣。生：我要向毛爺爺學(xué)習(xí)，從小就刻苦讀書。乙：聽了剛才幾個(gè)小故事，同學(xué)們有什么想說的？生舉手答：生：我們應(yīng)該從小就養(yǎng)成良好的習(xí)慣。魯迅聽了以后，感到非常難過。那么，我們?yōu)槭裁床幌蛩麄儗W(xué)習(xí)呢？下面請(qǐng)聽故事《魯迅爺爺養(yǎng)成好習(xí)慣》。但后來，憑著頑強(qiáng)的毅力，他每天都強(qiáng)迫自己比先一天多看10分鐘。學(xué)生3：毛澤東小時(shí)侯非常喜歡讀書，為了鍛煉自己能集中精力做事情，他專門來到城門洞讀書。但好習(xí)慣不是天生的，而是靠一點(diǎn)一點(diǎn)養(yǎng)成的，是一天天努力的結(jié)果，這就需要我 1們時(shí)時(shí)、處處、事事都嚴(yán)格要求自己，從我做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起?！钡母嬲]，讓我們知道養(yǎng)成讀書習(xí)慣的莫大益處，“勿以惡小而為之，惡以善小而不為”又使我們知道要做善良的人。”正是勤于思考的好習(xí)慣，造就了天才愛迪生，可見，好習(xí)慣對(duì)一個(gè)人的成功起著決定性的作用。學(xué)生1：幾年前，當(dāng)幾十位諾貝爾獎(jiǎng)得主聚會(huì)時(shí)，記者問一位榮獲諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家：“請(qǐng)問您在哪所大學(xué)學(xué)到您認(rèn)為最重要的東西？”這位科學(xué)家平靜地說：“在幼兒園。乙：下面讓我們首先來談一下好習(xí)慣的重要性。每個(gè)人都會(huì)有很多的習(xí)慣，有些是好的，有些是不好的。第一篇：細(xì)節(jié)決定成敗習(xí)慣成就未來《細(xì)節(jié)決定成敗、習(xí)慣成就未來》紅領(lǐng)巾廣播開學(xué)半個(gè)多月以來，同學(xué)們們又重新回到了緊張和快節(jié)奏的學(xué)校生活中，一部分同學(xué)對(duì)學(xué)校生活仍然表現(xiàn)出不適應(yīng)，但每一個(gè)學(xué)生都不愿意在這樣一個(gè)新的開始就掉隊(duì)，同學(xué)們都很努力，班級(jí)已經(jīng)形成積極向上的氣氛，可是有些同學(xué)身上的習(xí)慣非常不好，這是很不應(yīng)該的。好的習(xí)慣讓我們終生受益。甲：同學(xué)們，現(xiàn)在我們來談未來，也許你覺得太遙遠(yuǎn)，但是你現(xiàn)在的好習(xí)慣，就會(huì)影響你的一生，擁有一個(gè)好習(xí)慣就會(huì)成就好未來。”“在幼兒園學(xué)到什么”？“學(xué)到把自己的東西分一半給小伙伴，不是自己的東西不要拿，東西要放整潔，吃飯前要洗手，做錯(cuò)事要道歉，要仔細(xì)觀察大自然??”正是這些良好的習(xí)慣，使這位科學(xué)家從一個(gè)平凡的人走向諾貝爾獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)臺(tái)。古有“少壯不努力，老大徒傷悲。而英國哲學(xué)家培根也說：“習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人生”，一個(gè)人的好習(xí)慣可以幫助他走向成功，走向輝煌。習(xí)慣指引著我們每一個(gè)人的行動(dòng)，好習(xí)慣成就我們未來，同學(xué)們，愿好習(xí)慣裝點(diǎn)我們美麗的人生。城門洞是交通要道，路窄人多，各式各樣的人來來往往，談?wù)撝髯缘脑掝}，奇人新事特別多。習(xí)慣成自然，久而久之，就養(yǎng)成了專心致志的好習(xí)慣了。學(xué)生4：小時(shí)侯的魯迅也很貪玩，常常遲到。他回到座位上，用小刀在課桌的左上角刻下了一個(gè)醒目的“早”字。生：科學(xué)家在幼兒園里就收獲了他認(rèn)為最重要的東西，而這些最重要的東西恰恰就是我們生活中的一些點(diǎn)滴小事，也正是這些小事才成就了科學(xué)家的大的成就。生：毛爺爺在那樣吵鬧的地方依然刻苦讀書，習(xí)慣成自然，時(shí)間長了就養(yǎng)成了專心致志的好習(xí)慣。反思自己學(xué)習(xí)上的習(xí)慣甲：可是，習(xí)慣也有好壞之分。生：我每次做完作業(yè)的時(shí)候都會(huì)認(rèn)真檢查，同學(xué)們你們也會(huì)像我一樣嗎？生：上課的時(shí)候我能夠認(rèn)真聽講，思路隨著老師走，積極思考大膽大膽發(fā)言，課堂上的時(shí)間我們一定要好好珍惜，這才是保證學(xué)習(xí)的重要前提。生：學(xué)好書本上的知識(shí)，我還會(huì)多看課外書，增長自己的知識(shí)，進(jìn)步自己的寫作能力。生：李怡青不僅自己學(xué)習(xí)很刻苦，而且還能夠主動(dòng)幫助同學(xué)輔導(dǎo)功課，這也是一個(gè)好習(xí)慣。