【正文】 爭”、“蕓蕓眾生能做大事的實在太少。所以我們必須以認真的態(tài)度做好工作崗位上的每一件小事，以強烈的職責心對待每個細節(jié)：從對孩子的每個微笑至換位思考為孩子著想。既然選擇了教師這一神圣而光榮的職業(yè)，我決心用自我的愛心、職責心、耐心、進取心去努力關(guān)注每一個教育細節(jié)，在平凡的教育崗位上注意從小事入手，先成就小事，再成就大事，最終走向成功!《細節(jié)決定成敗》讀書筆記10今年月份起，公路路段管理總局積極開展讀書月活動，要求大家學習汪中求的《細節(jié)決定成敗》一書。對于公路路段管理，事關(guān)重大，交通要道，一點疏忽不得。在以后的工作中，我會努力按照領(lǐng)導的指示，依據(jù)實際情形，從全局從細節(jié)去認真思考方案，部署員工積極工作，并在以后的工作中重點培養(yǎng)員工的主動奉獻精神、嚴謹工作態(tài)度。內(nèi)業(yè)資料總體情況較好，基礎(chǔ)資料齊全，油路修補臺帳、翻漿處治檔案、橋梁構(gòu)造物修復檔案、水毀修復檔案平日里都能夠按要求整理。我相信，唯有技術(shù)、唯有專業(yè)，不斷的積累專業(yè)知識、專業(yè)技能，引進專業(yè)人才，才能使我們單位工作更上一層樓！三、培養(yǎng)員工細節(jié)來自于習慣一位名人說得好：“播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運”。像我們的工作人員，看到公路路面后，不能像普通老百姓那樣，腦子里認為：這條路好長啊這條路有坑啊！要從專業(yè)的技術(shù)角度分析，這路面情況怎么樣？如何養(yǎng)護？預算多少？這些需要的是熟練的工作經(jīng)驗，當然，這些經(jīng)驗都是從一次次的工作細節(jié)中積累體會而得。上海交大一位經(jīng)濟學院院長說：“中國人做事從來都是問“做完了沒有，”而不問“做好了沒有”。重視微小細節(jié)可能產(chǎn)生的負面效應，在隱患未發(fā)生前便將其控制。《細節(jié)決定成敗》讀書筆記11老子曾說：“天下難事，必做于易；天下大事，必做于細”，它精辟地指出了想成就一番事業(yè)，必須從簡單的事情做起，從細微之處入手。觀點很正確，具體到實際的工作中，我們很少去考慮為什么不注重細節(jié)？如何去注重細節(jié)？書里沒有談到，只有靠我們自己通過平時的工作不斷地去思考去發(fā)現(xiàn)。班里有的學生就存在浮躁現(xiàn)象，自以為自己很聰明，還沒等老師說完問題就急于回答，同學發(fā)言也不注意去聽。這兩句話分別從不同的側(cè)面向我們揭示了一個道理：實施環(huán)節(jié)比計劃更重要，計劃再好，沒有落實下去也只能是“鏡中花、水中月”?！比绾尾拍茉诟偁幹辛⒂诓粩≈兀蔷鸵龅健搬樕洗蚶?，拼精細?！都毠?jié)決定成敗》讀書筆記12我細細品位了《細節(jié)決定成敗》一書后，感觸頗深。其次，教師也要十分注重自身修養(yǎng)的提高，因為教師在學生心目中的特殊地位，教師的言行舉止對學生的影響有著舉足輕重的地位?！敖逃裏o小事”，孩子的一句話，一個行為都能反映出他的內(nèi)心世界。從對學生的要求來看，我覺得教師也十分有必要將注重細節(jié)的理念傳達給學生?！都毠?jié)決定成敗》讀書筆記13我讀了汪中求所著的《細節(jié)決定成敗》后，感覺到在充滿競爭的今天，如何做好每件事情，關(guān)鍵在于是否抓住了一個“小”字。所謂成功就是在平凡中做出不平凡的堅持，并養(yǎng)成長期對待工作的認真和精細的態(tài)度。看不到細節(jié)，或者不把細節(jié)當回事的人，對工作缺乏認真的態(tài)度，對事情只能是敷衍了事?！凹氈碌近c”，從細節(jié)中找到創(chuàng)新的機會――這就是王永慶成功的秘密。這是我從汪中求的《細節(jié)決定成敗》一書中，感受最深的兩句話。人的習慣就是一種潛意識。