幼兒園藝術(shù)活動(dòng)的實(shí)施方案(優(yōu)秀12篇)(已修改)
2025-07-13 17:37 本頁(yè)面
【正文】 幼兒園藝術(shù)活動(dòng)的實(shí)施方案 (優(yōu)秀 12 篇 ) 幼兒園藝術(shù)活動(dòng)的實(shí)施方案要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的幼兒園藝術(shù)活動(dòng)的實(shí)施方案樣本能讓你事半功倍，下面分享【幼兒園藝術(shù)活動(dòng)的實(shí)施方案 (優(yōu)秀 12 篇 )】，供你選擇借鑒。 幼兒園藝術(shù)活動(dòng)的實(shí)施方案篇 1 活動(dòng)目標(biāo)： ，樂于參加活動(dòng)，體驗(yàn)親情，萌發(fā)關(guān)愛自然的情感。 ，比較，發(fā)現(xiàn)葉子是各種各樣的，能從顏色、形狀、大小等方面進(jìn)行簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表述，并嘗試用落葉進(jìn)行拼貼畫。 活動(dòng)準(zhǔn)備： ，采集和撿拾落葉。 。 ，讓幼兒感受深秋的涼意。 (固體膠、雙面膠、白紙和紙工剪刀等 ) 活動(dòng)過程： 一、情景創(chuàng)設(shè)一：葉子寶寶離開了媽媽 ，讓幼兒觀察落葉的情景，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。 ：葉子寶寶會(huì)飄到哪里去呢 ? 它們離開了媽媽會(huì)去干什么呢 ?(幼兒交流、表述 ) 二、情景創(chuàng)設(shè)二：教師出示許多用樹葉粘貼好的畫，讓幼兒仔細(xì)觀察 ：怎樣和樹葉寶寶打招呼呢 ? ：葉子寶寶變成了什么 ? 你們會(huì)不會(huì)用樹葉貼畫呢 ? 三、情景創(chuàng)設(shè)三：認(rèn)識(shí)常見的 樹葉寶寶 。 。 四、情景創(chuàng)設(shè)四：送葉子寶寶回家 ，教師巡回指導(dǎo)。 。 五、老師和小朋友們圍著大樹歌舞。 幼兒園藝術(shù)活動(dòng)的實(shí)施方案篇 2 活動(dòng)目標(biāo)： 啟發(fā)幼兒用繪畫表現(xiàn)秋游的快樂情景。 培養(yǎng)幼兒的想像力和組織畫面的能力。 培養(yǎng)幼兒耐心完成任務(wù)的習(xí)慣，享受折紙活動(dòng)的樂趣。 在浸染、欣賞作品中，體驗(yàn)成功的快樂。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 錄音機(jī)和《秋游》的磁帶。 《秋游》的一段錄象。 幼兒繪畫工具：紙、記號(hào)筆、蠟筆等。 活動(dòng)過程： 一、聽錄音邊唱邊走進(jìn)活動(dòng)室，激發(fā)幼兒興趣。 師：讓我們唱著歌去郊游吧。 (聽音樂邊唱邊走進(jìn)活動(dòng)室 ) 師：大家開心嗎 ?唱著這首歌，你們會(huì)想到什么 ? 師：哎，小朋友想起了去秋游。這次秋游我們到過哪些地方 ? 二、看秋游的一段錄象，回憶秋游最開心的事。 師：你們真了不起，還記得秋游的事情，可是我有點(diǎn)忘了，歡迎關(guān)注公眾號(hào)：幼兒教案，我們一起來(lái)看一段錄像吧?？纯辞镉螘r(shí)什么事情讓你最開心、最難忘 ? 看完錄象后提問：誰(shuí)愿意告訴大家秋游時(shí)什么事情讓你最開心 、最難忘呢 ?(多請(qǐng)幾位幼兒回答 ) 教師小結(jié)：小朋友說得都很棒，怎樣把秋游的快樂留下來(lái)呢 ?(畫出來(lái) )對(duì)把它畫出來(lái)和好朋友一起分享。