【摘要】冀教版四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)課件?分組實(shí)驗(yàn)操作，觀(guān)察記錄現(xiàn)象。?為了保證實(shí)驗(yàn)合理，每只燒杯中的水量、固體的量、攪拌的次數(shù)均應(yīng)相同。?小組間可以互相參觀(guān)、互相學(xué)習(xí)??物體在水中的變化有什么不同？食鹽和白糖到哪里去了？
2024-12-09 02:20
【摘要】冀教版四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)課件?物體在水中的變化有什么不同？食鹽和白糖到哪里去了？?討論：?像食鹽或白糖這樣，在水中變成極小的微粒，均勻分散到水中的過(guò)程叫做溶解。我知道了?鹽加在水中會(huì)不見(jiàn)，這是溶解現(xiàn)象?利用加熱或加水的方式，可以增加水中鹽溶解的量
2024-12-08 17:37
【摘要】四年級(jí)上學(xué)期科學(xué)教案2021年7月第１9周課題18．鹽到哪里去了類(lèi)型新授課時(shí)三課時(shí)教學(xué)目標(biāo)探究目標(biāo)1．能預(yù)測(cè)各種物質(zhì)與水混合后的結(jié)果。2．能實(shí)事求是的觀(guān)察、記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。3．能設(shè)計(jì)分離與混
2024-12-13 05:09
【摘要】小學(xué)科學(xué)課四年級(jí)下冊(cè)??橋西區(qū)振頭小學(xué)李昆?你知道過(guò)濾的方法嗎？?折疊過(guò)濾紙成四層。?將折疊的濾紙打開(kāi)，一邊三層，一邊一層，成漏斗狀。?將濾紙放入漏斗內(nèi)，使濾紙低于漏斗邊緣。?斜放玻璃棒于漏斗內(nèi)（約45
【摘要】天河區(qū)前進(jìn)小學(xué)黎璟倩沙食鹽面粉？？小朋友，我向大家介紹一位小助手——濾紙，也許它能幫助大家解決問(wèn)題。我們還需要兩個(gè)朋友的幫忙。漏斗鐵架臺(tái)1、濾紙對(duì)折兩次濾紙?jiān)鯓邮褂媚兀?、從中間打開(kāi)，形成一邊三層，一邊一層的3、放入漏斗中，沾點(diǎn)水，把濾紙緊貼漏斗壁。4、放在鐵架臺(tái)上，
【摘要】（冀教版）四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)課件蒸發(fā)討論：水到哪里去了？你認(rèn)為哪些因素可能會(huì)影響蒸發(fā)快慢？概念：在任何溫度下都能進(jìn)行的汽化現(xiàn)象叫做蒸發(fā).小組合作學(xué)習(xí)：設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，分組探究影響蒸發(fā)快慢的因素溫度越高蒸發(fā)越快表面積越大蒸發(fā)越快表面空氣流動(dòng)越快蒸發(fā)越快你的結(jié)論能解釋生活現(xiàn)象
【摘要】四年級(jí)下學(xué)期科學(xué)教案2021年4月第8周課題8.水到哪里去了類(lèi)型新授課時(shí)三課時(shí)教學(xué)目標(biāo)探究目標(biāo)１．能結(jié)合日常生活，對(duì)蒸發(fā)現(xiàn)象提出想研究的問(wèn)題。２．能從實(shí)驗(yàn)結(jié)果中分析出液態(tài)的水經(jīng)蒸發(fā)變成氣態(tài)的水蒸
【摘要】消化系統(tǒng)消化道：消化腺口腔咽食道胃小腸大腸肛門(mén)外消化腺：肝臟、胰腺內(nèi)消化腺：腸腺、胃腺、唾液腺?一、消化系統(tǒng)的組成和功能消化道消化腺?二、食物在消化系統(tǒng)中的變化?問(wèn)題:饅頭變甜是否與牙齒的咀嚼和舌的攪拌有關(guān)?
2024-12-08 23:13
【摘要】?一、消化系統(tǒng)的組成和功能消化道消化腺消化系統(tǒng)消化道：消化腺口腔咽食道胃小腸大腸肛門(mén)外消化腺：肝臟、胰腺內(nèi)消化腺：腸腺、胃腺、唾液腺?二、食物在消化系統(tǒng)中的變化?問(wèn)題:饅頭變甜是否與牙齒的咀嚼和舌的攪拌有關(guān)?
2024-12-08 23:12
【摘要】（冀教版）四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)課件?溶解的現(xiàn)象在日常生活中隨處可見(jiàn)，例如煮湯加鹽，喝茶加糖，沖泡奶粉或咖啡，藥粉加水，洗衣服時(shí)洗衣粉的溶解等，在這個(gè)單元中，我們將認(rèn)識(shí)溶解鹽在水中消失了嗎？把鹽放入水中會(huì)有什么變化？?用紗布包住鹽?把鹽放入水中的現(xiàn)象把物質(zhì)放入水中會(huì)有什么變化？白糖水是透明清澈的，沒(méi)有沉淀沙子咖啡
2024-12-15 15:16
2024-12-15 10:47
【摘要】大家好，我是天然犁，知道我的名字的來(lái)歷嗎？想知道落葉到哪里去了嗎？那就跟我去旅行吧！請(qǐng)大家仔細(xì)觀(guān)察你手中的樹(shù)葉，發(fā)現(xiàn)了什么？你知道我最?lèi)?ài)吃什么嗎？1、蚯蚓最?lèi)?ài)吃。我的朋友、、
2025-01-18 09:28
【摘要】《鹽到哪里去了》教學(xué)設(shè)計(jì)調(diào)河頭小學(xué)孫雪一、教學(xué)分析（一）教學(xué)內(nèi)容：冀教版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第四單元第18課《鹽到哪里去了》。（二）設(shè)計(jì)理念：如何提高學(xué)生的動(dòng)手操作能力是科學(xué)課要解決的重要問(wèn)題，針對(duì)這一問(wèn)題，我在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，首先引導(dǎo)學(xué)生預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，然后再針對(duì)預(yù)測(cè)的結(jié)果進(jìn)行有針對(duì)性的實(shí)驗(yàn)。通過(guò)預(yù)測(cè)——實(shí)驗(yàn)——
2024-11-23 07:24
【摘要】食物到哪里去了濮陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)張淑杰食物到哪里去了？吃下去的食物在人體內(nèi)依次去哪里了？人體的消化系統(tǒng)口腔食道胃大腸小腸肛門(mén)咽口腔食道胃小腸大腸肛門(mén)咽取兩個(gè)試管，分別加入等量的淀粉液。在其中一個(gè)試管里加入少量唾液，并搖晃
2024-08-03 00:15
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