【正文】 難題我會主動請教老師同學，從不會不懂裝懂，走馬觀花。生：我能夠按時認真完成老師留給的作業(yè)，希望大家能夠像我學習，因為我們是學生就一定要好好完成自己的作業(yè)。師：大家說得很好，一個個出色的故事都在激勵著我們，一個人要想有所成就，應該從小養(yǎng)成好習慣。生：我要向毛爺爺學習，從小就刻苦讀書。乙：聽了剛才幾個小故事，同學們有什么想說的？生舉手答：生：我們應該從小就養(yǎng)成良好的習慣。魯迅聽了以后，感到非常難過。那么，我們?yōu)槭裁床幌蛩麄儗W習呢？下面請聽故事《魯迅爺爺養(yǎng)成好習慣》。但后來，憑著頑強的毅力，他每天都強迫自己比先一天多看10分鐘。學生3：毛澤東小時侯非常喜歡讀書，為了鍛煉自己能集中精力做事情，他專門來到城門洞讀書。但好習慣不是天生的，而是靠一點一點養(yǎng)成的，是一天天努力的結(jié)果，這就需要我 1們時時、處處、事事都嚴格要求自己，從我做起，從一點一滴的小事做起?！钡母嬲]，讓我們知道養(yǎng)成讀書習慣的莫大益處，“勿以惡小而為之，惡以善小而不為”又使我們知道要做善良的人。”正是勤于思考的好習慣，造就了天才愛迪生，可見，好習慣對一個人的成功起著決定性的作用。學生1：幾年前，當幾十位諾貝爾獎得主聚會時，記者問一位榮獲諾貝爾獎的科學家：“請問您在哪所大學學到您認為最重要的東西？”這位科學家平靜地說：“在幼兒園。乙：下面讓我們首先來談一下好習慣的重要性。每個人都會有很多的習慣，有些是好的，有些是不好的。第一篇：細節(jié)決定成敗習慣成就未來《細節(jié)決定成敗、習慣成就未來》紅領(lǐng)巾廣播開學半個多月以來，同學們們又重新回到了緊張和快節(jié)奏的學校生活中，一部分同學對學校生活仍然表現(xiàn)出不適應，但每一個學生都不愿意在這樣一個新的開始就掉隊，同學們都很努力，班級已經(jīng)形成積極向上的氣氛，可是有些同學身上的習慣非常不好，這是很不應該的。好的習慣讓我們終生受益。甲：同學們，現(xiàn)在我們來談未來，也許你覺得太遙遠，但是你現(xiàn)在的好習慣，就會影響你的一生，擁有一個好習慣就會成就好未來?！薄霸谟變簣@學到什么”？“學到把自己的東西分一半給小伙伴，不是自己的東西不要拿，東西要放整潔，吃飯前要洗手，做錯事要道歉，要仔細觀察大自然??”正是這些良好的習慣，使這位科學家從一個平凡的人走向諾貝爾獎的獲獎臺。古有“少壯不努力，老大徒傷悲。而英國哲學家培根也說：“習慣是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生”，一個人的好習慣可以幫助他走向成功，走向輝煌。習慣指引著我們每一個人的行動，好習慣成就我們未來，同學們，愿好習慣裝點我們美麗的人生。城門洞是交通要道，路窄人多，各式各樣的人來來往往，談論著各自的話題，奇人新事特別多。習慣成自然，久而久之，就養(yǎng)成了專心致志的好習慣了。學生4：小時侯的魯迅也很貪玩，常常遲到。他回到座位上，用小刀在課桌的左上角刻下了一個醒目的“早”字。生：科學家在幼兒園里就收獲了他認為最重要的東西，而這些最重要的東西恰恰就是我們生活中的一些點滴小事，也正是這些小事才成就了科學家的大的成就。生：毛爺爺在那樣吵鬧的地方依然刻苦讀書，習慣成自然，時間長了就養(yǎng)成了專心致志的好習慣。反思自己學習上的習慣甲：可是，習慣也有好壞之分。生：我每次做完作業(yè)的時候都會認真檢查，同學們你們也會像我一樣嗎？生：上課的時候我能夠認真聽講，思路隨著老師走，積極思考大膽大膽發(fā)言，課堂上的時間我們一定要好好珍惜，這才是保證學習的重要前提。生：學好書本上的知識，我還會多看課外書，增長自己的知識，進步自己的寫作能力。