【總結(jié)】第四節(jié)物體運(yùn)動(dòng)的速度一、坐標(biāo)和坐標(biāo)的變化量1、坐標(biāo)用來(lái)表示位置或時(shí)刻2、坐標(biāo)的變化量用來(lái)表示位移或時(shí)間思考導(dǎo)學(xué):1、生活中是如何比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的?請(qǐng)舉例說(shuō)明。如何比較呢?分析討論:比較它們運(yùn)動(dòng)的快慢初位置/m經(jīng)過(guò)時(shí)間/s末位置/mΔ
2024-11-17 23:44
【總結(jié)】物體運(yùn)動(dòng)的速度1.兩輛汽車都行駛2h,如何比較哪輛車更快?相同時(shí)間內(nèi),紅色汽車的位移大于綠色汽車的位移即S紅色汽車S綠色汽車一、速度所以我們說(shuō)紅色汽車運(yùn)動(dòng)得比綠色汽車快S綠色汽車S紅色汽車拋磚引玉2.在百米賽跑中,如何比較運(yùn)動(dòng)員跑得快慢?一、速度位移相同,比較所用時(shí)間的長(zhǎng)短
【總結(jié)】第四節(jié)物體運(yùn)動(dòng)的速度關(guān)于紙帶的分析?以下是某同學(xué)的紙帶:位置ABCDEF時(shí)間/s位移/cmABDECF?表格正確填寫的方法:012.910如果A、B、C、D、E、F是連續(xù)點(diǎn)注意讀數(shù)到毫米的下一位如果A、B間還有兩個(gè)
2024-11-18 09:26
【總結(jié)】第一節(jié)曲線運(yùn)動(dòng)【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能1.知道曲線運(yùn)動(dòng)的方向,理解曲線運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)2.知道曲線運(yùn)動(dòng)的條件,會(huì)確定軌跡彎曲方向與受力方向的關(guān)系過(guò)程與方法1.體驗(yàn)曲線運(yùn)動(dòng)與直線運(yùn)動(dòng)的區(qū)別[來(lái)源:學(xué),科,網(wǎng)Z,X,X,K]2.體驗(yàn)曲線運(yùn)動(dòng)是變速運(yùn)動(dòng)及它的速度方向的變化[來(lái)源:]情感態(tài)度與價(jià)值觀能領(lǐng)會(huì)曲線
2024-11-19 16:49
【總結(jié)】第三節(jié)離心現(xiàn)象及其應(yīng)用一、教學(xué)目標(biāo)1.知道什么是離心現(xiàn)象,知道物體做離心運(yùn)動(dòng)的條件。2.能結(jié)合課本所分析的實(shí)際問(wèn)題,知道離心運(yùn)動(dòng)的應(yīng)用和防止。二、重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):物體做離心運(yùn)動(dòng)所滿足的條件。難點(diǎn):對(duì)離心運(yùn)動(dòng)的理解及其實(shí)例分析。三、教學(xué)方法觀察總結(jié)[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)]四、教學(xué)過(guò)程(一)引入新
2024-11-20 01:36
【總結(jié)】用牛頓定律解決問(wèn)題(二)班級(jí)________姓名________學(xué)號(hào)_____學(xué)習(xí)目標(biāo):1.知道什么是超重與失重。2.知道產(chǎn)生超重與失重的條件。3.了解生活實(shí)際中超重和失重現(xiàn)象。4.理解超重和失重的實(shí)質(zhì)。5.了解超重與失重在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)研究中的重要應(yīng)用。6.會(huì)用牛頓第二定律求解超重和失重問(wèn)題。
2024-11-19 21:57
【總結(jié)】物體運(yùn)動(dòng)的速度一、教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)目標(biāo)】,知道速度是表示運(yùn)動(dòng)快慢的物理量,知道它的定義,公式符號(hào)和單位,知道它是矢量;,知道瞬時(shí)速度的概念,知道瞬時(shí)速度與平均速度的關(guān)系;知道速度和速率以及它們的區(qū)別;,認(rèn)識(shí)各種儀表中的速度;的物理意義?!灸芰δ繕?biāo)】1.運(yùn)用平均速度的定義,把變速直線運(yùn)動(dòng)等效成勻速直線運(yùn)動(dòng)處理,
2024-12-09 13:30