如果我一段時期內(nèi)專注于一種學問，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握這門知識。讓我們把握生命中的細節(jié)，醞釀過程中的細節(jié)之美。不整潔的衣著,會讓人感到你不修邊幅。我們必須改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病，提倡注重細節(jié)，把小事做細。作為一個經(jīng)濟小區(qū)窗口部門的接待人員，我一定要學會把每件小事做細，扎實做好接待工作。中國道家創(chuàng)始人老子有句名言：“天下大事必作于細”，意思就是作大事必須要注意細節(jié)，從注意細節(jié)做起。這也是我從這本書中學到最大的，從現(xiàn)在開始，重視做每件事情的細節(jié)，將來不會因為寫小的細節(jié)而影響我們，即使失敗也會有遺憾。對成功我們感到高興，對失敗，我們感到惋惜。人生中決定成敗的東西會很多，但是很多人為了成功做了很多努力，付出很多，卻因為忽略了一點點的細節(jié)而最終導致失敗，這都讓人感到惋惜。他們了解細節(jié)之美，能靈活運用細節(jié)給他們帶來的財富，從而使自己即使置身瓦礫之中，也能閃爍出耀眼的光茫。已故總理周恩來就一貫提倡注重細節(jié)，他自己也是關(guān)照小事，成就大事的典范。當與學生談話時,我會用心認真地聆聽,這樣我教會了學生該怎樣聽課,一句關(guān)心的詢問,一個及時的電話,都會讓學生感激不盡,“細節(jié)決定成敗”:整塊黑板都是黑的,但有一點是白的,如果所有的同學表現(xiàn)都很出色,只有個別人不好,我會特別注重對班級中這樣的“細節(jié)”,平時愛講廢話的,不喜歡穿校服的,集體活動不夠積極的,學習上比較困難的等等,多做他們的工作,“細節(jié)”如果是成功的,那么我們的班級就是成功的,如果這些“細節(jié)”失敗,我也會用“細節(jié)決定成敗”來指導他們,一個人的一舉手一投足都可能給人留下深刻的印象,隨手扔出的紙屑,會讓人覺得你沒有環(huán)境意識。有些人奉行做大事，認為自己高人一等勝人一籌，從而忽視小節(jié)，結(jié)果不但沒有提升自己，反而更加失敗。急功近利，喜歡一口氣學許多東西，但是貪多嚼不爛，即使最后都能學會，也已經(jīng)搞得自己很疲勞。所以進入團隊以后需要進行格式化，需要進行很多操作規(guī)范的培訓，必須非常嚴格的要求格式化的操作，使大家久而久之形成我們的工作習慣。缺少的是精益求精的執(zhí)行者；決不缺少各類管理制度，缺少的是對規(guī)章條款不折不扣的執(zhí)行。不要以為創(chuàng)造就非得轟轟烈烈，驚天動地。細節(jié)是一種創(chuàng)造成功者與失敗者之間究竟有多大差別？人與人之間在智力和體力上差異并不是想象中的那么大。當今社會的現(xiàn)實情況是太多的人總不屑于小事的細節(jié)，自信于“天生我材必有用”，還總盲目地相信“天將降大任于斯人也”，孰不知能把自己所在的崗位的每一件事做成功，做到位就很是一件很不容易的事了。相信只要我們每個教師在自我的工作崗位上用心做好每一件事，把自我該做的小事都做好，做細，做透，把細節(jié)處理好了，教育才能取得全局性的成功。這是我讀了《細節(jié)決定失敗》最大的感受，這也就更加堅定了自我的信念：把目光放在學生的長遠發(fā)展上。如果教師批作業(yè)缺乏認真嚴謹關(guān)注每個細節(jié)的態(tài)度，就可能忽略一些智慧的火花和一些微小的錯誤，時間一長，“一個個牛頓”可能從你的筆下滑過，一個個小錯誤可能影響到學生的一生。那么，怎樣才能把這一理念運用到我們的工作中使它為我們的教育教學服務呢?從對教師自身的要求來看，教師首先要嚴格要求自我，把教育教學過程中的一切細節(jié)問題當作一件大事來做，花大力氣做，把小事做細、做全面、做到位，真正做到細致嚴謹。蕓蕓眾生能做大事的實在太少，多數(shù)人的多數(shù)情況總還只能做一些具體的事、瑣碎的事，作為一名一線教師，我要把教育教學過程中的一切細節(jié)問題當作一件大事來做，把小事做細、做全面，真正做到細致嚴謹。