【摘要】《水到哪里去了》說課材料大巫嵐總校朱君寶各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,大家好!今天我說課的內(nèi)容是河北義務(wù)教育課程標準實驗教材小學(xué)科學(xué)四年級下冊第二單元第八課《水到哪里去了》。一、說教材1.教材的內(nèi)容、地位和作用。本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是義務(wù)教育課程標準實驗教科書河北教育出版社四年級下冊第二單元第八課的內(nèi)容,是“物質(zhì)的狀態(tài)”這一單元的重點,
2024-12-02 22:26
【摘要】水到哪里去了在常溫下,水會慢慢變成水蒸氣散發(fā)到空中,這種現(xiàn)象叫做蒸發(fā)。蒸發(fā)和沸騰都是水從液體變成氣體的現(xiàn)象,在變化過程中都要吸收熱量。?其他液體是否也有蒸發(fā)現(xiàn)象?影響蒸發(fā)快慢的因素有哪些?要求:對比實驗需要控制的條件每次只能改變一個條件。
2024-12-15 15:54
【摘要】蒸發(fā)討論:水到哪里去了?概念:在常溫下,水會慢慢變成水蒸氣散發(fā)到空中,這種現(xiàn)象叫做蒸發(fā).狗為什么伸長舌頭狗為什么伸長舌頭酷熱難耐,煩死了酷熱難耐,煩死了1.淋雨后為什么會感覺冷?2.發(fā)燒時在頭上敷上濕毛巾,這是為什么?3.天熱時,在家里的地面灑水后為什么會感覺涼爽?
2024-11-21 13:40
【摘要】四年級科學(xué)下冊?黑板上的“小鴨子”游到哪里去了??你看到“小鴨子”是怎樣跑掉了??這說明水變成了什么樣物質(zhì)跑掉了?我愛思考:水在常溫下,會慢慢地變成水蒸氣散發(fā)到空中,這種現(xiàn)象叫蒸發(fā)。蒸發(fā)是水從液體變成氣體的現(xiàn)象,在這個變化過程中要吸收周圍熱量。我愛動腦筋?1、淋雨后為什么感覺冷
【摘要】《鹽到哪里去了》教學(xué)設(shè)計調(diào)河頭小學(xué)孫雪一、教學(xué)分析(一)教學(xué)內(nèi)容:冀教版小學(xué)科學(xué)四年級下冊第四單元第18課《鹽到哪里去了》。(二)設(shè)計理念:如何提高學(xué)生的動手操作能力是科學(xué)課要解決的重要問題,針對這一問題,我在設(shè)計實驗時,首先引導(dǎo)學(xué)生預(yù)測實驗的結(jié)果,然后再針對預(yù)測的結(jié)果進行有針對性的實驗。通過預(yù)測——實驗——
2024-11-23 07:24
【摘要】四年級下學(xué)期科學(xué)教案2021年4月第8周課題8.水到哪里去了類型新授課時三課時教學(xué)目標探究目標1.能結(jié)合日常生活,對蒸發(fā)現(xiàn)象提出想研究的問題。2.能從實驗結(jié)果中分析出液態(tài)的水經(jīng)蒸發(fā)變成氣態(tài)的水蒸
2024-12-13 05:09
【摘要】(冀教版)四年級科學(xué)下冊課件蒸發(fā)討論:水到哪里去了?你認為哪些因素可能會影響蒸發(fā)快慢?概念:在任何溫度下都能進行的汽化現(xiàn)象叫做蒸發(fā).小組合作學(xué)習:設(shè)計實驗方案,分組探究影響蒸發(fā)快慢的因素溫度越高蒸發(fā)越快表面積越大蒸發(fā)越快表面空氣流動越快蒸發(fā)越快你的結(jié)論能解釋生活現(xiàn)象
2024-12-08 17:37
【摘要】四年級上學(xué)期科學(xué)教案2021年7月第19周課題18.鹽到哪里去了類型新授課時三課時教學(xué)目標探究目標1.能預(yù)測各種物質(zhì)與水混合后的結(jié)果。2.能實事求是的觀察、記錄實驗現(xiàn)象。3.能設(shè)計分離與混
【摘要】冀教版四年級科學(xué)下冊課件?物體在水中的變化有什么不同?食鹽和白糖到哪里去了??討論:?像食鹽或白糖這樣,在水中變成極小的微粒,均勻分散到水中的過程叫做溶解。我知道了?鹽加在水中會不見,這是溶解現(xiàn)象?利用加熱或加水的方式,可以增加水中鹽溶解的量
【摘要】1食物到哪里去了教學(xué)目標:1、能應(yīng)用已有的知識和經(jīng)驗對所觀察的現(xiàn)象作假設(shè)性解釋;能用簡單的器材做簡單的觀察實驗;2、想知道,愛提問,喜歡大膽想象;愿意合作與交流;能夠珍愛生命;樂于用學(xué)到的知識改善生活。3、了解人體的消化過程,養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習慣。教學(xué)重點:食物的消化過程是怎樣的。教學(xué)準備:碘酒、滴管、試管、淀粉液、
2024-12-09 07:21
【摘要】小學(xué)科學(xué)課四年級下冊??橋西區(qū)振頭小學(xué)李昆?你知道過濾的方法嗎??折疊過濾紙成四層。?將折疊的濾紙打開,一邊三層,一邊一層,成漏斗狀。?將濾紙放入漏斗內(nèi),使濾紙低于漏斗邊緣。?斜放玻璃棒于漏斗內(nèi)(約45
2024-12-09 02:20
【摘要】冀教版四年級科學(xué)下冊課件?分組實驗操作,觀察記錄現(xiàn)象。?為了保證實驗合理,每只燒杯中的水量、固體的量、攪拌的次數(shù)均應(yīng)相同。?小組間可以互相參觀、互相學(xué)習??物體在水中的變化有什么不同?食鹽和白糖到哪里去了?
【摘要】天河區(qū)前進小學(xué)黎璟倩沙食鹽面粉??小朋友,我向大家介紹一位小助手——濾紙,也許它能幫助大家解決問題。我們還需要兩個朋友的幫忙。漏斗鐵架臺1、濾紙對折兩次濾紙怎樣使用呢?2、從中間打開,形成一邊三層,一邊一層的3、放入漏斗中,沾點水,把濾紙緊貼漏斗壁。4、放在鐵架臺上,
【摘要】8水到哪里去了教學(xué)目標:1、能結(jié)合日常生活,對蒸發(fā)現(xiàn)象提出想研究的問題。2、能利用感覺器官感覺水蒸發(fā)過程中伴隨的熱量變化。3、能從實驗結(jié)果中,分析出液態(tài)的水經(jīng)蒸發(fā)變成氣態(tài)的水蒸氣并帶走一定的熱量。4、能通過實驗探究常溫下水蒸發(fā)快慢與哪些因素有關(guān)。教學(xué)重難點:重點:通過探究活動切實認識到蒸發(fā)要吸熱這一科學(xué)原理。難點:通過探究活動切實認識到蒸發(fā)要吸熱這一科學(xué)原理。
2025-04-20 00:45
【摘要】1 中班科學(xué)水到哪里去了教案反思 中班科學(xué)水到哪里去了教案反思主要包含了活動設(shè)計背景,活 動目標,教學(xué)重點、難點,活動準備,活動過程,教學(xué)反思等內(nèi) 容,喜歡通過動手操作來探究生活中的問題,知道...
2024-08-15 15:35