20xx春冀教版科學四下第8課水到哪里去了word教案(已修改)
2024-12-14 22:26 本頁面
【正文】 《水到哪里去了》說課材料 大巫嵐總校 朱君寶 各位領導，各位老師，大家好！今天我說課的內容是河北義務教育課程標準實驗教材小學科學四年級下冊第二單元第八課《水到哪里去了》。 一、說教材 1．教材的內容、地位和作用。 本節(jié)課的教學內容是義務教育課程標準實驗教科書河北教育出版社四年級下冊第二單元第八課的內容，是“物質的狀態(tài)”這一單元的重點，在前一單元學習天氣變化的基礎上，繼續(xù)學習物質的狀態(tài)及變化，探究水的三態(tài)變化，幫助學生認識到溫度的變化可能促使物質狀態(tài)的變化。在前一節(jié)課研究了水在加熱條件下的物質變化，知 道了沸騰可以使水由液態(tài)變成氣態(tài)這一變化，在此基礎上，本課重點研究蒸發(fā)這一常溫下的汽化現(xiàn)象。為下節(jié)課《雨的形成》理解水在自然界中的循環(huán)作鋪墊。 2．根據(jù)科學課程標準要求以及學生素質發(fā)展的需要，擬定了以下教學目標： 科學探究目標： ①、結合日常生活，對蒸發(fā)現(xiàn)象提出想研究的問題。 ②、利用感覺器官感覺水蒸發(fā)過程中伴隨的熱量變化。 ③、從實驗結果中，分析出液態(tài)的水經蒸發(fā)變成氣態(tài)的水蒸氣并帶走一定的熱量。 ④、通過設計實驗探究常溫下水蒸發(fā)快慢與哪些因素有關。 科學知識目標： 能用自己的話說出什么是蒸發(fā)。 科學
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