粵教版必修三差別教案(已修改)
2024-12-05 20:05 本頁(yè)面
【正文】 教學(xué)目標(biāo)： 把握小說(shuō)的主旨，注意小說(shuō)中對(duì)比手發(fā)的運(yùn)用。 了解微型小說(shuō)的基本特點(diǎn) 體會(huì)《差別》對(duì)我們?nèi)松闹笇?dǎo)意義。 重點(diǎn)難點(diǎn)：把握主題，了解微型小說(shuō)的基本特點(diǎn)，體會(huì)《差別》對(duì)我們?nèi)松闹笇?dǎo)意義 教學(xué)時(shí)數(shù)：一課時(shí) 教學(xué)手段：多媒體輔助教學(xué) 教學(xué)步驟及內(nèi)容： 一、導(dǎo)入：從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，引出話題 二、基本解讀： 復(fù)述情節(jié)，把握內(nèi)容 阿諾德和布魯諾同樣受雇于一家店鋪，拿同樣的薪水，阿諾“青云直上”，而布魯諾則“原地踏步”，布魯諾不滿老板的不公平待遇，跑到老板那里 發(fā)牢騷，老板聽(tīng)后讓兩人分頭去了解集市情況。結(jié)果是布魯諾跑了三次得到的信息，阿諾德一次就得到了，還帶來(lái)了許多有利的相關(guān)信息。 三、 問(wèn)題探究： 。 布魯諾：原地踏步、薪水低、去了三次市場(chǎng)，帶回來(lái)的信息少（被動(dòng)） 阿諾德：青云直上、薪水高、去了一次市場(chǎng)，帶回來(lái)的信息多（主動(dòng)） ？他們真正的差別是什么？ 二者的差別不是外貌，也不是勤勞程度，而是思維態(tài)度、方式和觀察能力。最主要的差別是
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1