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正文內(nèi)容

新課標(biāo)人教版四年級語文上冊導(dǎo)學(xué)案第一二單元(已修改)

2024-12-16 07:23 本頁面
 

【正文】 課題 1 觀 潮 課時安排 第 1 課時 學(xué)習(xí)目標(biāo) 會認讀 7個生字:罩 屹 鼎沸 貫崩 恢,會寫八個生字:潮 稱 鹽 籠罩 蒙薄霧。 了解錢塘江大潮形成的原因和觀潮的時間、地點以及人們觀潮時的心情。 讀通課文,分清潮來前、潮來時、潮過后的有關(guān)段落,初步感受大潮的壯觀景象。 重點難點 掌握重點詞句,整體感知課文。 課前準(zhǔn)備 課件 基本環(huán)節(jié) 教師活動 學(xué)生活動 教學(xué)意圖 導(dǎo)入新課 用談話法引出課題: 同學(xué)們,你們到過江邊嗎?你們可知道,大江大海不僅有風(fēng)平浪靜的時候,有波濤洶涌的時候,還 有由于月亮和太陽的吸引力的作用,水面會發(fā)生定時漲落的現(xiàn)象,這就叫作 “ 潮 ” 。 板書 “ 潮 ” 。 一位曾親眼看見潮水漲落的人,把他的所見所聞生動地描繪了出來。 板書 “ 觀 ” 。 學(xué)生交流收集的相關(guān)資料 讓課內(nèi)和課外有機的聯(lián)系起來,培養(yǎng)學(xué)生收集整理資料的習(xí)慣 展示學(xué)習(xí)目標(biāo) 會認讀 7個生字:罩 屹 鼎 沸 貫 崩 恢,會寫八個生字:潮 稱 鹽 籠罩 蒙 薄霧。 了解錢塘江大潮形成的原因和觀潮的時間、地點以及人們觀潮時的心情。 讀通課文,分清潮來前、潮來時、潮過后的有關(guān)段落,初步感受大潮的壯觀景象。 根據(jù)學(xué)習(xí) 目標(biāo)自主學(xué)習(xí) 目標(biāo)導(dǎo)學(xué) 出示自學(xué)要求 自由大聲地朗讀課文,畫出生字詞,多讀幾遍。 圈出自己認為難讀難寫、易混易錯的字詞,在生字本或?qū)懽直緦懸粚憽? 運用所學(xué)的方法結(jié)合課文中的句子理解字詞的意思。 按“潮來前、潮來時、潮去后”的順序給課文分段。 流利地朗讀課文。 學(xué)生自讀自悟,讀準(zhǔn)字音,讀通句子 小組 你學(xué)會了那些生字詞?有需要提醒大家注意的 互查互教 字詞嗎? 比一比,誰能把課文讀得最好聽。 讀了課文,說一說錢塘江大潮給你留下什么印象?收集到圖片的同學(xué)可以借助圖片等資料結(jié)合課文內(nèi)容來說。 課文 25段分別寫了錢塘江潮哪些時段的景象? 小組合作學(xué)習(xí) 充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位,讓學(xué)生自主學(xué)習(xí),互相交流 師生引 導(dǎo)釋疑 閱讀資料袋,了解錢塘江大潮形成的原因。 自讀課文,借助拼音,讀準(zhǔn)會認會寫生字以和本課多音字(號 蒙 ?。┮约耙鬃x錯的字(堤 恢) 細讀一、二自然段,聯(lián)系上下文和詩句(蘇東坡贊錢塘江秋潮:八月十八潮,壯觀天下無),理解“奇觀”,聯(lián)系生活理解“籠罩”。 聯(lián)系全文,從“人山人海 昂首東望”這兩個詞中你體會到觀潮人什么心情?這個側(cè)面描寫有什么作用? 學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下品讀文中經(jīng)典詞句 個性體驗 學(xué)生當(dāng)堂檢測 “人山人?!闭f明了 ,“昂首東 望”一詞體現(xiàn)人們觀潮時 的心情。