生：李怡青不僅自己學習很刻苦，而且還能夠主動幫助同學輔導功課，這也是一個好習慣。徒弟每次都很細心地把這層毛剃得干干凈凈而且冬瓜皮完好無損。甲：這則故事給我們的啟示：我們一定要趁早改變壞習慣。生：上課的時候，我總是搞小動作，耽誤學習，我要努力改掉這個壞習慣。乙：請同學們齊讀“習慣四字歌”《習慣“四字歌”》儀容儀表 落落大方 青春活力 充滿陽光老師同學 愛幼尊長 民主有序 和諧一堂班級衛(wèi)生 干凈舒暢 保潔人人 灑掃有常晨會聚會 聆聽師講 列隊齊整 立站昂揚晨讀晚誦 書聲瑯瑯 學而多思 知豐學長自習晚修 心靜神揚 靜生定慧 慧生智商高效課堂 積極思想 勇于質(zhì)疑 佳績共創(chuàng)書香班級 歌賦詩墻 重品修德 高雅情商書法文章 練習莫忘 熟能生巧 自成華章小組班級 各樹榜樣 優(yōu)秀集體 共建共創(chuàng)同學之間 友誼情長 學有長短 思齊互幫七五我班 氣清天朗 理想彼岸 揚帆起航甲：良好的學習習慣，有利于激發(fā)大家學習的積極性和主動性；有利于形成學習策略，進步學習效率；有利于培養(yǎng)自主學習能力；有利于培養(yǎng)大家的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，使大家終身受益。（4）預習的習慣。（8）上課記筆記的習慣。當我們進出教室時，室內(nèi)安靜、有序。乙：請班主任講話。好習慣會幫助我們收獲知識和聰明，成為開啟我們聰明之門的金鑰匙。知識、能力固然重要，但好的習慣和關(guān)注細節(jié)往往能為你插上成功的翅膀，不經(jīng)意間，助你一臂之力。人的惰性和劣根性是與生俱來的，習慣和細節(jié)決定命運，可是好習慣并非自然而成的，自然而成的常常是懶惰、生活無規(guī)律等等壞習慣。因此，在平時我要求女兒做到文明禮貌，微笑對待每一個人；學會尊重，耐心聽家人把話說完；別人的東西不亂動，用過的東西放回原處；誠實守信，說到做到；待人友善；遵守規(guī)則，行走右行；講究衛(wèi)生，干干凈凈迎接每一天；氣量大等好習慣好現(xiàn)象。作為我的孩子，在幼兒園里并不優(yōu)秀，但對她許多的習慣，我還是對她認同的，這肯定離不開我們家長的教育和引導，如何才能養(yǎng)成好的習慣呢？我的想法如下幾點：，注意細節(jié)。一開始可能有點兒“累”，但用不了多久，她就習慣了，而且讓她一輩子受益。比如：認字，開始讓女兒在帶有各種圖片認識文字，每天不能太多，一個或二個，然后到路邊的而且是健康的廣告牌或路牌等。因為開了頭就會對自己放縱了。所以作為家庭給孩子一個好環(huán)境是很重要的，比如我女兒在沒上幼兒園之前很喜歡邊吃飯邊看電視，產(chǎn)生的問題就是她吃飯的動作會很慢，因此我們大人就和她約定，吃飯的時候家長也不看電視，她也不能看，現(xiàn)在她放學回家也自己去開電視看，但只要是到吃飯的時間，她就會主動地關(guān)電視了，所以我和家人都在想好環(huán)境是依靠家里的大人創(chuàng)造的。它會讓你軟弱，會讓你偷懶，會讓你逃避，結(jié)果你喪失了勇氣。，習慣于為他人服務。這些東西形成了，也是一種好習慣。特別注意的是，家長是小孩模仿的對象啊，你有這樣的態(tài)度，你小孩未來的路上也有這樣的精神支持的。附例：小象出生在馬戲團中，它的父母也都是馬戲團中的老演員。過了幾天，小象又試著想掙脫鐵鏈，可是還沒成功，它只好悶悶不樂地老實下來。它認為那根鏈子對它來說，牢不可破?，F(xiàn)在我主要對學習的環(huán)節(jié)做一個具體的說明。不僅要認真閱讀相關(guān)課文內(nèi)容，而且還要思考相關(guān)問題，并作好聽課的相關(guān)準備。2提問。帶著自己擬設(shè)的