而這良好的習慣是指學校的規(guī)范教育。二、“開明的質(zhì)量管理思想集中體現(xiàn)在計劃、執(zhí)行、檢查、處理的循環(huán)”。我們培養(yǎng)學生也應這樣，要讓他們學會“靜”，在靜中學會專注，在專注中，體驗頓悟的無限樂趣。時刻提醒自己“現(xiàn)代的人就像在針尖上跳舞——比的就是精細。這本書很好，我已經(jīng)讀了兩遍，但還不夠，我還要再細細的多讀幾遍，深刻體會作者的妙想。古語說“千里之堤，潰于蟻穴”，我們也可以說，“千里之路，毀于一凹”。第一是態(tài)度。所謂的團隊就是經(jīng)過格式化的模式，能夠達到一定默契的隊伍，否則只能叫烏合之眾，而烏合之眾是不可能有戰(zhàn)斗力的。有時突發(fā)事件，員工們整晚忙碌不分酷暑嚴寒。單位的系統(tǒng)化、專業(yè)化不僅表現(xiàn)在路面工作上，更是體現(xiàn)在平日辦公室的工作管理上。這些，歸根到底，也還是我們管理人員做的不夠！沒有在平日的工作中培養(yǎng)員工這樣的“細節(jié)成就大事”的思想，也沒有培養(yǎng)其嚴謹性，更沒有培養(yǎng)其主動尋求任務，主動發(fā)現(xiàn)工作不足的這樣一個意識。我們必須改變心浮氣躁，淺嘗輒止的毛病,提倡注重細節(jié)，把小事做細……“。我們必須改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病，應注重細節(jié)、把小事做細。聯(lián)系到我們的教育教學工作，細節(jié)的寶貴價值更在于它是創(chuàng)造性的，獨一無二的，無法重復的。古有“一屋不掃，何以掃天下”，今有“細節(jié)決定成敗”。在教學中，教師要尊重學生，信任學生，注重培養(yǎng)學生主體的參與意識和主體參與的本事。當我們把我們的學生送上更高的學府去深造、在夢想的崗位施展著他們的才華的時候，我們或許只會欣慰的一笑，可是這些長大成人的孩子們浸入了我們多少汗水與心血啊。天下大事，必做于細”。經(jīng)過備課，我們教師還可能發(fā)現(xiàn)和彌補自我業(yè)務上的不足，提高自我的教學水平?！疤┥讲痪芗毴?，故能成其高。異常是我們一線上的教師，既是任課教師同時兼任輔導員，天天與學生打交道，表面看上去，每一天做的事情都是些不起眼的常規(guī)工作。細節(jié)的文化底蘊與深刻含義往往是一般人難以把握的，相反，對細節(jié)有一定的認知，能用細節(jié)來塑造自己的人，是既聰明又成功的人。古人有云：“天下大事，必作于細；天下難事，必成于易”?！蹦敲慈绾巫尳逃募毠?jié)不再流失?讓教育的價值不再打上折扣?這就要求我們用藝術(shù)去欣賞、去品味、去雕琢細節(jié)，讓無數(shù)細節(jié)為教育編織出的一幅美麗畫卷。課堂上孩子回答錯誤了，只一句“你坐下吧!”就敷衍過去了……如此種種細節(jié)歷歷在目。書中用大量怵目驚心的案例論述了“細節(jié)”在管理中的重要性：中國的榮華雞拼不過美國的肯德基，恰恰敗在做不好“細小事”上。汪中求先生曾講到“注意細節(jié)其實是一種功夫，這種功夫是靠日積月累培養(yǎng)出來的。第一次所有的學生看著我把紙張撿完，第二次有個別學生參與進來與我一齊撿，第三次學生看到我又要彎腰撿紙條時，幾乎全班的學生都情不自禁地彎彎腰、伸伸手，把自我身邊的垃圾撿起來，再扔到垃圾桶中去。汪中求先生所強調(diào)的注重細節(jié)的理念對于我們的教育教學工作分明有著十分重大的借鑒意義。那何為細節(jié)?何為大事?何為成敗?也許在每個人的眼中都有著不一樣的含義。日常的教育教學工作是繁瑣的，都是由一個個小事，一個個細節(jié)構(gòu)成的，不要小看一個個的細節(jié)，是它們決定了你最終的成敗。從我做班主任以來，我注重班級日常學習生活中的每一件小事教育學生。”由此可見，細節(jié)問題的重要性由此可見。