剛才有小朋友說： “ 和好伙伴坐在汽車?yán)镉姓f有笑，看著外面的風(fēng)景真開心，你就把它畫下來(lái) 。有的說在蠡湖中央公園一邊休息一邊和好朋友分享食物很開心，你也把它畫下來(lái) 。還有的人說到桔子園里采桔子特別難忘，你就畫下來(lái)。 三、提出作畫要。 秋游時(shí)讓我開心的事情很多，今天只要把最開心、最難忘的一件事情畫下來(lái)。 我們先想一想畫哪些人 ?畫什么景色 ?該畫在紙的哪里，想好了再畫。 比一比誰(shuí)畫 得和別人不一樣 ? 四、幼兒作畫，教師指導(dǎo)。 鼓勵(lì)幼兒大膽想像，合理布局。 幫助能力差的幼兒組織畫面。 引導(dǎo)先畫好的幼兒輕輕走下去欣賞別人的作品，或畫好的同伴之間互相講講自己的圖畫，鼓勵(lì)大膽的幼兒走下去講給客人老師聽。 五、作品欣賞與講評(píng)。 幼兒園藝術(shù)活動(dòng)的實(shí)施方案篇 3 活動(dòng)由來(lái) 賽龍舟是一種具有濃郁的民俗文化色彩的娛樂活動(dòng)，以其激烈性、比賽性贏得孩子們的喜愛，且孩子們也有許多關(guān)于劃船的生活經(jīng)驗(yàn)。因此，在端午節(jié)來(lái)臨之際，我們借助孩子們的生活經(jīng)驗(yàn)和對(duì)賽龍舟的興趣設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)，旨在鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用美術(shù)語(yǔ)言回憶以往生活中的經(jīng)驗(yàn)，并大膽表現(xiàn)龍舟比賽這一內(nèi)容。 活動(dòng)目標(biāo) 在喜歡和了解賽龍舟的基礎(chǔ)上，樂于用美術(shù)的語(yǔ)言大膽表現(xiàn)賽龍舟。 能夠自主運(yùn)用線條、色彩、構(gòu)圖等美術(shù)語(yǔ)言，通過對(duì)龍舟比賽中人物表情、動(dòng)作等細(xì)節(jié)的刻畫，表現(xiàn)出龍舟比賽時(shí)的激烈景象。 活動(dòng)準(zhǔn)備 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：對(duì)龍舟的結(jié)構(gòu)以及龍舟 競(jìng)賽活動(dòng)已有初步的認(rèn)識(shí)。 物質(zhì)準(zhǔn)備： PPT 課件，各種紙張和筆，各種泥和水粉顏料。 活動(dòng)重難點(diǎn) 重點(diǎn)：在充分欣賞和感知圖片的基礎(chǔ)上，體會(huì)龍舟比賽的激烈。 難點(diǎn)：能大膽刻畫比賽中人物的表情、動(dòng)作，來(lái)完成自己的創(chuàng)作。 活動(dòng)過程 導(dǎo)入部分：觀看 PPT，引發(fā)幼兒的討論。 (1)他們?cè)诟墒裁??你是怎么看出這是龍舟比賽的 ? 幼：在賽龍舟，因?yàn)橛杏^眾，還有水和龍舟。 (2)這樣的比賽給你什么感覺 ?為什么 ? 幼 1：很熱鬧，因?yàn)橛性S多人。 幼 2：很著急，因?yàn)樗{(lán)旗那艘船快要落后了。 幼 3：很緊張，我們?cè)趨⒓颖荣惖臅r(shí)候心臟 會(huì)咚咚咚跳得很厲害。 幼 4：很瘋狂，因?yàn)樗麄兌枷氲玫谝唬跃偷煤芸斓?、很瘋地劃船? (3)你是怎么看出這些船劃得很快的 ? 幼 1：我看到他們都很使勁兒。 師：你是怎么看出他們都很使勁兒的 ? 幼 1：他們都張著嘴。 師：你是從表情看出來(lái)的。還能從什么地方看出來(lái)嗎 ? 幼 2：手，他們的手很用力，手上的肌肉都鼓起來(lái)了。 幼
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