這個側(cè)面描寫襯托出錢塘江大潮 。 “籠罩”寫一句話。 。 學(xué)生完成當(dāng)堂檢測 當(dāng)堂檢測,檢查學(xué)生掌握情況 教師導(dǎo)練 教師導(dǎo)練 :昂(左下不多點),蒙(中間不少橫)薄(不能寫成左右結(jié)構(gòu))。 : “ 人山 人海 ” 體現(xiàn)觀潮人多, “ 昂首東望 ” 體現(xiàn)觀潮時急迫心情。這兩個詞側(cè)面描寫了大潮之奇。 “ 奇觀 ” :聲音之奇 形態(tài)之奇 教師總結(jié) 提升 課題 1 觀 潮 課時安排 第 2 課時 學(xué)習(xí)目標(biāo) 會寫五個生字:昂 沸 貫 舊 恢,理解“橫貫江面、并齊頭進、沸騰” 默讀課文,根據(jù)詞句,想象大潮來前、來時、過后江面上的不同畫面,感受錢塘江大潮的壯觀。 有感情朗讀課文,背誦課文 4自然段。 重點難點 理解文中有關(guān)“潮來時”的描寫,感受到錢塘江大潮的洶涌澎湃、雄偉壯觀。 課前準(zhǔn)備 基本環(huán)節(jié) 教師活動 學(xué)生活動 教學(xué)意圖 導(dǎo)入新課 激趣導(dǎo)入,引出壯觀 1.談話,板題。 2.理解 “ 觀 ” 的意思,引出 “ 天下奇觀 ” 。 學(xué)生欣賞潮水來時的錄像片段 激趣導(dǎo)入 展示學(xué)習(xí)目標(biāo) 會寫五個生字:昂 沸 貫 舊 恢,理解“橫貫江面、并齊頭進、沸騰” 默讀課文,根據(jù)詞句,想象大潮來前、來時、過后江面上的不同畫面,感受錢塘江大潮的壯觀。 有感情朗讀課文,背誦課文 4自然段。 根據(jù)目標(biāo)自主學(xué)習(xí) 目標(biāo)導(dǎo)學(xué) 出示自學(xué)要求 圈出自己認為難讀難寫、易混易錯的字詞,在生字本或?qū)懽直緦懸粚憽? 作者在 描寫大潮來時的景象時是按什么順序、從哪些方面來寫的? 說一說你認為體現(xiàn)錢塘江大潮是天下奇觀的句子,進行理解并有感情地讀一讀。 進一步理解“天下奇觀”,并說一說你“觀潮”的感受。 學(xué)生自讀自悟 小組互查互教 1.談話激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。 2.合作學(xué)習(xí)提示: ,為什么?你能把你喜歡的這句話讀的讓你們組內(nèi)的同學(xué)也喜歡上它嗎? ,你們小組是怎樣幫助你解決的? ,你都學(xué)懂了些什么? 3.組建合作小組 4.組內(nèi)合作學(xué)習(xí) (感悟發(fā)現(xiàn)法 ) 5.反饋合作成果,構(gòu)建全體讀書感悟氛圍。 6.引導(dǎo)小組感悟。 。b.課件展示描述的情景 。 (想象和實踐表演 )。 (引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)法 ) 小組合作學(xué)習(xí) 充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位,讓學(xué)生自主學(xué)習(xí),互相交流 師生引 導(dǎo)、四、五自然段,聯(lián)系課文幅插圖, 釋疑 想想錢塘江大潮來前,聽到什么?看到什么?(第一幅插圖)畫出有關(guān)的詞語和句子;想想大潮來時聲音和江面景色有什么變化?(第二幅插圖)畫出有關(guān)的比喻句;想想錢塘江大潮過去后,江面的 又是怎樣的呢?畫出有關(guān)詞句。 、四、五自然段,想想要怎么讀出大潮氣勢和變化。然后把第三、四自然段背下來。 ,理解“橫貫江面、并齊頭進、沸騰”等詞 學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下品讀文中經(jīng)典詞句 學(xué)生當(dāng)堂檢測 ,你認為錢塘江大潮“奇”在 2.選擇背誦課文 4 自然段其中的一段。 ,創(chuàng)造性復(fù)述大潮來前、來時、過后江面上的不同畫面。 3— 5自然段,寫一場大雨 ,按“雨前— 雨中 — 雨后”的順序?qū)憽? 學(xué)生完成練習(xí) 當(dāng)堂檢測,了解學(xué)生掌握情況 教師導(dǎo)練 “ 奇觀 ” :聲音之奇 —— 隆隆、悶雷、山崩地裂;形態(tài)之奇 —— 白線、變粗、兩丈水墻。體會大潮聲音、形態(tài)由遠及近的變化過程和課文的形象比喻。 課題 2*雅魯藏布大峽谷 課時安排 1 課時 學(xué)習(xí)目標(biāo) “穆、瑪、涓、滔、脈、卉、罕” 7個生字。 。 。 。 重點難點 了解雅魯藏布大峽 谷的特點,學(xué)習(xí)作者表現(xiàn)事物特點的寫法。 課前準(zhǔn)備 基本環(huán)節(jié) 教師活動 學(xué)生活動 教學(xué)意圖 導(dǎo)入新課 直接導(dǎo)入: 雅魯藏布大峽谷 “ 是不容置疑的世界第一大峽谷? ” 學(xué)生質(zhì)疑 對課題進行質(zhì)疑,培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑能力 展示學(xué)習(xí)目標(biāo) “穆、瑪、涓、滔、脈、卉、罕” 7個生字。 。 界第一大峽谷所采用的說明方法。 。 明確學(xué)習(xí)目標(biāo) 目標(biāo)導(dǎo)學(xué) 出示自學(xué)要求 1. 讀準(zhǔn)課文中標(biāo)有音節(jié)的詞語 。 為什么說雅魯藏布 大峽谷 “ 是不容置疑的世界第一大峽谷? ” 作者用什么方法來說明的? 雅魯藏布大峽谷的哪些景觀使你感到特別神奇?為什么? 學(xué)生自學(xué),初讀課文,理清文章脈絡(luò) 培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力 小組互查互教 文中有哪些詞語被你發(fā)現(xiàn)并記住了,有需要提醒同學(xué)們注意的嗎? 雅魯藏布大峽谷,她為什么被稱為“世界第一壯麗景觀”?作者是從哪幾個方面介紹的?你能從文中找出相關(guān)句子嗎? 雅魯藏布大峽谷的風(fēng)光舉 世聞名,哪部分內(nèi)容給你留下的印象最深?為什么? 小組合作學(xué)習(xí) 充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性 師生引 導(dǎo)釋疑 ,自主識記“穆、瑪、涓、滔、脈、卉、罕” 7個生字和多音字(秘、藏)。 ,作者分別用了什么方法(列數(shù)字、作比較、打比方、舉例子)來說明雅魯藏布大峽谷是世界第一大峽谷這一事實,在句子旁邊作上批注。 、四自然段,雅魯藏布大峽谷有哪些壯麗景觀?邊讀邊想象畫面,感受大自然的神奇。 ,向別人介紹你所了解的雅魯藏布大峽谷嗎? 學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下 品讀重點詞句 學(xué)生當(dāng)堂檢測 ?(列數(shù)字 作比較 打比方 舉例子) (1)雅魯藏布江河床平均海拔在 3000 米以上,是世界上最高的大河。( ) (2)它的下游圍繞喜馬拉雅山東端的最高峰,形成一個奇特的馬蹄形大拐彎,在青藏高原上切割出一條長 504千米的巨大峽谷。( )( )
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