【總結(jié)】物體運(yùn)動(dòng)的速度同步測(cè)試題一、選擇題列說(shuō)法正確的是[]是變化的,下列說(shuō)法中正確的是[],一定是勻速直線運(yùn)動(dòng),一定是勻速直線運(yùn)動(dòng),一定是勻速直線運(yùn)動(dòng),一定是勻速直線運(yùn)動(dòng)900m/s的速度從槍筒射出,汽車在北京長(zhǎng)安街上行駛,時(shí)快時(shí)慢,20min行駛了
2024-11-15 05:34
【總結(jié)】第四節(jié)物體運(yùn)動(dòng)的速度課前自主預(yù)習(xí)1.速度的大小在數(shù)值上等于單位時(shí)間內(nèi)物體的大小,速度的方向就是物體的方向。答案:位移運(yùn)動(dòng)2.平均速度有大小和方向,是(標(biāo)或矢)量,它的方向與方向相同。答案:矢位移3.瞬時(shí)速度與時(shí)刻或位置對(duì)應(yīng),平均速度跟
【總結(jié)】2021學(xué)年下學(xué)期高中物理單元測(cè)驗(yàn)——拋體運(yùn)動(dòng)姓名:班級(jí):學(xué)號(hào):一、單項(xiàng)選擇題1、做曲線運(yùn)動(dòng)的物體,在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,一定變化的物理量是:()A、速率B、速度C、加速度D、
2024-12-05 11:17
【總結(jié)】《描述圓周運(yùn)動(dòng)》習(xí)題課教案教學(xué)目標(biāo):1、圓周運(yùn)動(dòng)的臨界問(wèn)題2、“質(zhì)點(diǎn)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)”與“物體繞固定軸做勻速轉(zhuǎn)動(dòng)”的區(qū)別與聯(lián)系3、求解范圍類極值問(wèn)題,應(yīng)注意分析兩個(gè)極端狀態(tài),以確定變化范圍重點(diǎn):圓周運(yùn)動(dòng)的臨界問(wèn)題[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]難點(diǎn):求解范圍類極值問(wèn)題,應(yīng)注意分析
2024-12-09 07:28
【總結(jié)】第六節(jié)超重和失重一、學(xué)法指導(dǎo)(一)實(shí)重與視重I實(shí)重:物體實(shí)際所受的重力。物體所受重力不會(huì)因物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變而變化。2視重:當(dāng)物體在豎直方向有加速度時(shí)(即a?0),物體對(duì)彈簧的拉力或?qū)ε_(tái)秤的壓力將不等于物體的重力,此時(shí)彈簧秤或臺(tái)秤的示數(shù)叫物體的視重。說(shuō)明:在用彈簧秤測(cè)量物體的重力時(shí),必須在靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下進(jìn)行,就是
2024-11-20 01:37
【總結(jié)】牛頓第三定律班級(jí)________姓名________學(xué)號(hào)_____學(xué)習(xí)目標(biāo):1.知道力的作用是相互的,理解作用力和反作用力的概念。2.知道牛頓第三定律的內(nèi)容,能用它解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題。3.能區(qū)分平衡力與作用力和反作用力。學(xué)習(xí)重點(diǎn):牛頓第三定律學(xué)習(xí)難點(diǎn):平衡力與作用力和反作用力的關(guān)系主要內(nèi)容:一、力
【總結(jié)】§【學(xué)習(xí)目標(biāo)】(1)知道斜拋運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)是初速度方向斜向上方,只受重力作用,它的運(yùn)動(dòng)軌跡是拋物線。(2)知道斜拋運(yùn)動(dòng)可以看作是水平方向的勻速直線運(yùn)動(dòng)和豎直方向的勻減速直線運(yùn)動(dòng)的合成。(3)知道什么是斜拋運(yùn)動(dòng)的射高、射程,定性地了解它們?cè)鯓与S初速度和拋射角而改變。(4)知道什么是彈道曲線,它為什么不同于拋物線。(1)通過(guò)與平拋運(yùn)動(dòng)的比較,學(xué)會(huì)斜拋運(yùn)動(dòng)
2025-06-07 23:20
【總結(jié)】力的分解班級(jí)________姓名________學(xué)號(hào)_____學(xué)習(xí)目標(biāo):1.理解力的分解和分力的概念。2.知道力的分解是力的合成的逆運(yùn)算,同樣遵循力的平行四邊形定則。3.會(huì)從力的作用的實(shí)際效果出發(fā)進(jìn)行力的分解,掌握力的分解的定解條件。4.會(huì)根據(jù)力的平行四邊形定則用作圖法求分力,會(huì)用直角三角形的知識(shí)計(jì)算分力。
2024-12-08 21:40