在這其中我也深深感受到細節(jié)對于現(xiàn)在的年輕人，對于現(xiàn)在的社會，對于我們從事的各行各業(yè)都至關(guān)重要，“天下大事必作于細，天下難事必作于易”。有個大家都知道的故事這樣說到：丟失了一個釘子，壞了一只蹄鐵。決不缺少各類管理制度，缺少的是對規(guī)章條款不折不扣的執(zhí)行。細節(jié)的標簽作用會直觀標在每個人身上，同時直接影響了其在群體心目中的地位。但在其他方面，如大風起于青萍之末，細節(jié)會通過時間和環(huán)境等來擴大其影響力并演變?yōu)闆Q定成敗的因素?！绷硪痪涫恰爸袊?3億人口，不管多么小的問題，只要乘以13億，那就成為很大的問題”。《細節(jié)決定成敗》讀書筆記2百分之一的疏忽，就可能導致百分之百的失敗”。隨著經(jīng)濟的發(fā)展，專業(yè)化程度越來越高，社會分工越來越細，也要求人們做事認真，精細，否則會影響整個社會體系的正常運轉(zhuǎn)。對照自我的工作，確實存在著許多不足之處，在今后的工作中亟待提高，在細節(jié)上多下功夫，使自我不斷提高。有些人奉行做大事，認為自我高人一等，勝人一籌，從而忽視小節(jié)，結(jié)果不但沒有提升自我，反而更加失敗。我們必須改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病，應注重細節(jié)、把小事做細。無論做人，做事，都要注意細節(jié)，從小事做起?！都毠?jié)決定成敗》是一部管理者和員工的必讀書，這是一本表面上雖然指關(guān)于企業(yè)管理精細化問題的書，實際是一本涉及到整個國家、整個社會普遍存在的問題的書。如重慶綦江大橋、湖南的鳳凰大橋、北京地鐵車站的平臺模板等，都是因為在設(shè)計和施工中忽視細節(jié)，而導致一個又一個倒塌的特大質(zhì)量和安全事故發(fā)生。二、細節(jié)是動力，是競爭力。日前，又詳讀了汪中求先生的《細節(jié)決定成敗》之（Ⅱ），聯(lián)想到這三大主體工程建設(shè)過程中的樁樁件件，更領(lǐng)悟到“細節(jié)是動力，細節(jié)更是創(chuàng)造，細節(jié)表現(xiàn)人的個性和修養(yǎng)，細節(jié)體現(xiàn)藝術(shù)。江海不擇細流,大禮不辭小讓,想做大事的人很多,但愿意把小事做細的人很少。而考慮到細節(jié)、注重細節(jié)的人，不僅認真對待工作，將小事做細，而且注重在做事的細節(jié)中找到機會，從而使自己走上成功之路。成敗得失，決定精細與否。工作中的小改小革，細節(jié)調(diào)整同樣是一種創(chuàng)造。對于敬業(yè)者來說，凡事無小事，簡單不等于容易。細節(jié)可以助力成功，一種看似偶然性的必然性；細節(jié)也可以導致失敗，成敗決定于此。這本書強調(diào)，不論做什么工作，都要重視小事、關(guān)注細節(jié)，把小事做細、做透，揭示了“細中見精”、“小中見大”、“偉大與平凡”的真理，也體現(xiàn)了黨中央提出的“求真務實”的精神。如果你熱愛你的工作，你每天就會盡自己所能力求完美，而不久你周圍的每一個人也會從你這里感染這種熱情。一心渴望偉大、追求偉大，偉大卻了無蹤影；甘于平談，認真做好每個細節(jié)，偉大卻不期而至，這就是細節(jié)的魅力，是水到渠成后的驚喜。細節(jié)在創(chuàng)造成功者與失敗者之間究竟有多大差別？人與人之間在智力和體力上差異并不是想象中的那么大。這就是細節(jié)的魅力，是水到渠成后的驚喜。教研培訓人員沒有做好每一個細節(jié),以下結(jié)合監(jiān)理實踐，談幾點自身的感受。抓管理上的細節(jié)，認真監(jiān)控施工過程的每一道工序，熱情的服務和細節(jié)上的周到考慮，也使我們公司不銹鋼監(jiān)理的業(yè)務領(lǐng)地不斷拓展和壯大。前車之覆、后車之鑒。書中他沒有羅列一大堆晦澀難懂的道理，而是舉了一個個實實在在的，或正面或