徒弟每次都很細(xì)心地把這層毛剃得干干凈凈而且冬瓜皮完好無損。甲：這則故事給我們的啟示：我們一定要趁早改變壞習(xí)慣。生：上課的時(shí)候，我總是搞小動(dòng)作，耽誤學(xué)習(xí)，我要努力改掉這個(gè)壞習(xí)慣。乙：請(qǐng)同學(xué)們齊讀“習(xí)慣四字歌”《習(xí)慣“四字歌”》儀容儀表 落落大方 青春活力 充滿陽光老師同學(xué) 愛幼尊長 民主有序 和諧一堂班級(jí)衛(wèi)生 干凈舒暢 保潔人人 灑掃有常晨會(huì)聚會(huì) 聆聽師講 列隊(duì)齊整 立站昂揚(yáng)晨讀晚誦 書聲瑯瑯 學(xué)而多思 知豐學(xué)長自習(xí)晚修 心靜神揚(yáng) 靜生定慧 慧生智商高效課堂 積極思想 勇于質(zhì)疑 佳績共創(chuàng)書香班級(jí) 歌賦詩墻 重品修德 高雅情商書法文章 練習(xí)莫忘 熟能生巧 自成華章小組班級(jí) 各樹榜樣 優(yōu)秀集體 共建共創(chuàng)同學(xué)之間 友誼情長 學(xué)有長短 思齊互幫七五我班 氣清天朗 理想彼岸 揚(yáng)帆起航甲：良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有利于激發(fā)大家學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性；有利于形成學(xué)習(xí)策略，進(jìn)步學(xué)習(xí)效率；有利于培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力；有利于培養(yǎng)大家的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，使大家終身受益。（4）預(yù)習(xí)的習(xí)慣。（8）上課記筆記的習(xí)慣。當(dāng)我們進(jìn)出教室時(shí)，室內(nèi)安靜、有序。乙：請(qǐng)班主任講話。好習(xí)慣會(huì)幫助我們收獲知識(shí)和聰明，成為開啟我們聰明之門的金鑰匙。知識(shí)、能力固然重要，但好的習(xí)慣和關(guān)注細(xì)節(jié)往往能為你插上成功的翅膀，不經(jīng)意間，助你一臂之力。人的惰性和劣根性是與生俱來的，習(xí)慣和細(xì)節(jié)決定命運(yùn)，可是好習(xí)慣并非自然而成的，自然而成的常常是懶惰、生活無規(guī)律等等壞習(xí)慣。因此，在平時(shí)我要求女兒做到文明禮貌，微笑對(duì)待每一個(gè)人；學(xué)會(huì)尊重，耐心聽家人把話說完；別人的東西不亂動(dòng)，用過的東西放回原處；誠實(shí)守信，說到做到；待人友善；遵守規(guī)則，行走右行；講究衛(wèi)生，干干凈凈迎接每一天；氣量大等好習(xí)慣好現(xiàn)象。作為我的孩子，在幼兒園里并不優(yōu)秀，但對(duì)她許多的習(xí)慣，我還是對(duì)她認(rèn)同的，這肯定離不開我們家長的教育和引導(dǎo)，如何才能養(yǎng)成好的習(xí)慣呢？我的想法如下幾點(diǎn)：，注意細(xì)節(jié)。一開始可能有點(diǎn)兒“累”，但用不了多久，她就習(xí)慣了，而且讓她一輩子受益。比如：認(rèn)字，開始讓女兒在帶有各種圖片認(rèn)識(shí)文字，每天不能太多，一個(gè)或二個(gè)，然后到路邊的而且是健康的廣告牌或路牌等。因?yàn)殚_了頭就會(huì)對(duì)自己放縱了。所以作為家庭給孩子一個(gè)好環(huán)境是很重要的，比如我女兒在沒上幼兒園之前很喜歡邊吃飯邊看電視，產(chǎn)生的問題就是她吃飯的動(dòng)作會(huì)很慢，因此我們大人就和她約定，吃飯的時(shí)候家長也不看電視，她也不能看，現(xiàn)在她放學(xué)回家也自己去開電視看，但只要是到吃飯的時(shí)間，她就會(huì)主動(dòng)地關(guān)電視了，所以我和家人都在想好環(huán)境是依靠家里的大人創(chuàng)造的。它會(huì)讓你軟弱，會(huì)讓你偷懶，會(huì)讓你逃避，結(jié)果你喪失了勇氣。，習(xí)慣于為他人服務(wù)。這些東西形成了，也是一種好習(xí)慣。特別注意的是，家長是小孩模仿的對(duì)象啊，你有這樣的態(tài)度，你小孩未來的路上也有這樣的精神支持的。附例：小象出生在馬戲團(tuán)中，它的父母也都是馬戲團(tuán)中的老演員。過了幾天，小象又試著想掙脫鐵鏈，可是還沒成功，它只好悶悶不樂地老實(shí)下來。它認(rèn)為那根鏈子對(duì)它來說，牢不可破?，F(xiàn)在我主要對(duì)學(xué)習(xí)的環(huán)節(jié)做一個(gè)具體的說明。不僅要認(rèn)真閱讀相關(guān)課文內(nèi)容，而且還要思考相關(guān)問題，并作好聽課的相關(guān)準(zhǔn)備。2提問。帶著自己擬設(shè)的